? ? ? 有時候，我們對待孩子比對待自己更苛刻。
? ? ? 如不讓孩子玩兒IPAD說對眼睛不好评疗，自己卻在床上躺著玩手機。比如讓孩子早睡早起身體好茵烈，自己去熬夜追劇。再比如不讓孩子亂花錢砌些，自己卻買一件件放在那里不用的東西呜投。
? ? ? 大約一年級的時候，兒子放學后我們母子倆發(fā)生的對話引起了我的如上思考存璃。
平時我去接他總會給他帶一些零食小吃仑荐。他會因為不合口味而會再要錢去買別的，或者會要點兒錢去買一點其他小玩意兒纵东。我有時應允粘招，有時不應允。這一天他問我偎球，能不能去對面文具店買一種好玩的橡皮洒扎，這種橡皮很有意思，他見過同學用啦衰絮，也很想要一塊袍冷。
? ? ? ? 我當時忙著去接妹妹，有一點不耐煩猫牡。而且家里已經有很多塊橡皮了胡诗。我直接就拒絕了他，并告訴他橡皮是拿來的用的，是文具而不是玩具煌恢。要根據(jù)是否有實際的需要需要來買東西骇陈。
? ? ? 小男孩聽后明顯不服氣，站在那里大聲質問我瑰抵。
“你買東西是否完全是根據(jù)實際需要買的呢你雌？”
“為什么你就能夠決定什么時候買東西是正確的呢？”
“你就沒有因為好玩谍憔，好看而買過不需要的東西嗎匪蝙？……”
? ? ? 幾個反問句砸過來，句句擊中我心习贫，我竟無言以對逛球。
? ? ? 必須承認他的話很有道理。
“你說的很對苫昌，好像確實是這個問題颤绕。”
? ? ? 剩下的路上我們母子倆一直在討論祟身。如果碰上他想買而我不認可的東西該怎么辦奥务？最后我們達成了協(xié)議。每個星期我給他20塊錢袜硫。每個星期一的晚上給他氯葬，用于購買他自己想要的，合理要求外的零食或者其他小玩意兒婉陷。
? ? ? 并且給他準備了一個小本子和一個質量很好的小錢包帚称，小本子用來記錄哪天收了多少錢，和哪天用了多少錢秽澳，還剩多少錢闯睹。并給他做了一次記錄示范。然后就開始執(zhí)行啦担神。
? ? ? ? 小男孩兒拿到錢并沒有亂花楼吃。第一個星期花了三塊錢買了上文那個橡皮。第二個星期花了兩塊錢買了一小盒外表是熒光綠的鉛芯妄讯。（都是好玩不實用的東西孩锡。）每個星期都有不少結余。他也挺開心說要存錢買個真正喜歡的大價錢的大家伙捞挥。
? ? ? ? 這里要說明一下浮创，正常該買該吃的零食和實際需要的文具都是我來買的。需要什么買什么砌函，需要多少買多少斩披。每星期的20塊錢就是給他零花的溜族。是他可以完全自由支配的。
? ? ? ? 上次跟他的對話之后垦沉，我也思考了很多煌抒，也意識到了一個問題。孩子缺少對生活的掌控力厕倍，感覺什么都是被大人控制的寡壮，被大人決定的。所以也想通過這個方式讹弯。讓他有擁有一些權利况既，和對自己生活的掌控 感。
? 所以媽媽們讓孩子們多表達自己的見解吧组民，就算不全部采納棒仍，也得讓別人有講話的權利不是嗎？再不濟也鍛煉了口才與思維吧臭胜！
