? ? ? ?黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步晃跺，理論武裝就要跟進(jìn)一步揩局。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性掀虎、重實(shí)踐凌盯、建新功”總要求，以“正當(dāng)時(shí)”的思想和行動(dòng)自覺抓好主題教育烹玉，全面推動(dòng)以學(xué)鑄魂驰怎、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)二打、以學(xué)促干县忌，將主題教育的重要成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐和顯著成效继效。
? ? ? ?開展理論學(xué)習(xí)症杏，接受思想洗禮，是共產(chǎn)黨人的必修課瑞信，更是開展黨內(nèi)集中教育的題中之義厉颤。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記著眼推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程喧伞，明確提出了“學(xué)思想走芋、強(qiáng)黨性绩郎、重實(shí)踐潘鲫、建新功”的總要求。知為行之始肋杖，學(xué)為用之先溉仑。黨員干部要牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的主線，堅(jiān)持“學(xué)”字當(dāng)頭状植，學(xué)以立德浊竟、學(xué)以立志怨喘、學(xué)以立功，筑牢主題教育思想根基振定。要拿出“活到老必怜、學(xué)到老”的學(xué)習(xí)勁頭，將黨的各種理論作為終身學(xué)習(xí)的必修課后频、常修課梳庆，學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通卑惜，汲取思想偉力把自己擺進(jìn)去膏执、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去露久，認(rèn)真檢視反思更米，糾正行為偏差，從思想上正本清源毫痕、固本培元征峦，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
? ? ? ?抓好主題教育歸根結(jié)底還是要看“怎么做”“做得怎么樣”消请。學(xué)得再好眶痰，如果只滿足于“嘴上說說”“腦中記記”“紙上畫畫”，脫離了實(shí)際梯啤，游離于實(shí)踐竖伯，背離了客觀事實(shí)，最終只能是“剃頭擔(dān)子一頭熱”“竹籃打水一場空”因宇。黨員干部必須心為基層想七婴，勁朝一線使，人往實(shí)踐走察滑，主動(dòng)到招商引資轰异、基層治理、鄉(xiāng)村振興等前沿陣地走一走古程、看一看询枚、聽一聽，把專業(yè)的知識用下去饲化，把鮮活的經(jīng)驗(yàn)帶上來莽鸭，學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”。與群眾交流“接地氣”吃靠，才能讓群眾“掏心窩”硫眨，要多說群眾語言，樂聽群眾抱怨巢块，善解民生冷暖礁阁，真正把黨的好聲音巧号、好政策傳遞到千家萬戶，把好舉措姥闭、好服務(wù)辦到群眾心坎上丹鸿，把群眾的好辦法、好建議融入黨委政府決策中去棚品。
? ? ? ?在主題教育中卜高，黨員干部應(yīng)時(shí)刻以為民造福為目標(biāo)，敢于接受人民群眾“滿不滿意”“接不接受”“同不同意”的考量南片，強(qiáng)化“如履薄冰掺涛、如臨深淵”的憂患意識，增強(qiáng)斗爭精神疼进、提高斗爭本領(lǐng)薪缆，把為民造福作為最大的政績，不尚虛名伞广、不務(wù)虛功拣帽，想群眾之所想，急群眾之所急嚼锄，解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題减拭，把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)区丑、順民意的事辦好拧粪，將心血傾注在解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題上。
