我喜歡吃米線羹唠，所以隔三差五就去米線店吃一次。有一次一家三口在鄰桌吃米線夭问。突然父親揚(yáng)手啪地就給小孩一巴掌。這讓我很尬尷但又不能說(shuō)那位父親什么曹铃＄智鳎看他穿的工裝也是我們本地一家企業(yè)的工人。孩子哇哇的哭了陕见，母親給孩子輕輕的擦了眼淚秘血，說(shuō)以后撒在桌上的飯不要吃了，不干凈评甜。只聽此時(shí)父親嚴(yán)肅地說(shuō)灰粮，桌上的那么臟，誰(shuí)教你用手抓著吃的忍坷。聽得出來(lái)這位父親不是不疼孩子粘舟，只是情急之下關(guān)愛孩子的方式顯得簡(jiǎn)單粗暴了些。孩子哭著說(shuō)：“在幼兒園不準(zhǔn)剩飯佩研，撒在桌上的也得用手抓起來(lái)吃的光柑肴。”原因正在此處韧骗。不知道哪那位父親聽了孩子的話有何感想嘉抒。
我喜歡吃米線，所以隔三差五就去米線店吃一次袍暴。有一次一家三口在鄰桌吃米線些侍。突然父親揚(yáng)手啪地就給小孩一巴掌隶症。這讓我很尬尷但又不能說(shuō)那位父親什么「谛看他穿的工裝也是我們本地一家企業(yè)的工人蚂会。孩子哇哇的哭了，母親給孩子輕輕的擦了眼淚耗式，說(shuō)以后撒在桌上的飯不要吃了胁住，不干凈。只聽此時(shí)父親嚴(yán)肅地說(shuō)刊咳，桌上的那么臟彪见，誰(shuí)教你用手抓著吃的。聽得出來(lái)這位父親不是不疼孩子娱挨，只是情急之下關(guān)愛孩子的方式顯得簡(jiǎn)單粗暴了些余指。孩子哭著說(shuō)：“在幼兒園不準(zhǔn)剩飯，撒在桌上的也得用手抓起來(lái)吃的光跷坝〗途担”原因正在此處。不知道哪那位父親聽了孩子的話有何感想柴钻。
現(xiàn)實(shí)生活里家長(zhǎng)們大多忙于工作淮韭，孩子上幼兒園大部分都是按時(shí)接送，晚上還要給孩子講故事哄孩子睡覺(jué)贴届。說(shuō)真的挺不容易的靠粪。但是事情往往就出在這。這樣時(shí)間長(zhǎng)了忽視了與孩子心靈上的溝通毫蚓，漸漸地遠(yuǎn)離了孩子的世界庇配。家長(zhǎng)的教育方式往往帶有個(gè)人主觀色彩，多數(shù)情況下是以成年人的視角對(duì)待孩子的绍些。這樣孩子要么過(guò)于淘氣要么過(guò)于任性。尤其是面對(duì)孩子所犯錯(cuò)誤時(shí)耀鸦，要么太憐憫要么強(qiáng)出頭柬批。
上文提到的父親不問(wèn)青紅皂白就打了小孩，沒(méi)有給小孩說(shuō)清原委的機(jī)會(huì)袖订。這樣的態(tài)度顯然太過(guò)急于求成氮帐。孩子在幼兒園所經(jīng)歷的不只是做游戲，學(xué)知識(shí)洛姑，也還有很多關(guān)于生活的事情在影響著他上沐。倘若家長(zhǎng)們遇事都可以理智地客觀地付下身子聆聽孩子們的解說(shuō)以孩子的視角來(lái)評(píng)判孩子的所做所為。那么很多事情便會(huì)應(yīng)刃而解楞艾，也不至于生大氣参咙。
如果你有孩子龄广，特別是低齡兒童，那么請(qǐng)多多花時(shí)間與自己的孩子進(jìn)行互動(dòng)蕴侧。如果你有孩子那么請(qǐng)多多與孩子有效溝通择同，以孩子的視角關(guān)愛自己的孩子理解并支持他。教育孩子宜早不宜晚净宵，在不同年齡段也宜采取不一樣的方式敲才，一個(gè)有主見的孩子，比一個(gè)熊孩子更能有責(zé)任感和成為有用之才择葡。
