Day 20--- 行書營《思維導(dǎo)圖》 20170225
人腦可謂是世界上最精密的儀器，總體有五大功能：接收鸭丛，保持竞穷，分析，輸出和控制鳞溉，思維導(dǎo)圖可以協(xié)助這五大功能彼此關(guān)聯(lián)瘾带，互相作用，保證大腦的有效運(yùn)轉(zhuǎn)熟菲。
在這個信息爆炸的時代月弛，人們無時無刻不在接收各類的信息：聽到的肴盏，看到的，感受到的等等帽衙，信息通過各類途徑傳遞給我們菜皂。這些信息里面有些是有用的，有些是垃圾信息厉萝，接收到這些信息之后恍飘，你通常會怎么做呢？是否跟我一樣只是看過就算了呢谴垫？還是對某些覺得有用的就隨手收藏章母，但是收藏過后就石沉大海再也沒有點(diǎn)開過第二次。知識接收僅限于此的話翩剪，大腦的分析和記憶以及篩選的功能毫無用武之地乳怎。信息不經(jīng)過大腦做二次處理的話，那么也只是浪費(fèi)了時間去接收了前弯，起不到任何作用蚪缀，也不無法變成自己的可以吸收的養(yǎng)分。
2016年是知識變現(xiàn)的元年恕出，2017年是打造個人品牌元年询枚，如何打造自己的個人品牌呢？你需要管理好你自己的知識體系浙巫，將所有接觸過的海量信息金蜀，經(jīng)過分析和篩選后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。如何做更好的分析呢的畴？思維導(dǎo)圖是一個不錯的工具渊抄，它可以模擬思維的過程，將思考過程視覺化丧裁，把大腦的五大功能調(diào)動整合起來抒线，提取出關(guān)鍵信息后內(nèi)化積累到自己的知識或技能體系，并將其采用合適的方式做輸出渣慕。
輸出的方式可以是一篇讀書筆記文字類的輸出，也可以是語音分享類的講給身邊感興趣的人聽抱慌，在輸出的過程中你會把這些知識掌握的更透徹逊桦，以往都說學(xué)以致用，現(xiàn)在的流行說法是教以致用抑进，教給別人需要你自己徹底的了解和吃透后才可以教別人强经，否則就是茶壺里煮餃子--倒不出。
我自己還沒有畫過導(dǎo)圖寺渗，或許是因?yàn)楫嫯嬎教说木壒蕛?nèi)心一直有些抵觸去開始匿情，既然想要提高自己兰迫，就必須要突破舒適區(qū)，打破恐懼就從現(xiàn)在開始炬称。2017年馬上就快過去六分之一了汁果，該嘗試的就去嘗試吧，趁時光未老玲躯，趁年華尚在据德。
