? ? ? ? 復(fù)雜的心情地啰、復(fù)雜的感受交織著策彤，令人五味雜陳栓袖，無法言說!
? ? ? ? 依舊無法停歇的雨一直下著，仿佛忙碌的我們一般店诗，幾乎從進(jìn)校門的一刻開始就不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著：衛(wèi)生裹刮、衛(wèi)生、依舊是衛(wèi)生必搞，從昨天早晨到今天六點(diǎn)必指，在教室與辦公室之間來回穿梭著囊咏，根本沒有機(jī)會(huì)坐下來靜靜的享受寫教案的時(shí)光恕洲。滿腦子都是事兒，充盈著本就有些愚鈍的我梅割。又是一遍遍的拖樓道與教室霜第、辦公室，一遍又一遍地跑到“拖布池”去洗拖布户辞，怎么教室里總是不見干凈呢……
? ? ? ? 想著明天一年級(jí)的孩子與家長(zhǎng)激動(dòng)與興奮的眼神與心情就著急泌类，怎樣用最干凈、明亮的教室來迎接他們的到來呢底燎？于是不停催促陳主任與楊師傅能否將各班的教材快一點(diǎn)發(fā)下去啊!可是他們忙得根本顧不上我的請(qǐng)求與焦急心情刃榨，只一味應(yīng)承著。哎双仍！我的心啊……急枢希、很急、特別急!而且聽說孩子又報(bào)的比較多朱沃，更是壓力好大啊!有誰理解理解我的心情啊!
? ? ? ? 于是去靳主任那里溝通報(bào)到時(shí)孩子們的情況苞轿，并麻煩他幫忙打印了一份資料備用，并與他溝通了一下各項(xiàng)事宜逗物，回到辦公室又思考著做了一下明天報(bào)到的準(zhǔn)備：建立班級(jí)群并當(dāng)場(chǎng)要求加入搬卒、告知孩子們的作息時(shí)間及接送時(shí)間、以及接送必須在統(tǒng)一的地點(diǎn)翎卓、書本的包皮情況契邀、下周二下午的家長(zhǎng)會(huì)等事宜。還沒寫完寶貝就打電話來催我了：“媽媽都六點(diǎn)了失暴，你什么時(shí)候回家芭髅拧椭迎？”聽著她不樂意的聲音這才恍然意識(shí)到有些太遲了！
? ? ? ? 忙碌的節(jié)奏田盈、忙碌的工作畜号！但是，秉持淡定的心態(tài)允瞧、全力以赴的狀態(tài)就夠了简软！沒有做不好的事兒，只有你是否愿意去努力做好!
