每當(dāng)我看到這個(gè)句名言，我都會(huì)想起那時(shí)剛剛上大學(xué)的時(shí)候韩脑，一個(gè)人站在學(xué)校圖書館的大書架前氢妈，整個(gè)大腦一片空白。
在我的眼前突然出現(xiàn)那么多書段多，我真的有些不知所措首量，雖然從小便知道上下五千年的文化，有太多的知識(shí)是我沒有見到過(guò)的衩匣，但是當(dāng)我真切地感知到知識(shí)的無(wú)窮盡時(shí)蕾总，我的整個(gè)人都凌亂了粥航。
圖書館再也不是我從小到大讀書的一畝三分地了琅捏，原本見到過(guò)的書很少，在有限的書籍面前我可以做到從容淡定的學(xué)習(xí)递雀，將知識(shí)一點(diǎn)一滴的吸收進(jìn)大腦柄延，但是當(dāng)一大堆知識(shí)涌進(jìn)我的大腦時(shí)，我的大腦開始吃不消了缀程。
我的內(nèi)心無(wú)法化解圖書館書籍給我?guī)?lái)的震撼搜吧，更無(wú)法將那些圖書一本一本的吸收。我真的是一個(gè)十分笨拙的人杨凑，試圖將所有的知識(shí)都帶走滤奈，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)我的大腦，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)撩满，無(wú)論我想什么樣的辦法都是不可能做到的蜒程。
可能是跟從小接受的應(yīng)試教育有關(guān)绅你，從小便將所謂的興趣愛好給抹殺得一干二凈，從此以后便不會(huì)選擇昭躺，特別是面對(duì)影響整個(gè)人生的選擇時(shí)忌锯，我們往往變得束手無(wú)策。
所以我們從小便聽從老師和家長(zhǎng)的話领炫，將自己的生活圍困在學(xué)習(xí)那一畝三分地上偶垮，而學(xué)習(xí)也僅僅限制于考試所用的那幾本書。從小便是在他人設(shè)定的范圍內(nèi)生活帝洪，別人畫一個(gè)圈似舵，我們便再也走不出去了。這便是我們教育的后果葱峡，也是我面對(duì)大學(xué)圖書館時(shí)凌亂的根源啄枕。
七八年過(guò)去了，那時(shí)凌亂的大腦一直就不曾清醒過(guò)族沃，那么幾年一直處于這樣渾渾噩噩中频祝，不會(huì)選擇便只能是瞎學(xué)，見到什么便學(xué)習(xí)什么脆淹，也不知好壞常空，便不會(huì)考慮未來(lái)能否用得上。
處于這樣狀態(tài)的自己永遠(yuǎn)也不可能做好一件事情盖溺，甚至還會(huì)影響對(duì)生活的判斷漓糙，把生活也過(guò)得一團(tuán)糟。
不知為何上天讓我花很長(zhǎng)時(shí)間才明白一個(gè)道理烘嘱，讓我繞一個(gè)很大的圈才知道犯了一個(gè)錯(cuò)誤昆禽，不知是我大腦天生太過(guò)愚笨還是上天對(duì)我進(jìn)行折磨，一些平常人很容易理解的問題我卻要花很長(zhǎng)時(shí)間蝇庭。
弱水三千醉鳖，只取一瓢。從小到大便知曉這個(gè)詞哮内，但是卻從來(lái)不曾真正理解它的深意盗棵。人生在世短短數(shù)十年，能夠真正了解并深入的只有那么多北发，能夠真正用得上的東西也只有那么多纹因，并不需要將所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)，也并不需要將所有事情都辦好琳拨。
只取一瓢瞭恰，便是將適合自己的那些事情做好，把將來(lái)自己能夠用上的東西學(xué)會(huì)狱庇，安靜地寫好自己的故事惊畏，度過(guò)一個(gè)平穩(wěn)安寧的人生便好是牢。
如今我已慢慢走出當(dāng)年大學(xué)圖書館給我?guī)?lái)震撼的那種陰影，內(nèi)心也不再那般猶豫不決陕截，將這些年因不確定什么都想要去學(xué)習(xí)的東西一一扔掉驳棱，重新定義人生的方向和工作的目標(biāo)，在實(shí)踐中把需要的東西一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)起來(lái)农曲。
有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)社搅，有方向性的去努力，有目的性的去爭(zhēng)取乳规。我們不可能將有限的人生浪費(fèi)在無(wú)窮盡的知識(shí)吸收上形葬，而要將有需要的知識(shí)學(xué)會(huì)，然后去創(chuàng)造一個(gè)全新的世界暮的。
弱水遠(yuǎn)不止三千笙以，但我只取一瓢飲即可。
