（一〇三）被情緒掌控之后
遲到千年? 2023-9-19
在孩子成長的每一個階段帐姻，父母都要面對和應對孩子的哭鬧，且會發(fā)現(xiàn)隨著孩子的成長奶段，越大哭鬧反而來得更為猛烈一些饥瓷，而應對孩子哭鬧的方法理應有所差別。
兩歲以下的低齡孩子痹籍，因其自我意識還處于萌芽階段呢铆，孩子的哭鬧大都是生理、心理上的需要蹲缠，比如餓了棺克、生病了身體不舒服、環(huán)境變化讓他們心理上還無法適應等等线定，所以當孩子哭鬧的時候娜谊，父母需要第一時間擁抱孩子，想辦法及時地轉移孩子的注意力斤讥，或許能夠讓孩子更好地感受到父母的愛纱皆。
三歲左右的孩子，他們已經(jīng)基本上有了自己的個人意識芭商，知道了自己是獨立的個體派草，不用什么事情都要按照大人的要求來做了，因此他們有著非常強烈的訴求想要按照自己的意愿行事铛楣。比如近迁，你對孩子說今天給你穿這件藍色的衣服，孩子會不假思索地說不蛉艾。
對于三歲左右的孩子來說钳踊，更麻煩的是執(zhí)拗敏感期相繼到來衷敌。孩子為了一件微不足道的小事，堅持又回來了拓瞪，而且這種堅持可能會升級成為更加難以應付的執(zhí)拗缴罗，甚至許多時候孩子為達目的誓不罷休、絕不退縮祭埂。
比如面氓，到了吃飯的時間點，孩子想玩一會兒再吃蛆橡，如果這時大人用強制的方式讓孩子去吃飯舌界，勢必發(fā)生一場哭鬧與權力的爭斗。
孩子希望按照自己泰演，也就是“我”的想法和意圖行事呻拌，所以他們不能夠容忍大人改變或者跟他們對著干，一旦發(fā)現(xiàn)大人不順應他們的心意睦焕，便會來一場突如其來的哭鬧藐握。
正是因為孩子處于執(zhí)拗敏感期的種種不解表現(xiàn)，讓我們大人們很難招架垃喊，甚至很多時候的第一感覺就是孩子非得跟我們對著干猾普，所以才有我們經(jīng)常聽說的一種說法，兩三歲是孩子的第一個叛逆期本谜。
隨著孩子心智的發(fā)展初家，他們慢慢地發(fā)展，有時候哭鬧是一個十分好用的武器乌助，一旦大人無法抵御哭鬧的威力便能夠滿足他們的訴求和想法溜在。
為了增加玩子的運動時間，也深受某音的影響眷茁，我給玩子在某東上買了一個蹦床炕泳。玩子和YI FAN哥哥，倆人在蹦床上玩得興致勃勃上祈，難分高下。
約莫八點半浙芙，YI FAN哥哥的媽媽告訴他已經(jīng)到了洗漱和睡覺的時間了登刺，按照她們倆玩之前的約定，現(xiàn)在得回家了嗡呼。聽到要回家纸俭，YI FAN并不樂意，他對蹦床還意猶未盡呢南窗。于是揍很，他先試著向媽媽申請再玩十分鐘郎楼。在他媽媽明確表達拒絕后，他便使出了殺手锏窒悔，躲在蹦床里哭鬧了起來呜袁。最終，他在他奶奶的好說歹說之下简珠，才哭著回家了阶界。
哭鬧，真的就是孩子拿來對付父母和大人最厲害的手段或工具聋庵。孩子探索著在各種場合使用哭鬧這一工具膘融，一旦他們發(fā)現(xiàn)使用這一工具能夠滿足自己的訴求，日后他們將會更加頻繁地使用它祭玉。畢竟氧映，有簡單好用的方法，為什么要動腦子想其他的方法呢脱货。
其實屯耸，孩子使用哭鬧這一工具是因人而異，因場合而異蹭劈。使用這一工具的場合疗绣，一定有無法抵擋他們哭鬧的大人在場，畢竟他們哭鬧的真正目的是讓這些大人妥協(xié)铺韧，又或是為他們撐腰多矮，從而達成他們的訴求。這也就是我們常說的“有些孩子賊精賊精的哈打，見人下菜碟”塔逃。
玩子也不例外，如今也時常通過哭鬧的方式來對付我們料仗，尤其是賈董和奶奶湾盗，因為她倆更加寵溺他，他知道媽媽和奶奶可能會為他撐腰一起來對付我立轧。
所以格粪，如果家里的孩子經(jīng)常以哭鬧為工具來讓大人妥協(xié)滿足他們的訴求，不妨剖析下家庭成員氛改，看看哪些成員比較容易寵溺孩子帐萎，輕而易舉便滿足孩子的訴求。
想從根本上解決此問題胜卤，毫無疑問疆导，需要做出改變的是我們大人。我們需要改變與孩子打交道的方式葛躏，并不是孩子的每次哭鬧澈段，我們都要妥協(xié)悠菜。我們應該觀察和分析孩子的訴求，如果訴求合理則滿足败富，如果訴求逾越了規(guī)則悔醋，則應該明確地表達拒絕。
與此同時囤耳，逐步地與孩子形成一些明確的規(guī)則篙顺，讓孩子有規(guī)則意識，在規(guī)則范圍內(nèi)充择，給予孩子自由選擇和決定的權利德玫。
盡管對于三歲以上的孩子大多數(shù)苦惱都是為了達到自己的目的，但我們需要意識到一點椎麦，當孩子采用了哭鬧這種方式時宰僧，他們會不自覺地陷入情緒的漩渦之中而不可自拔。
孩子哭起來傷心的樣子并不是弄虛作假观挎，在當下時刻他們真的十分得傷心難過琴儿，這時候的他們無法逃出情緒的漩渦。這時候講任何道理都是無效對話嘁捷。
剛開始遇到這種情況時造成，我的處理方式是讓玩子靜靜地哭一會兒，我則在旁邊陪著他等待他釋放情緒雄嚣。這時候嘗試抱他或哄他晒屎，他反而有些抵抗情緒，因為這時他正生我的氣缓升，認為是我的錯鼓鲁。等過一會兒他的情緒充分釋放緩和之后，一切就煙消云散了港谊。
我以為這種方式已經(jīng)是最好的處理手段了骇吭，但后來當我問過玩子的感受，他明確地表達了當他正在哭的時候歧寺，他希望我能夠抱著他時燥狰，我才理解到即便孩子當下生著父母的氣，他們?nèi)匀浑x不開父母成福，仍然希望父母無條件的愛他們碾局，抱著他們即便他們反抗或打我們一兩下，我們?nèi)匀徊凰砷_手奴艾，這或許就是讓孩子感受到愛的一種方式。
其實内斯，這個道理不難理解蕴潦，我們大人也是一樣啊像啼。當我們被情緒控制之后，我們也無法自拔潭苞，這時候對方的講道理在我們看來就是一種升級版的挑釁行為忽冻，這時候對方站在一旁看著我們、陪著我們也是一種挑釁行為此疹，他們就像是在嘲笑我們懦弱一樣僧诚。
很多時候，愛需要直接明確地表達出來蝗碎，含蓄隱忍地愛可能被誤解和忽略湖笨。
當我知道了玩子的正確想法后，當他在用哭鬧的方式對付我時蹦骑，我便主動抱他慈省，即便他打我一兩下，我仍然主動抱著他眠菇，并說道：“我知道你很難過边败，正生我的氣，但你說過你還是想要我抱著你的捎废，所以你打我一兩下我也會抱著你的笑窜。你好好哭一會兒吧〉橇疲”
但是排截，當他有時候莫名其妙地動手打我時，我仍然會逃掉谜叹，并且明確表達說出我逃掉的原因是因為他打我匾寝。事后問他我這樣做行不行時，他毫不猶豫地表達可以荷腊⊙藁冢或許他也知道，當他處于情緒漩渦之中時女仰，他的行為也不受控猜年，打人固然不對，但無論誰也不應該默默地接受被別人打疾忍。
總體來說乔外，對待孩子的哭鬧，無論是哪一種方式的哭鬧一罩，都需要讓孩子感受到父母的愛杨幼，但這種愛并不是溺愛。
