說到讓實(shí)物在心中形成一個完整的體驗(yàn)。我感覺自己不管多大年紀(jì)裙顽，都很需要這種體驗(yàn)?zāi)馗对铮恳嗫矗嘟佑|，要多聽，要多了解裹赴，要盡可能多地形象地具體地觸摸到實(shí)物打颤。可能就是對我們分不清東南西北女人們最好的幫助辦法了武福。
從前，父母最早給孩子買的圖畫書，大多是一排排地陳列在書店的書架上的那些色彩艷麗的交通工具圖畫書饭玲、動物圖畫書等。大家都知道這類圖畫書價格低廉叁执，最多一兩百日圓茄厘。父母也認(rèn)為，一開始買這類圖畫書給孩子看徒恋，是很正常的蚕断。
拿交通工具圖畫書或動物圖畫書作為孩子的啟蒙讀物，對幼兒的成長有一定的意義入挣∫谌椋可是，問題出在書的品質(zhì)上，那些可怕的圖畫對孩子的負(fù)面影響尤為嚴(yán)重葛假。不自然的鮮艷色彩障陶，使整本書成為俗氣的人工著色畫冊，動物被刻意畫得像玩具一樣可愛聊训，完全感覺不到動物充滿生命力的姿態(tài)及美麗的外形抱究。
在交通工具圖畫書里，高速火車带斑、跑車鼓寺、噴氣式飛機(jī)、救火車等一一登場勋磕，宛如一場引入注目的交通工具秀妈候；而且，這些交通工具與動物圖畫書中的動物一樣挂滓，色彩過分夸張苦银，外形欠缺棱角，表現(xiàn)得太過甜膩柔和赶站。
其實(shí)幔虏，要表現(xiàn)交通工具的美，畫家要以不同交通工具的與其用途相適應(yīng)的不同外形為基礎(chǔ)贝椿，再設(shè)法將美感融入其中想括。換言之，交通工具的美在于機(jī)械所獨(dú)具的美烙博，與它的動態(tài)行進(jìn)是無法分割的主胧。這類圖畫如果不能表現(xiàn)出交通工具的本質(zhì)和特性，那么就只是在畫玩具习勤，稱不上是交通工具圖畫書踪栋。
認(rèn)知類圖畫書
一開始給幼兒看的圖畫書，主要是幫助孩子用自己的眼睛图毕，掌握夷都、確認(rèn)“事物”的本質(zhì)。通過圖畫書上的畫予颤，孩子可以清楚地認(rèn)識日常生活中熟悉的“事物”囤官，或是用真實(shí)的事物，來確認(rèn)在圖畫書中所看到的蛤虐。
例如党饮，孩子在圖畫書上看到大象，再到動物園里參觀真正的大象驳庭，印象就會分外深刻刑顺；或是見過大象的孩子氯窍，當(dāng)他看見圖畫書上畫的大象時，可以回想并確認(rèn)自己已有的經(jīng)驗(yàn)蹲堂。
這一類圖畫書的功能狼讨，主要是要讓實(shí)物與圖畫在孩子心中形成一個完整的體驗(yàn)，并且學(xué)會如何用語言表達(dá)這些“事物”柒竞。第一本給孩子看的動物圖畫書或交通工具圖畫書政供，必須具備這種功能，這樣的圖畫書才夠資格被稱為“命名類圖畫書”朽基、? “第一本認(rèn)知類的圖畫書”或“認(rèn)知類圖畫書”布隔。
圖畫書不是“騙孩子”的東西，但是大人對于圖畫書的要求還不夠嚴(yán)格稼虎。這意味著大人常用姑息执泰、馬虎的態(tài)度來對待孩子。希望大家不要忘記渡蜻，即使是幼兒，也希望看到真實(shí)的東西计济。
