身邊很多朋友經(jīng)常向我抱怨孩子不聽話某残，總是犯錯(cuò)，說了也不改陵吸，有的孩子態(tài)度還很惡劣玻墅，面對(duì)爸爸媽媽的教導(dǎo)還要大發(fā)脾氣……其實(shí)，這些問題不一定都是孩子的錯(cuò)壮虫，很有可能是父母的溝通問題澳厢，冤枉他們讓孩子覺得很委屈。作為大人我們可能經(jīng)常用強(qiáng)制性的語氣和說話，孩子有話也不敢說出來赏酥，所以很多時(shí)候在跟孩子說話的時(shí)候語氣就過重喳整，但家長認(rèn)為，我打罵孩子也是為了孩子好裸扶，可在孩子聽來并不是這樣框都！
別再吼孩子了！孩子犯錯(cuò)呵晨，家長只需要說這8句話魏保，比打罵都管用！
一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有過十分重要發(fā)現(xiàn)和突破的科學(xué)家摸屠。當(dāng)記者采訪他：你為什么會(huì)比一般的人更具有創(chuàng)造力谓罗，究竟是什么妙法能使你超乎“凡人”。他說這和我幼兒時(shí)期母親的教育方式有關(guān)季二。記得又一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶檩咱，可是瓶子太滑，我沒抓牢胯舷，掉地上了刻蚯，牛奶濺的滿地都是。
母親問詢趕來桑嘶，本來我驚慌失措炊汹，不知道該怎么辦，母親走到我跟前并沒有批評(píng)我逃顶，她說：‘哇讨便！你制造了的麻煩可真是棒極了！我還從來沒有見過這么大的一汪牛奶呢以政！哎霸褒！反正牛奶都已經(jīng)灑完了，那么在我們打掃干凈之前妙蔗，你想不想在牛奶中玩幾分鐘呢傲霸？’我聽到母親這樣說，高興極了眉反，立刻就在牛奶中玩了起來昙啄。
幾分鐘后，母親對(duì)我說：‘今后無論什么時(shí)候寸五，遇到這種事情梳凛，你都必須把它打掃干凈，并把每件東西放到原位梳杏。好了韧拒，我們開始打掃把淹接，你打算怎么打掃呢？我們可以用海綿叛溢、毛巾或者拖把塑悼，你想用哪一種呢？我選擇了海綿楷掉，我和媽媽一起把滿地的牛奶打掃干凈了厢蒜。說到這作為母親的你會(huì)不會(huì)覺得太縱容孩子了，做錯(cuò)事情了還要讓他玩烹植。其實(shí)不是玩斑鸦，而是先讓他放松心情，從做錯(cuò)事情的懊惱中走出來草雕，然后在來面對(duì)這件事情巷屿，既然錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，如果僅僅是打罵一通墩虹，接下來打掃的事情嘱巾，還是父母幫他完成，或者他被迫不情愿的去完成诫钓，在這個(gè)過程中他學(xué)不會(huì)任何東西浓冒，只會(huì)讓孩子對(duì)錯(cuò)誤感到恐懼，長大后不敢嘗試新鮮事物尖坤。
讓孩子學(xué)會(huì)正確的處理方法
上面我們看到了，母親問了一句“你打算怎么打掃闲擦？”這一句話有太多的內(nèi)容了慢味，首先是“你”，就確定了這個(gè)錯(cuò)誤是你犯下的墅冷，雖然我沒有吼你纯路，其次是“打掃”也就是再告訴孩子犯下的錯(cuò)誤要承擔(dān)后果，最后還有“打算怎么”寞忿，這個(gè)語氣跟“你去打掃干凈”完全不一樣驰唬，對(duì)于小孩子來講打掃衛(wèi)生這件事情可能還不會(huì)，所以要有父母帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)腔彰，其次是給孩子一種暗示：你可以跟父母商量叫编，雖然你不會(huì)，記住以后犯了錯(cuò)誤霹抛，如果自己處理不了還有父母在你身后搓逾。通過這么簡單的一句話，讓孩子學(xué)會(huì)了如何處理錯(cuò)誤杯拐，如何在以后面對(duì)錯(cuò)誤面對(duì)挫折霞篡。
別再吼孩子了世蔗！孩子犯錯(cuò)，家長只需要說這8句話朗兵，比打罵都管用污淋！
我們不妨學(xué)著像這位媽媽一樣，在孩子犯錯(cuò)時(shí)先問孩子下面幾個(gè)問題余掖，聽聽孩子的想法寸爆，幫助孩子梳理思路，讓他學(xué)會(huì)分析解決問題浊吏，孩子會(huì)在這個(gè)過程中慢慢成長而昨。
一：“發(fā)生什么事情了？”
雖然很簡單的一句話找田，但是非常重要歌憨。我們成年人在遇到問題的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)沖動(dòng)墩衙，習(xí)慣性的下意識(shí)就做判斷务嫡，認(rèn)為自己的想法永遠(yuǎn)是對(duì)的。生活中我們有些家長也許經(jīng)常會(huì)被老師叫去學(xué)校漆改，家長就認(rèn)為心铃，孩子一定是犯錯(cuò)了，老師才會(huì)找我挫剑！孩子在學(xué)校被處罰去扣，家長就認(rèn)為，“一定是你做錯(cuò)事樊破，老師才會(huì)處罰你愉棱。”不會(huì)第一時(shí)間去聽孩子的想法哲戚，不知道事情的經(jīng)過奔滑，導(dǎo)致冤枉孩子。其實(shí)很多時(shí)候顺少，我們真的應(yīng)該第一時(shí)間問孩子朋其，發(fā)生什么事了？即使是孩子錯(cuò)了脆炎，我們讓孩子自己去說自己的想法梅猿，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。
二：“你的感覺怎么樣秒裕？”
事情經(jīng)過是客觀事實(shí)粒没，當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受，無所謂是非對(duì)錯(cuò)簇爆。很多時(shí)候癞松，我們只是需要把自己的感受說出來而已爽撒。一旦說出來，哭一會(huì)响蓉，心情就會(huì)好多了硕勿。腦科學(xué)研究表明，當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候枫甲，外在刺激不容易被腦部吸收源武。也就是說，當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候想幻，別人說什么他都會(huì)聽不進(jìn)去粱栖。總要等到他心情平靜下來脏毯，才可能冷靜思考闹究。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見，我們就需要先同理他的感情食店，讓他的情緒有個(gè)出口渣淤。等孩子夠冷靜下來，再去跟他說話吉嫩。
別再吼孩子了价认！孩子犯錯(cuò)，家長只需要說這8句話自娩，比打罵都管用用踩！
三：“你想要怎么做？”
這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語忙迁，先不要急著教訓(xùn)他捶箱，而是冷靜的接著問他
四：“那你覺得有什么辦法？”
在這個(gè)階段动漾，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點(diǎn)子荠锭，合理的旱眯、不合理的、荒唐的证九、可笑的删豺、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無稽的想法愧怜。這時(shí)候不論聽到什么呀页，都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷。等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候拥坛，再問他
五：“這些方法的后果會(huì)怎樣蓬蝶？
讓孩子自己一一檢視尘分，每個(gè)方法的后果會(huì)是什么？你可能會(huì)很訝異的發(fā)現(xiàn)丸氛，大部分的孩子都明白事情的后果培愁。如果他的認(rèn)知有差距，這時(shí)候就可以跟他好好討論缓窜，讓他明白現(xiàn)實(shí)真相定续。這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì)，但是要避免說教禾锤，只要陳述事實(shí)就可以了私股。
六：“你決定怎么做？”
孩子一定會(huì)選擇對(duì)自己最有利的狀況恩掷，如果他了解后果倡鲸，通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇螃成。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果旦签，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信寸宏，不能先問他怎么決定宁炫，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子氮凝，他以后再也不敢信任你了羔巢。何況，就算他選擇錯(cuò)誤罩阵，他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)竿秆。
別再吼孩子了！孩子犯錯(cuò)稿壁，家長只需要說這8句話幽钢，比打罵都管用！
七：“你希望我做什么傅是？”
并且表示支持匪燕。等到事情過去之后，
八：“結(jié)果怎樣喧笔？是你想的那樣嗎帽驯？”或是“下次再碰到這樣的事，你會(huì)怎么選擇书闸？”
讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷尼变。如此練習(xí)幾次，孩子就會(huì)有自己解決問題的能力浆劲，不需要我們操心了嫌术。
經(jīng)常被打罵的孩子長大后容易產(chǎn)生抑郁焦慮等心理問題哀澈，因此，父母?jìng)兦f不要認(rèn)為打罵孩子是為他好蛉威，打罵是最失敗的教育方式日丹。家長應(yīng)該學(xué)會(huì)要和孩子做朋友，并尊重他蚯嫌，畢竟有時(shí)孩子犯錯(cuò)不是故意的哲虾，所以這時(shí)候家長一定要控制好情緒，父母若要孩子為自己的行為負(fù)責(zé)择示，就不能剝奪了孩子履行責(zé)任的機(jī)會(huì)束凑。讓孩子處理自己的事情，并為自己的決定承擔(dān)后果栅盲，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子責(zé)任心的目的汪诉。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成獨(dú)立思考谈秫，解決問題的能力扒寄。
