高考填報志愿 劇本
繁忙的高中生活結(jié)束了与斤，在高考成績出來的那天小敏忐忑不安的心情終于放松下來，
但一個新的問題讓小敏陷入了困惑當中彻况。
（第一幕）地點：小敏房間
人物：小敏讼稚，小敏父母
時間：晚飯后
小敏在電腦上查詢自己的高考成績，母親推門進來問：“小敏啊惩嘉，成績怎么樣鞍罩蕖？”
小敏看著電腦愣愣的說：“沒過”
母親臉色變得難看文黎，走上前：“沒過?”
小敏突然笑了起來：“騙你啦，哈哈”
母親用手輕輕拍了小敏一下殿较，看向電腦耸峭。
電腦上，小敏成績不高不低淋纲。
母親嘆了一口氣：“唉劳闹，算是這三年沒白忙活”
小敏笑了笑：“有學校要就好”
母親無奈地看了看小敏，轉(zhuǎn)頭喊到：“小敏她爸過來看看！”
“哎本涕！咋啦?”父親聞聲而來业汰。
“你閨女高考成績出來了”母親指了指電腦。
父親探頭瞇著眼看向電腦：“這個成績有點懸啊”說著推了下眼鏡：“想好去什么學校了么?”
小敏撇嘴：“沒想好”
母親坐到小敏旁邊：“我看這成績上重點大學是不行了菩颖。即使成績夠的上样漆，但是競爭太大了，擠破腦袋都不一定上得了晦闰》潘睿”
父親摸了摸嘴角：“我看咱們市的耿丹學院不錯，分數(shù)也夠”
小敏疑惑道：“有多不錯?”
父親笑到：“耿丹學院培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復合型呻右、應(yīng)用型高級專門人才跪妥。通過實施分層教學，為優(yōu)秀學生提供成長空間声滥；通過開設(shè)輔修課程眉撵、雙學位課程，為復合型人才培養(yǎng)拓展渠道落塑；通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座纽疟、創(chuàng)業(yè)孵化器等措施培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。學院確立了“開放式芜赌、國際化仰挣、應(yīng)用型”辦學定位。通過開設(shè)國際化課程缠沈、雙語教學膘壶、教師海外進修、學生海外游學等制度措施洲愤，培養(yǎng)師生的國際化觀念與全球化視野颓芭。學院面向海內(nèi)外著名大學吸納優(yōu)秀人才，依托北京優(yōu)勢的教育資源柬赐，建成了一支名師云集亡问、學緣多元、專兼結(jié)合肛宋、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍州藕。學院以建設(shè)現(xiàn)代大學制度為目標，形成了民主治校酝陈、教授治學床玻、專家管理的辦學機制。怎么樣沉帮？聽起來不錯吧”
小敏眼睛發(fā)光：“哇锈死！這么好贫堰！”
母親摸了摸小敏的頭說：“喜歡就好”
小敏站起來：“好！就報耿丹學院吧”待牵。
“想好報什么專業(yè)了么其屏？”父親突然說。
小敏思考：“什么專業(yè)好呢缨该？”
父親清清嗓子說：“耿丹學院專業(yè)有： 機械設(shè)計制造及其自動化偎行、工業(yè)設(shè)計、工程管理压彭、電子信息工程睦优、通信工程、計算機科學與技術(shù)壮不、國際經(jīng)濟與貿(mào)易汗盘、財務(wù)管理、市場營銷询一、社會工作隐孽、公共事業(yè)管理、英語健蕊、漢語國際教育（原漢語言）菱阵、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計缩功、產(chǎn)品設(shè)計晴及、數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫嫡锌、戲劇影視美術(shù)設(shè)計虑稼、廣告學等。
北京工業(yè)大學耿丹學院學科專業(yè)設(shè)置以工科為背景势木，課程設(shè)置充分體現(xiàn)多學科交叉蛛倦，通過理工與人文相通、博雅與應(yīng)用兼取啦桌、教學與實踐并重溯壶、學校與企業(yè)（社區(qū)）合作，培養(yǎng)學生的人文精神和務(wù)實的進取精神甫男。目前設(shè)有五系五部：機械工程系且改、信息工程系、經(jīng)濟與管理系板驳、藝術(shù)設(shè)計系钾虐、應(yīng)用語言系，數(shù)理化生學科部笋庄、思想政治理論學科部效扫、人體運動科技學科部、實踐教學管理部直砂、大學英語教學與培訓中心菌仁。總得來說各個專業(yè)都有各自的特點静暂，都是不錯的專業(yè)济丘，可以根據(jù)自己的喜好和擅長來選擇∏⒅”
小敏跳起來：“贊摹迷！”
? ?選擇適合自身優(yōu)勢、特點的大學和專業(yè)郊供，是高考志愿的出發(fā)點和歸宿點峡碉，是職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，在本質(zhì)上是一種人生的揚長避短驮审。對于每個人來說鲫寄，改善不足之處，對一個人的全面發(fā)展固然重要疯淫，但是成功的捷徑不在于改善不足地来，而是發(fā)揮長處。了解自己的優(yōu)勢熙掺，揚長避短是一個人成功的關(guān)鍵未斑。了解自己、把握自己是生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)币绩。
