自信是一個對人很重要的性格特點敌买，有一句話是這么說的简珠，自信是成功的第一秘訣，自信能給人勇氣虹钮，讓人敢于向任何困難挑戰(zhàn)北救。自信更能贏得別人的信任，從而幫助人走向成功芜抒。但是不是每個孩子天賦里就有自信這一能力，許多孩子的自信是依靠家庭教育培養(yǎng)出來的托启。
曾在報紙上看到過這樣一則故事:
一個男孩因車禍失去了雙手宅倒，每天早晨當他看到同齡的孩子興高采烈地從門前經(jīng)過時，便會自卑地問媽媽:“媽媽屯耸，我為什么跟其他小朋友不一樣拐迁，我沒有手，怎么辦呀?”媽媽憐愛地撫摸著男孩的頭說:“孩子疗绣，沒關(guān)系线召，相信媽媽，只要你能堅持鍛煉手會再長出來的多矮』貉停”
小男孩真的相信了媽媽的話，并在媽媽的幫助和指導下開始進行刻苦的鍛煉塔逃，學著用腳洗臉讯壶、吃飯寫字，并爭取力所能及的事情都不讓媽媽幫湾盗。但好多年過去了伏蚊，小男孩的手還沒有長出來，于是他生氣的問媽媽:“你騙人格粪，我的手怎么還沒長出來躏吊？是不是我鍛煉得還不夠刻苦呀？”
這一次帐萎，媽媽很認真地對小男孩說:“傻孩子比伏，你看別人能做的事情，你還有什么不能做到的嗎?”
“好像是沒有了吓肋，我用腳都能做凳怨，有些比小伙伴們做得都要好!”小男孩很自豪的說。
“那你說你的手長出來了沒有？孩子肤舞，你的腳就是你新長出米的手紫新。只要你充滿信心，你的這雙‘手’能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和不幸李剖∶⒙剩”
從此之后，小男孩明白了篙顺，是母親的“謊言”讓他再次擁有了“雙手”偶芍。
一個沒有雙手的小男孩，卻比健全的孩子都要更自信德玫、都要更優(yōu)秀匪蟀。而他的這種自信都是因為他有一個優(yōu)秀的媽媽，是媽媽“美麗的謊言”讓他擁有了今天的自信與成績宰僧。
擁有自信的孩子總是以樂觀材彪、積極的態(tài)度對待生活中的一切。而沒有自信的孩子琴儿，總是覺得自己不如別人段化，做什么事情都畏首畏尾，遇到一點困難就會退縮造成，而且他們很有可能因為強烈的自卑而自暴自棄显熏、破罐破摔。由此可見晒屎，自信是人快樂成長喘蟆、走向成功的必備條件。
然而夷磕，現(xiàn)實生活中的很多孩子可不像故事中的小男孩那樣有自信履肃。也沒有一個能幫助孩子樹立自信的父母。
小男孩貝貝今年讀小學三年級了坐桩，學習成績還不錯尺棋。前兩天，學校組織
知識競賽绵跷，一個班級選4名學生參賽膘螟，貝貝被選中了，可是他卻說什么也不
肯去碾局。老師讓貝貝家長回家好好做做貝貝的工作荆残，可貝貝卻告訴爸爸，他不
想?yún)⒓痈傎愂且驗榕卤荣愝斄藭G人净当。
能被選去參加競賽内斯，說明小男孩已經(jīng)很優(yōu)秀了蕴潦。然而他卻如此怕輸、如此
的不自信俘闯，這樣的孩子即使學習再好潭苞，將來也很可能會成績平平。
生活中像貝貝這樣缺乏自信的孩子并不在少數(shù)真朗。那么到底是什么原因讓這些孩子如此不自信呢此疹？我們的家長會不會像失去雙手的小男孩的母親那樣，耐心地激發(fā)兒子的自信呢遮婶？
教育學家給出了這兩個問題的答案：中國的家長很少會去激發(fā)孩子的自信蝗碎，
相反，他們嚴厲的教育方式往往會讓孩子的自信全失旗扑。很多家長也許要為自己喊冤蹦骑，但看了下面的分析，家長們就該為自己的行為反思了臀防。
中國傳統(tǒng)文化信奉“不怕人笑話脊串，就怕自己夸”。為了讓自己的孩子進步清钥，一些家長總是忙著去斬斷孩子所謂的翹起的尾巴，對孩子的缺點說起來頭頭是道放闺、還有一些家長動輒就在外人面前數(shù)落孩子性格中負面的東西祟昭、還有一些家長則專門拿自己孩子的缺點與別的孩子的優(yōu)點做比較，從而使孩子大受打擊怖侦。因此篡悟，在生活中聽到的大多不是“這次考的不錯、很好匾寝、成績有進步搬葬、你能行”，而是“誰誰誰怎么樣艳悔，你看看別人”急凰，“你怎么把房間搞得這么亂”，“不要以為這一次考了100分就能次次考100分”猜年，甚至平時成績平平偶爾一次突出還會被說是不是抄別人等等抡锈。
天天生活在這樣的環(huán)境中，不要說是一個成長中的孩子乔外，哪怕是一個成年人也會被搞得灰溜溜的床三，不自卑才怪呢！
給父母的建議
自信是成功的第一秘訣杨幼。然而撇簿，自信心的培養(yǎng)并非易事聂渊，它需要一個長期磨煉的過程，而兒童期是孩子培養(yǎng)和樹立自信心的關(guān)鍵時刻四瘫。孩子的自尊和自信心在這個時候很容易受控汉嗽，所以做家長的一定要特別注意對孩子自信的保護和培養(yǎng)。不要只看到孩子的錯處莲组、抓住孩子弱勢不放诊胞，要學會發(fā)掘孩子的優(yōu)勢天賦并進行培養(yǎng)。
方法一：激勵和贊揚你的孩子
當孩子正為做一件沒太大把握的事猶豫時锹杈，家長不妨嘗試對他說:“我相信你可以撵孤，試著去做做吧，哪怕失敗了也沒關(guān)系竭望⌒奥耄”孩子的每一次成功，哪怕是微不足道咬清，家長也能加以肯定地說一句“你真棒”闭专。及時的肯定，會使孩子信心倍增旧烧。
在肯定孩子的同時影钉，家長還要允許他們犯錯誤。事實上掘剪，小孩子犯錯誤是不可避免的平委。
方法二：幫助自卑的孩子尋找閃光點
孩子在小的時候都會有這樣一個毛病，他們習慣把眼光放在別人的優(yōu)點上夺谁，?而總盯著自己的缺點不放廉赔，因此孩子很容易產(chǎn)生自卑心理。幫助自卑的孩子找回自信匾鸥，家長就要想辦法讓他認識到自己的天賦優(yōu)勢蜡塌，讓孩子相信自己是有能力的，激發(fā)他積極進取的精神勿负，保護并鞏固孩子的自信心馏艾。
一位家長曾經(jīng)在日記里寫下她引導兒子自信起來的全過程：兒子的學習成績很差，我給他請過家教奴愉，也請老師對他特殊照顧攒至，但他的成績一直在倒數(shù)游走。于是他對自己失去了信心躁劣。偶然我發(fā)現(xiàn)迫吐，兒子雖然成績不好，但是心腸很好账忘，愿意幫助別人志膀。他能積極地為班級打掃衛(wèi)生熙宇，甚至是替被欺負的同學打抱不平。于是我就抓住孩子的這個優(yōu)點溉浙，經(jīng)程讨梗夸獎他:“兒子，你樂于助人的精神很棒戳稽」萑洌”不知道是不是因為我的鼓勵，他在班里比以前更加積極了惊奇。再后來互躬，他竟然被老師和同學們選舉為班長。當了班長之后變得更加自信颂郎，不但認真地完成班長所負責的任務(wù)吼渡，還想在任何事情上都起帶頭作用。有一天他對我說“我的成績一直沒進步乓序，我一定要趕上去寺酪，這樣才能發(fā)揮班長的帶頭作用，在學習上也能幫助班里的同學√媾現(xiàn)在兒子的成績雖然不是班里最好的寄雀，但是與以前相比已經(jīng)有了十分大的進步。
家長要用發(fā)展的眼光看待孩子陨献，要學會肯定他的進步咙俩，而不是當孩子興沖沖地說：“老師說我進步了”。而家長卻說“你開心什么湿故，進步而已，你什么時候能次次滿分才叫優(yōu)秀膜蛔√持恚”或當孩子興沖沖地說“我考得特別好這一次”，而家長卻說“某某某考得更好”等等皂股。這樣的回答會打擊孩子的自信心墅茉，讓孩子對做好孩子和考好沒有了興趣。父母多說一句“你進步了”呜呐、“希望下一次考的更好一點”就斤，將會對孩子的教育產(chǎn)生很積極的影響。
方法三：不斷的獲得成功的體驗也是培養(yǎng)孩子自信心的一個方法
因為過多的失敗體驗會使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑蘑辑，那么如何找到自己孩子天賦優(yōu)勢呢洋机？又如何去給孩子建立成功的體驗?zāi)兀?/p>
不少家長無法及時發(fā)掘到孩子獨特的優(yōu)勢，花費了大量的金錢洋魂、時間去讓孩子投入精力在他可能是劣勢的地方绷旗，既浪費了孩子成長的機會喜鼓，也會導致孩子錯過培養(yǎng)優(yōu)勢的最佳時機，根據(jù)時間的推移與外在環(huán)境的改變衔肢，優(yōu)勢天賦也會被逐漸磨滅庄岖，也許很多本來天賦異稟的孩子就這樣因為家長的錯誤判斷而泯然眾人。
這里推薦家長們使用四維天賦的兒童天賦測評角骤，對孩子進行科學合理的測試隅忿，測試可以得到孩子的優(yōu)劣勢分析，有利于家長更好的了解到孩子的天賦邦尊，為孩子建立良好的學習體系背桐，同時對孩子的缺點加以改正。通過測評根據(jù)孩子發(fā)展的特點和個體差異胳赌，提出適合其水平和性格的任務(wù)和要求牢撼，確立一個適當?shù)哪繕耍蛊浣?jīng)過努力就可以完成疑苫。同時因為該方面是其優(yōu)勢點熏版，會比其他孩子學的更好更認真。
希望每一個孩子都能從小培養(yǎng)自信心捍掺，這對他們學習成長都有很大幫助撼短，也希望每一位家長正確看待孩子，不要相信所謂“棍棒之下出孝子”挺勿，不是打罵曲横、貶低孩子，孩子就能成才的不瓶。
