孩子今年上一年級栽惶，小學(xué)在北京市也是數(shù)得著的好學(xué)校愁溜，如今一年級安排了語文、數(shù)學(xué)外厂、英語冕象、道德與法治、音樂汁蝶、美術(shù)渐扮、體育论悴、形體八門課，而實際上課時間墓律，周一、周三耻讽、周五是六節(jié)課察纯，下午15：50接；周二捐寥、周五四節(jié)課，中午12：30接祖驱，下午沒課，自由安排捺僻。
說實話乡洼，我是不太能理解北京市教委的安排，一周二十六節(jié)課束昵，去掉周五一節(jié)班校會，就二十五節(jié)課葛峻。八門課程平均每門一周三節(jié)锹雏，難以想象，如此分散的教學(xué)术奖，孩子能學(xué)到什么礁遵。
可能很多人覺得小學(xué)只是有限采记，主要是培養(yǎng)習(xí)慣佣耐，真的如此嗎？習(xí)慣當(dāng)然重要唧龄，可是要考慮到小學(xué)生家長普遍才三四十歲兼砖，正是工作最忙的時候，誰有功夫下午老早就把孩子接回來自己管既棺？要么交給老人讽挟，放任自流，要么扔給機構(gòu)丸冕，額外培訓(xùn)耽梅。如今競爭如此激烈，學(xué)校如此放松的環(huán)境下晨仑，培訓(xùn)機構(gòu)笑彎了腰。尤其不能理解每周兩個下午不上課，這不是故意給課外培訓(xùn)機構(gòu)開口子嗎洪己？
不是說課外培訓(xùn)不好妥凳，而是學(xué)校顯然沒有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的義烏。我小時在偏遠(yuǎn)農(nóng)村長大答捕。小學(xué)老師也是農(nóng)民逝钥，自己家也有孩子也有地，農(nóng)忙時節(jié)全校放假搶收拱镐，但這也不妨礙我們每周六天艘款，每天正經(jīng)七節(jié)課。農(nóng)村老師哪個不是半夜在家里煤油燈下批改作業(yè)沃琅。
這種情況從小學(xué)持續(xù)到我高中畢業(yè)哗咆，無論是老師、學(xué)校還是學(xué)生益眉，比北京的孩子付出的要多得多晌柬。初中開始有早晚自習(xí)，早上七點晨讀郭脂，晚上九點半放學(xué)年碘。高中更苛刻，早自習(xí)六點開始展鸡，晚上十點半放學(xué)屿衅，每周上六天半，只休息半天莹弊，洗洗衣服什么的涤久，每個月才能放一天假，回家取生活費和生活必需品箱硕。高中三年拴竹，從入學(xué)開始直至高考結(jié)束，天天如此剧罩。小學(xué)老師辛苦栓拜，初中老師更辛苦，高中老師極其辛苦惠昔。我高中三年遲到不超過五次幕与，次次都被班主任抓住。班主任老師從來都是早上五點多到校镇防，晚上十點多我們放學(xué)他回家啦鸣，三年雷打不動。
今天北京的教育来氧，美其名曰是素質(zhì)教育诫给，給孩子減負(fù)香拉，實則只是給學(xué)校減負(fù)，孩子的負(fù)擔(dān)一點都沒減中狂，高考還在凫碌，競爭壓力一點都沒少。北京的考二代家長們只好開足了馬力自己上胃榕。
君不見盛险，線上線下培訓(xùn)機構(gòu)多如牛毛勋又，孩子坐在培訓(xùn)機構(gòu)課堂前面學(xué)，家長坐在后排記筆記楔壤。把責(zé)任從學(xué)校推給家長，推給社會的做法是所謂素質(zhì)教育的恥辱挺邀，也是對全社會的不負(fù)責(zé)任。
