原文：《反向塑造 —— 暗流涌動的勢力》2016.1.6
原筆記鏈接
一、文章邏輯
1.頂級大學外語專業(yè)的小伙任教SAT閱讀文章沛婴，因為沒有備課習慣而被作者解雇的例子；
2.分析督赤，其實是他高考培訓經歷導致的嘁灯，因為教的學生太差，反而把他塑造成一個自信躲舌、隨便丑婿、不備課等習慣；于是就只能永遠教差的學生没卸；
3.作者多年從事教育羹奉，發(fā)現(xiàn)很多時候其實是學生在塑造老師。
進一步约计，人是很容易被塑造的……就像不同檔次的商品會反向塑造銷售者诀拭。
4.另外一個例子，多年前面對陳同學想通過免費提高影響力的想法煤蚌，作者的建議：
千萬不要做免費公益的事耕挨；回避商業(yè)，做得不好的時候依然被表揚尉桩，最終自己會被麻痹筒占，一旦玩真的，就沒得玩了蜘犁；
5.“遠離____的人”翰苫，認真篩選朋友、面對的所有人很重要这橙，甚至是認真選擇環(huán)境奏窑，別想著“出淤泥而不染”
二、特別喜歡的句子
1.千萬不要做免費的析恋、公益的事情良哲。
2.如果在你做得并不好的時候盛卡，依然得到贊揚助隧，你最終只能被麻痹。而你不可能一輩子回避商業(yè)的，一旦開始玩真的并村，你就傻了巍实，因為真實的世界（商業(yè)世界）全然不是你過往經歷的樣子。你被麻痹得越久哩牍，你越難以從癱瘓狀態(tài)恢復過來棚潦。
三、個人思考（不局限于文章內容）
最近花了幾個月養(yǎng)成了認真做閱讀筆記的習慣膝昆，有所感悟丸边。
整個過程中的關鍵性的轉折點竟然是，有一位我以前的美女同事在朋友圈里打卡英語荚孵，我就跑過去請求跟她互相打卡妹窖，不過我打的是閱讀卡。
隨后產生的變化是巨大收叶、快速的骄呼。
我個人打算“更好地閱讀”是在打卡之前開始的，那時候我并不愛寫“個人思考”判没，覺得沒必要蜓萄，也確實常常想不出來。
可開始打卡就不一樣了澄峰，一塊打卡的可是一位美女嫉沽，不能太丟人......想不出來也得再花時間思考啊，不能寫得看起來太敷衍俏竞，寫完還要仔細修改耻蛇。
就這樣，當我打卡100天結束后的狀態(tài)是胞此，反思了一下臣咖，腦子里對于“如何寫閱讀筆記”有了自己的見解，寫“個人思考”也變成一個相對輕松自然的事兒漱牵。
另外有點意外的夺蛇，效率提升不少，以前有些保持了一年多的思考習慣酣胀，在這個過程中才發(fā)現(xiàn)有更合適的直接替換掉了刁赦，僅從時間消耗上看，效率提升了一倍闻镶。
不過甚脉，最重要是這么個感悟，在復習的過程中铆农，我多次發(fā)現(xiàn)自己最初的理解是嚴重偏差的牺氨，才深刻明白“閱讀過程中，準確地理解最重要，比把知識點記住還重要”
痛定思痛之后猴凹，我決定繼續(xù)保持 “整理文章的邏輯思路并多次復習”來保證理解準確性夷狰。
至于為什么要公開么，在一個月之后的筆記里會提到~哈哈
最終郊霎，我想沼头，這與本文章中的核心應該是一樣的：
爭取給自己創(chuàng)造一個有助于把事兒做好的外部條件，或者至少要避開那些阻礙自己認真做事书劝、獲取真實反饋的人事物进倍。
2018.9.30
