在《誰動了我的奶酪》這個故事中，小鼠嗅嗅靠著靈敏的嗅覺找尋奶酪的方向，小鼠匆匆是實打?qū)嵉男袆优桑鶕?jù)嗅嗅指出的方向前進(jìn)。兩只小鼠雖沒有故事中的兩個小矮人那么聰明独榴，卻能夠簡單地做出判斷，根據(jù)奶酪的變化而變化奕枝。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)奶酪C站中的奶酪沒有之后棺榔，便迅速拿出準(zhǔn)備好的鞋子開始在迷宮中奔跑起來，尋找新的奶酪隘道，雖然有時會迷路症歇，但他們總會伺機(jī)而變。
反觀兩個自詡聰明的小矮人哼哼和唧唧谭梗，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見以后忘晤，異常生氣，總覺得是有人動了他們的奶酪激捏，他們不能接受奶酪突然沒有了的變化设塔，只是習(xí)慣了在奶酪C站這個舒服的圈子里，享受著美味远舅，享受著由此帶來的權(quán)利和他人艷羨的眼光闰蛔。日復(fù)一日，在此抱怨图柏，在此等待有人把奶酪送回來序六。
所幸的是小矮人唧唧意識到這樣無盡的等待是看不到希望的，必須要接受新變化蚤吹，適應(yīng)新變化例诀，所以，他決定重新到迷宮中去奔跑距辆，去尋找新的奶酪余佃，帶著心中對奶酪的美好幻想，也帶著重新出發(fā)的恐懼跨算，唧唧找到了些許奶酪，卻總是在心里害怕著椭懊。當(dāng)他最終克服心中的恐懼重新奔跑之后诸蚕，心中又燃起了希望步势，迷路了便找尋新的方向。之后背犯，他終于來到了小鼠嗅嗅和匆匆所找到的有許多美味的新奶酪的N站坏瘩，和小鼠們一起享受這美味。不過這一次漠魏，唧唧隨時把鞋子掛在脖子上倔矾，準(zhǔn)備隨時迎接奶酪減少的變化，做好尋找新奶酪的準(zhǔn)備柱锹。
而小矮人哼哼則是選擇停留在原地哪自，不想離開長時間的舒適之地，也聽不進(jìn)去好友唧唧的話禁熏，無法接受新變化壤巷。
故事中的兩只小鼠和兩個小矮人其實都代表了不同類型的人。有的人能夠嗅到變化瞧毙，有的人能夠迅速采取行動胧华，有的人能夠在變化之后意識到要做出改變，而有的人則一直無法接受宙彪，而是選擇留在自己的舒適圈矩动，成為了和故事中的哼哼一樣的人。
反觀自己释漆，由于習(xí)慣了自我安慰铅忿，習(xí)慣于自己的舒適圈中，害怕寫的文章不如意灵汪，而遲遲沒有行動檀训，待在原地至今未開啟想寫的故事，自己不正是和故事中的哼哼一樣嗎享言？
由于無法接受上一次的失敗峻凫，而把自己封閉起來，每天麻木著览露，害怕踏出新的一步荧琼，害怕新的失敗，而沒去做出嘗試差牛，所以導(dǎo)致至今沒有看到新的光芒命锄。而故事中的唧唧也是在行動中被恐懼束縛著，當(dāng)他意識到恐懼并不能給自己找到方向偏化，反而成了心中的枷鎖時脐恩，決定放下恐懼，輕松前進(jìn)侦讨，腦海中描繪著美味奶酪的樣子驶冒，帶著憧憬前進(jìn)苟翻，終于看到了光芒。
變化總是會發(fā)生骗污，隨之而改變才會有希望崇猫！接受變化，做出改變需忿，最好能夠提前嗅出變化而做好準(zhǔn)備诅炉！
