? ? ? ? 《窗邊的小豆豆》連續(xù)8年位居全國暢銷書排行榜，20世紀(jì)最有影響的作品之一报账，日本有史以來圖書銷量排名第一名研底，入選九年義務(wù)教育小學(xué)語文課本埠偿，作者也被稱之為“再也沒有比她更了解孩子的了”的人…等等諸多名譽(yù)。讓我不得不重新拜讀榜晦。與其說她是一本教育書籍冠蒋，不如說它更適合每一個想找到內(nèi)心深處藏有童年般可愛夢想的人。

? ? ? ? 這本書是作者的親身經(jīng)歷乾胶，值得佩服的是竟然如此好的記憶把畫面抖剿、情景完美重現(xiàn)，可見在巴學(xué)園生活的時光對她的意義非同凡響识窿，影響一生斩郎，包括巴學(xué)園的很多朋友也成為了她一生陪伴的摯友。

? ? ? ? 我想喻频，如果是一位孩子讀這本書缩宜，會更有體會，因為童年的生活就在其中甥温，可以一邊讀書锻煌，一遍品味自己剛經(jīng)歷的事。每個人都叛逆過窿侈，被各種各樣奇思妙想纏繞過炼幔，還做過無數(shù)次無厘頭的樂事。在我的童年生活中史简，亦如此乃秀，雖然大多細(xì)節(jié)已不記得，但依然清晰的回憶出玩火圆兵、玩泥巴跺讯、野炊等等常做的樂事。

? ? ? ? 我感謝自己出生在農(nóng)村殉农，一個給孩子無限自由的地方刀脏。八十年代這里的父母多數(shù)是放養(yǎng)孩子，記得三歲時候超凳，弟弟和我給家里的一只老母雞搭窩愈污，最后把雞悶死了；記得家里養(yǎng)的鴨子不停的追趕我轮傍、啄我屁股暂雹，弟弟在后面拿著木棒追著打它；我們幾個孩子把院子里的蜜蜂窩捅破创夜，導(dǎo)致蜜蜂滿院子杭跪、屋子飛，蜇得我們鼻青臉腫；夏天每當(dāng)下完大雨涧尿，我們便去村旁邊的小樹林采蘑菇系奉，每次發(fā)現(xiàn)蘑菇就和發(fā)現(xiàn)寶藏一樣，很有成就感姑廉，看著家里人香噴噴地吃著缺亮，特別自豪；還有夏天庄蹋，我們幾個伙伴抓泥鰍瞬内、青蛙，回到家里支個烤架限书，烤著吃虫蝶，實在太美味了…，童年生活其樂無窮倦西。

? ? ? ? 我們的童年雖然是“放養(yǎng)”的童年能真，但從現(xiàn)代教育理念中它是先進(jìn)與超前的。因為孩子與生俱來的素質(zhì)沒有被周圍的大人損壞扰柠，就像書中巴學(xué)園一樣粉铐，希望孩子能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展。而現(xiàn)在的孩子過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育卤档，會使孩子們用心去感受自然蝙泼、聆聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退劝枣。

? ? ? 世界上最可怕的事情汤踏，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂舔腾，有心靈卻無法理解什么是真溪胶。不會感動，也不會充滿激情…所以回歸自然稳诚，讓孩子多接觸大自然的神氣哗脖，對孩子來說是如此重要。從某種意義來說扳还，現(xiàn)在的孩子挺可憐才避，城市化的社會環(huán)境，讓孩子有機(jī)會接觸大自然的機(jī)會卻少之又少…

? ? ? “保護(hù)孩子的天性”你能做到嗎氨距？我能理解但真正遇到卻很難做到桑逝。比如：書中的小豆豆總是破壞課堂秩序，總是有各種奇思妙想衔蹲，衣服永遠(yuǎn)是臟臟的，多動癥似的永不停歇，而巴學(xué)園的校長卻認(rèn)為她是最可愛的孩子舆驶。校長引進(jìn)“韻律學(xué)”作為主要課程橱健，因為這是從孩子們自由自在蹦蹦跳跳的動作中獲得的靈感。韻律是讓身體的組織結(jié)構(gòu)更加精巧的游戲沙廉，是教給我們怎樣去開動心靈的游戲拘荡，是心靈和身體理解節(jié)奏的游戲。做韻律操會使人的性格富有韻律感撬陵，富有韻律感的性格是美好的珊皿，強(qiáng)大的，能夠溫和?順應(yīng)自然的法則巨税。

? ? ? ? 在巴學(xué)園蟋定，校長總是對家長們說讓孩子穿最差的衣服來學(xué)校，因為這樣便不用擔(dān)心衣服被弄破草添，孩子們的樂趣自然不會減少驶兜；巴學(xué)園的學(xué)生，從來不會在別人家的圍墻上或者大路上亂寫亂畫远寸，因為在學(xué)校里抄淑，已經(jīng)盡情涂寫過了；巴學(xué)園的校長總是能給孩子提供各種實現(xiàn)夢想的行動驰后，帶他們露營肆资、野炊、參觀古跡灶芝、體驗溫泉郑原，所以孩子們每天都迫不及待的去學(xué)校。小林先生也總對幼兒園的老師說：不要把孩子們束縛在老師的計劃中监署，要讓他們到大自然中去颤专。孩子的夢想，要比老師的計劃大得多”這也是巴學(xué)園與其它幼兒園的不同之處钠乏。

? ? ? ? ? 豆豆的媽媽從來不對小豆豆說“應(yīng)該去干什么”栖秕，小豆豆如果說“我想干什么”的時候，媽媽就會說“好啊”晓避，然后在一個天時簇捍、地利、人和的環(huán)境下俏拱，小豆豆愛上了舞蹈暑塑，懷著跳天鵝舞的夢想，堅持了下去锅必。

? ? ? “遵循孩子的個性發(fā)展事格，每個孩子都是金子”這是我在書中得到的另一個深刻認(rèn)識惕艳。

? ? ? ? ? 無論哪個孩子當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)驹愚。在他成長的過程中远搪，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響逢捺，也有來自成人的影響谁鳍，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以劫瞳，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”并讓他們發(fā)揚光大倘潜，把每個孩子培養(yǎng)成富有個性的人。

? ? ? 巴學(xué)園的林校長對患有侏儒癥的高橋君的保護(hù)志于，專門給他設(shè)置讓他永得第一的運動會涮因，使高橋君獲得自信，直至長大后也沒有因為身體上的缺陷而懷有自卑的心理恨憎。游泳課上讓孩子們光著身子跳水蕊退，高橋君自己跳了過去，給他增加了無比的自信憔恳。當(dāng)作者長大后瓤荔，意識到很多課程是林校長專門給高橋君設(shè)置的。

? ? ? ? 而從小被認(rèn)為是“問題小孩”的作者钥组，他第一次與校長的談話中输硝，足足講了四個小時。林校長很開心的接受了他程梦，并且每當(dāng)見了她總會說：你真是一個好孩子.這些細(xì)節(jié)卻足足影響作者的一生点把。

? ? ? ? 巴學(xué)園的每位學(xué)員都充滿熱情與自信，這也何嘗不是教育的真正意義屿附。

? ? ? ? 小林老師在世上總說：“你們大家都是一樣的郎逃，無論做什么事情，大家都是一樣的”挺份。

? ? ? ? 是的褒翰，我們都一樣，孩子匀泊、大人也都一樣优训。

這是2017年第20篇讀書筆記：【日】黑柳徹子《窗邊的小豆豆》

2017年我的讀書目標(biāo)是：50+5+3并寫讀書筆記（中文50本、英文5本原著各聘、3人專欄）