早上趣竣，給果果洗臉摇庙，有眼屎，擦得重了點(diǎn)遥缕。果果反抗卫袒，我趕時(shí)間，強(qiáng)行幫他擦了单匣。他不高興了夕凝，把手里的東西一扔，還開(kāi)始耍賴户秤，邊哭码秉。我想用別的事情轉(zhuǎn)移他注意力，很快他情緒就過(guò)去了鸡号，跟我說(shuō)“果果不發(fā)脾氣了转砖。”
“好鲸伴，不發(fā)脾氣了府蔗。你能告訴媽媽你為什么要發(fā)脾氣嗎莉兰？”
“我不知道我為什么要發(fā)脾氣”還不太清楚情緒的來(lái)源
“是不是媽媽幫你擦臉時(shí)，太用力了礁竞，把你弄痛了糖荒，你不舒服，所以發(fā)脾氣了澳Ｎ妗捶朵？”
“是的，我不舒服狂男，所以發(fā)脾氣了”
“那你下次能不能好好跟媽媽說(shuō)综看，我不舒服，請(qǐng)媽媽輕一點(diǎn)岖食，媽媽就知道該怎么做了”
“好的”
在去優(yōu)優(yōu)寶貝的路上红碑，一直跟麻麻說(shuō)：“媽媽，我不發(fā)脾氣了泡垃∥錾海”
懂事的果果，這樣表達(dá)出來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了蔑穴。
其實(shí)每次遇到問(wèn)題忠寻，都是一個(gè)很好跟孩子溝通的好機(jī)會(huì)。
越來(lái)越喜歡養(yǎng)育孩子這種樂(lè)趣了存和，看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)奕剃，樂(lè)在其中，很有成就感捐腿。
在養(yǎng)育孩子中纵朋，把自己當(dāng)作一個(gè)觀察者，研究者茄袖，記錄者操软。這正是我的強(qiáng)項(xiàng)。我喜歡觀察绞佩，喜歡研究事物的本質(zhì)寺鸥，更喜歡研究孩子行為背后的內(nèi)在力量。
