日常生活中匀泊，我們每天接受著各種各樣的信息断部。但有的能引起我們注意猎贴，甚至能記下來，而有的卻被我們的大腦自動.屏蔽了蝴光。
那么如何才能更加有效地接收信息呢她渴？
澳大利亞認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家、教育學(xué)家杰瑞德 庫尼 霍瓦斯的《大腦喜歡聽你這樣說》蔑祟，為我們列出了大腦的12種認(rèn)知原理惹骂，以幫助我們更加高效提高學(xué)習(xí)與處理信息的能力。
01.故事化更能加深記憶
女巫 糖果 牙齒 帽子 桌子
如果單純讓你記下這些詞做瞪，也許你不能記全对粪。可若是把它們用故事串起來装蓬，
比如：女巫戴著帽子吃完了桌子上的糖果著拭，結(jié)果吃壞了牙齒。
這樣是不是就容易讓你記住呢牍帚？
故事其實(shí)就是在模仿大腦天然的工作方式儡遮，沿著大腦中理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊蚬P(guān)系發(fā)展。
感覺這很像我初中時期老師講的聯(lián)想記憶法暗赶，比如為了防止出門買鉛筆這個事情會忘掉鄙币，就想象著鉛筆放在耳朵上，而且是別人的耳朵蹂随。
這樣出門時一看到別人的耳朵十嘿，就會想起買鉛筆這回事。
再比如family (家庭)這個單詞岳锁，把它拆一下绩衷，也就成了一個故事:father,mother,I love you!(爸爸媽媽我愛你們！)
不就好記了嗎激率？
而且咳燕，你知道嗎？大腦也會產(chǎn)生一種叫做“催產(chǎn)素”的激素乒躺。這種激素會在母乳喂養(yǎng)和與伴侶親熱的時候會產(chǎn)生招盲。
但在我們沉浸于某個故事的時候，也會釋放出這種激素嘉冒。
這也正是我們對小說中曹货、影視劇中的某個人物產(chǎn)生依戀咆繁、甚至對作者、編劇控乾、演員或?qū)а莓a(chǎn)生依戀的原因。
也難怪我們在學(xué)習(xí)某項知識的時候娜遵，會對故事性強(qiáng)的這方面書籍更感興趣蜕衡。
02.紙質(zhì)書的記憶
幾十年前，當(dāng)電子書剛剛出現(xiàn)的時候设拟，就有人說慨仿，紙質(zhì)書估計不用多久會被電子書取代。
當(dāng)時就感到不可能纳胧。
且不說習(xí)慣的問題镰吆，單是對著屏幕的眼睛就受不了。
而在《大腦喜歡聽你這樣說》這本書中跑慕，更提出了紙質(zhì)書永遠(yuǎn)不可能被取代的重大原因万皿。
紙質(zhì)書更有利于記憶！
我們大腦中的海馬體布滿了位置細(xì)胞核行，書桌牢硅、圖片等布置都形成了你的位置記憶。就像小朋友也會記得回家的路芝雪，他其實(shí)根本不用專門去記减余。
所以我們腦內(nèi)的細(xì)胞，可以喚醒整條記憶鏈惩系。
紙質(zhì)書圖片位岔、文字清晰，所處位置永遠(yuǎn)不會變堡牡，這也是構(gòu)成記憶的一方面抒抬。
雖然現(xiàn)在的電子書已經(jīng)竭盡全力做得像紙質(zhì)書，但那種厚度卻永遠(yuǎn)無法達(dá)到晤柄。
所以現(xiàn)在的人們瞧剖，已經(jīng)越來越喜歡紙質(zhì)書，盡管價格相對貴很多可免。
03.大腦可以一邊看一邊聽嗎
我們時常在
聽講座時抓于，發(fā)到手里的還有一份講義。
人們幻想著邊聽邊看浇借，然而結(jié)果卻是捉撮，看的時候根本聽不到老師在講什么，或是你認(rèn)真聽講的時候妇垢， 根本無法專心看文字內(nèi)容巾遭。
如果你一定要兩者兼顧肉康，那只能是兩者都顧不上。
因為我們的大腦不能開啟兩段形式的接受灼舍。也就是一心不能二用吼和。
由此可以想到，我們在討論問題時骑素，也應(yīng)當(dāng)一個個來炫乓。幾個問題一起討論，結(jié)果只能是献丑，一個問題也討論不出來末捣。
再延申了說，我們可以把復(fù)雜的工作创橄，分成一塊塊箩做，按順序來做。否則眉毛胡子一把抓妥畏，還是什么也抓不到邦邦。
除以上外，還有先入為主醉蚁、回憶圃酵、錯誤、分散馍管、壓力郭赐、交錯、多任務(wù)處理确沸、情境狀態(tài)等其它認(rèn)知的原理捌锭。
想要自己或別人更精準(zhǔn)地學(xué)習(xí)知識與理解新事物，打開《大腦喜歡聽你這樣說》罗捎，能讓你有所收獲观谦。
