開學第一個月，班級開始慢慢進入正軌端盆，學校里面的各類學生會和社團也開始報名树瞭，班級同學一聽這些招新，躍躍欲試爱谁，都想要去參與，紛紛去填寫報名表孝偎。面對學生們踴躍的勁頭访敌，作為班主任，我還是鼓勵她們?nèi)ザ喽鄥⑴c這些組織衣盾，但是在參與之前寺旺，每人需要簽一份承諾書爷抓，只有保證自己學習的前提下，才能允許參與這些組織阻塑。無形中也要給參加的同學一些壓力蓝撇。
在學生會的方面，我適當給她們進行一些選擇的引導和面試的指導陈莽，讓學生在校和部兩級學生會中做出合理的選擇渤昌，同時，激勵她們“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”走搁，既然去參與了独柑，就好好干，奔著將來當部長私植、主席這樣的目標去努力忌栅。
而在社團的方面，我更是花了很大精力去引導學生曲稼，鼓勵學生多多參加國畫牡丹社團索绪，甚至要求團支書和政宣委員必須要去參加。因為贫悄，先前18會計2的同學瑞驱，通過牡丹社團學畫牡丹，組建了紅牡丹志愿服務隊清女，開展了各類有影響力的活動钱烟。剛好該班級升入高三，忙著高職考復習沖刺嫡丙，需要有后備力量來承接拴袭。她們班級有心找“繼承者”，我們班級也有意去做“繼承者”曙博。
“以身作則是最好的教育”拥刻。為了鼓勵學生多多參與牡丹社，我也做了一個決定父泳，每周三晚上和學生一起去社團學畫牡丹般哼。同時，還邀請紅牡丹志愿服務隊隊長來班級現(xiàn)場作畫牡丹惠窄，做主題宣講蒸眠。通過一系列措施，從最初的六個人報名杆融，發(fā)展到12人參與楞卡，有了一個不錯的開端。
每周三晚上，我也和學生一起來到書法實訓室學習畫牡丹蒋腮。第一次課淘捡，學生們接觸國畫都很新鮮，看著毛筆蘸水蘸顏料后在宣紙上勻開池摧，呈現(xiàn)色彩漸變的效果焦除，充滿了好奇。牡丹社團課上作彤，紅牡丹志愿服務隊的成員宋晴晴和徐一心分組教成員學畫牡丹膘魄，先從基礎的握筆、調色開始宦棺，循序漸進地教大家學畫牡丹瓣距。
第二次課，校牡丹社團很有幸邀請到了寧波紅牡丹書畫國際交流社社長姜紅升來校指導學生代咸，姜老師現(xiàn)場作畫牡丹蹈丸，講解畫牡丹的要領，并同學們分享了他去國外做文化藝術交流的趣聞呐芥。在場的同學聽得津津有味逻杖，被姜老師精湛的畫技所折服，也極大地提高了學畫牡丹的興趣思瘟。
臨近九月底荸百，班級團支書張萬利正為每月團日活動開展所犯愁，不得不向班主任來求助滨攻，聽了她的反饋后够话，我很自然的說道：“團支書，我們要好好利用紅牡丹這個平臺哦光绕，可以對接姜老師開展一系列的團日活動女嘲，當然，這前提是你們幾個同學要好好學畫牡丹诞帐，爭取早日出師欣尼。”在和姜老師的對接后停蕉，團支書牽頭建群愕鼓，把學畫牡丹的同學拉進了群，取群名為紅牡丹志愿服務隊慧起，為將來出去開展志愿活動搭建隊伍菇晃。
第一次的團日活動，周六上午蚓挤，團支書牽頭磺送，帶上班級五名團員剩失，還有紅牡丹志愿服務隊的代表，一起出發(fā)去寧波大學園區(qū)圖書館五樓——紅牡丹書畫交流社册着，開展了志愿活動，幫著一起打掃衛(wèi)生脾歧，整理牡丹畫作甲捏，下午她們又轉戰(zhàn)南塘老街紅牡丹書畫社，繼續(xù)開展志愿活動鞭执。忙碌了一整天司顿，她們按時返校報到。
