DISC万搔,你的名字,第一眼就被記住

? ? 有一句至理名言:學(xué)習(xí)DISC不是你參加DISC雙證班線下課程時(shí)開(kāi)始官帘,而是從你第一次知道DISC就開(kāi)始了瞬雹。也就是對(duì)每個(gè)人而言,DISC的名字刽虹,第一眼就被記住了酗捌。我是在哈默的朋友圈里第一次看到有關(guān)DISC的內(nèi)容,也從日常中不斷聽(tīng)到他說(shuō)李海峰老師的DISC課程具有多么強(qiáng)大的魅力涌哲。我于是在他影響下胖缤,報(bào)名參加DISC北京一日商學(xué)院。

? ?9月6日晚上阀圾,李海峰老師在“一塊聽(tīng)聽(tīng)”上直播了題為“贏得好人緣哪廓,價(jià)值千萬(wàn)的社交秘籍”線上課程。DISC稍刀,第一次聽(tīng)就被深深烙印在腦海撩独。

? ? 2017年9月10日,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子前往北京郵電出版大廈參加了DISC一日商學(xué)院的課程账月,有幸結(jié)識(shí)了非常多優(yōu)秀的老師和小伙伴综膀,感覺(jué)非常棒,收獲滿滿局齿。DISC課程剧劝,第一次親身體驗(yàn)就完全被感召。


? ? 早上9點(diǎn)在主持人王新短暫介紹后抓歼,李海峰老師登上講臺(tái)讥此,個(gè)人魅力立刻讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈起來(lái)。獨(dú)具特色的開(kāi)場(chǎng)白吸引了每個(gè)人的注意力谣妻,海峰老師高屋建瓴萄喳,把關(guān)于DISC的概念非常透徹的闡述清晰,用代表人物和事件詳細(xì)的分享給大家蹋半,引人入勝的演講讓人一秒鐘都不想錯(cuò)過(guò)他巨,絕對(duì)精彩!


? ? 秀秀老師的DISC+高效招聘用自己的親身案例剖析DISC在尋找人生伴侶時(shí)的有效應(yīng)用减江,一步一步的分析染突,一點(diǎn)一點(diǎn)的感悟,都非常具體的呈現(xiàn)在我們面前辈灼,讓人躍躍欲試份企。


? ? Scaler老師用極其深刻的理解分析把DISC與刻意學(xué)習(xí)連接在一起,告訴我們?nèi)绾稳ンw會(huì)自己在時(shí)間空間維度對(duì)人事物的感知和反應(yīng)巡莹,通過(guò)刻意練習(xí)去改變自己的第一反應(yīng)司志,以便有更多的選擇去回應(yīng)人事物甜紫。

? ? 箏小錢(qián)老師用唯美的聲音帶領(lǐng)我們?nèi)绾芜\(yùn)用DISC方法去閱讀書(shū)籍,提升自我的能力和生活骂远,非常具有啟發(fā)性花墩,課后要努力實(shí)踐搞乏。

? ? 常子冠老師的演講技巧非常高超咬最,運(yùn)用DISC方法設(shè)計(jì)課程教學(xué)蕴轨,不斷傳遞著共鳴,很強(qiáng)的代入感一定讓每堂課都學(xué)生爆滿贸营。

? ?哈默老師用DISC指導(dǎo)自媒體多平臺(tái)寫(xiě)作吨述,讓大家每個(gè)人都看到了自己的新希望,堅(jiān)持付出一定有超值的回報(bào)钞脂。作為得到哈默老師贈(zèng)書(shū)的唯一男生揣云,我也是格外開(kāi)心啊,哈哈冰啃!

下午海峰老師的DISC報(bào)告解讀讓我們進(jìn)一步了解DISC邓夕,了解自己。更重要的是阎毅,我們知道了每個(gè)人不同階段的DISC特質(zhì)是不同焚刚,我們可以通過(guò)提高自己的轉(zhuǎn)換能力,達(dá)到更高的人生層次扇调。


? ? 還有最后的吃蛋糕令人驚喜不已矿咕,我在幫忙切蛋糕的時(shí)候想到可以和大家如此迅速建立鏈接,感覺(jué)非常奇妙狼钮。有吃有玩更有干貨碳柱,相信大家的內(nèi)心都充滿了愉悅,與以往聽(tīng)課學(xué)習(xí)有不一樣感受熬芜。


? ? DISC北京商學(xué)院課程的第二天我就趕緊報(bào)名了9月23~24日北京·F53期的DISC雙證班莲镣,生怕晚了沒(méi)有名額,進(jìn)入DISC雙證班F53期涎拉,從此開(kāi)啟了對(duì)DISC雙證班的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅瑞侮。DISC,第一次充滿了期待和盼望曼库。

? ? 在正式開(kāi)課前一周区岗,F(xiàn)53基礎(chǔ)課的翻轉(zhuǎn)課堂在群里面熱烈開(kāi)展略板。常鑫老師的《DISC探源》毁枯,王新老師的《DISC識(shí)別》,郝天宇老師的《DISC報(bào)告解讀》叮称,木西老師的《DISCUS軟件》种玛,七七老師的《DISC社群》藐鹤,還有春麗館長(zhǎng)的《DISC基礎(chǔ)課復(fù)盤(pán)》,我都聽(tīng)了三遍赂韵。雖然不像群里的某些學(xué)霸聽(tīng)完之后立刻快速高效的掌握輸出娱节,我還是認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)功課了的。

? ? 9月23日祭示,滿心期待的DISC雙證班線下面授課程正式開(kāi)始了肄满。首先是臉上洋溢著開(kāi)心的秀秀館長(zhǎng)帶來(lái)溫馨的開(kāi)場(chǎng)白,精心的準(zhǔn)備帶給我們很多驚喜质涛。


? ? 隨后稠歉,海峰老師帶來(lái)上午的第一堂DISC課,一開(kāi)始就充滿了歡樂(lè)的氣氛汇陆。DISC第一講怒炸,就會(huì)讓你深深的被吸引。學(xué)習(xí)DISC的目的不是灌輸毡代,而是讓你有選擇的能力阅羹,有在特定主題下表現(xiàn)更好點(diǎn)的實(shí)力。海峰老師強(qiáng)調(diào)的重要三點(diǎn):

1.把自己變成燈塔教寂,而不僅僅是抱團(tuán)取暖捏鱼。

2.使用的價(jià)值遠(yuǎn)大于占有,輸出才是自己的酪耕。

3.分享改變的力量比分享感受的愉悅更關(guān)鍵穷躁。

作為DISC的認(rèn)證講師需要用更高的人際敏感度去針對(duì)不同的學(xué)員進(jìn)行講授。

D型:直擊重點(diǎn)因妇,拋出核心的概念和觀點(diǎn)

I型:講好故事问潭,吸引注意力,增強(qiáng)參與感

S型:給予詳細(xì)提示婚被,一步步引導(dǎo)進(jìn)入主題

C型:用數(shù)值和證據(jù)說(shuō)明問(wèn)題狡忙,使之有改變。

而作為DISC的認(rèn)證顧問(wèn)則更多的需要積累跨行業(yè)跨時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)去幫不同客戶解決問(wèn)題:

D型:聚集在關(guān)鍵點(diǎn)址芯,給予一針見(jiàn)血的反饋

I型:描繪藍(lán)圖帶來(lái)畫(huà)面感灾茁,呈現(xiàn)未來(lái)的愿景

S型:認(rèn)真傾聽(tīng),詳細(xì)了解問(wèn)題和需求就能搞定

C型:分析區(qū)別谷炸,用邏輯規(guī)律指出困局的突破口

海峰老師用有趣的搶紅包模式選出了師曉晨北专、霍英杰、李倩分享學(xué)習(xí)DISC課程的目標(biāo)旬陡。

? ? 接下來(lái)是任博老師的DISC行為風(fēng)格分析課程拓颓。四段典型的視頻,四種不同的人格特質(zhì)描孟,四種有效分析和應(yīng)對(duì)策略驶睦。通過(guò)細(xì)心的觀察人的動(dòng)作語(yǔ)言和肢體行為砰左,保持對(duì)人的敏感度,能夠讓我們更好地與人溝通相處场航。

應(yīng)對(duì)D型特質(zhì)的人:預(yù)先安排缠导,提供選擇,擺出事實(shí)溉痢,及時(shí)反饋僻造,加快效率,注重結(jié)果

應(yīng)對(duì)I型特質(zhì)的人:熱情相處孩饼,建立關(guān)系嫡意,動(dòng)作接觸,提供讓其幫助的機(jī)會(huì)

應(yīng)對(duì)S型特質(zhì)的人:充分尊重捣辆,給安全感蔬螟,讓其先說(shuō),沒(méi)事不要打擾

應(yīng)對(duì)C型特質(zhì)的人:提供更多數(shù)據(jù)汽畴,精確分析過(guò)程旧巾,保持安全距離


? ? 第一天的課程的內(nèi)容已經(jīng)非常豐富多彩了,然而忍些,第二天的課程比第一天的課程還要燒腦鲁猩。DISC報(bào)告解讀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

? 海峰老師強(qiáng)調(diào)Discus軟件的報(bào)告是評(píng)測(cè)而不是評(píng)估罢坝,是運(yùn)用綜合線索去描述一個(gè)人的傾向性廓握,而不是用單一數(shù)據(jù)去判讀是準(zhǔn)還是不準(zhǔn)。 一千人有一千種不同的DISC報(bào)告解讀嘁酿,每個(gè)人對(duì)自己和他人的DISC報(bào)告是有非常不一樣的感受和反應(yīng)的隙券。當(dāng)拿到一份DISC報(bào)告時(shí),我們一定切記不要用猜測(cè)的結(jié)果去與人對(duì)話闹司,而是客觀的陳訴報(bào)告所表現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)娱仔,先傳遞“我懂你”的信息,建立雙方的信任感游桩,才能讓對(duì)方說(shuō)出內(nèi)心的疑慮和困惑牲迫,進(jìn)而找出解決辦法。


任博老師用自己十幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們借卧,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是種戰(zhàn)略選擇盹憎。團(tuán)隊(duì)里的人崗匹配和成員互動(dòng)是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五個(gè)層次:

建立信任——》掌握沖突——》兌現(xiàn)承諾——》共擔(dān)責(zé)任——》重視結(jié)果铐刘。


兩天的DISC課程很快就結(jié)束了陪每,我們很快就成為了親人,感謝海峰老師,感謝各位講課分享的老師奶稠,感謝各位精心組織的家人,感謝各位同行的伙伴捡遍!


兩天的DISC課程學(xué)習(xí)之后并不是意味著結(jié)束锌订,而是重新開(kāi)始,后續(xù)的翻轉(zhuǎn)課程會(huì)更加精彩画株!


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