? ? ? ? 最近看過的一部電影對我的影響有些大仅孩，當(dāng)然影片并不算是很新很熱門，也沒有輝宏的大場面渲染印蓖，至于演員陣容辽慕，我也只知道有幾個明星貌似是好萊塢的，但我叫不上名字赦肃，后來查了百度才知道了明星的名字溅蛉，但我依然記不住，外國人名太長了他宛，不過這些并不妨礙這部電影對我的影響船侧。電影名叫《超體》，講述一個年輕女孩被迫將一些“藥物”以非正常的方式過量傾入她的身內(nèi)厅各，卻反而將她的大腦激發(fā)到可以自我開發(fā)的狀態(tài)镜撩，讓其成為一名無所不能到“女超人”，最終以一種不太被理解的方式消失并永生讯检。電影本身屬于科幻的范疇琐鲁，但在我看來，這部電影卻對生命和進(jìn)化理論有著完全不一樣的闡釋人灼。

? ? ? ? 物種的多樣化取決于環(huán)境围段，而物種的延續(xù)卻依賴于自身進(jìn)化的速度⊥斗牛快速進(jìn)化使自己適應(yīng)環(huán)境奈泪，那你就可以生存下去，生存的好不好暫且不說灸芳，但如果你的進(jìn)化速度不及環(huán)境變化的速度涝桅，那就只能物競天擇了。進(jìn)化這件事情其實一直都在發(fā)生烙样，未必是一提到進(jìn)化就僅僅局限在生物學(xué)的范疇上冯遂，太學(xué)術(shù)了容易聊不下去。

第一節(jié) ?進(jìn)化的速度可以改變

? ? ? ? 一聽到進(jìn)化論這個高大上的詞谒获，通常你會馬上想到達(dá)爾文蛤肌，想到細(xì)胞壁却，想到從猿到人，能想到這些證明你很棒裸准，不僅說明了知識的普及率還是非常高的展东，也說明曾經(jīng)老師教的內(nèi)容我們沒有全部還回去。從一個很長的時間周期上去看炒俱，進(jìn)化和物種間的衍生關(guān)系確實很容易理解盐肃，但是人類本身的進(jìn)化呢？或者更進(jìn)一步权悟，我們自己每一個人本身的進(jìn)化呢砸王？

? ? ? ? 我認(rèn)為自己一直在進(jìn)化，但這種進(jìn)化的進(jìn)程微乎其微僵芹，很不易被察覺处硬，直到有一天我忽然意識到了這個問題小槐。

? ? ? ? ?30歲拇派，意味著我已經(jīng)有不少項經(jīng)驗積累了很多年。比如吃飯凿跳，我喜歡菜湯拌飯件豌，比如睡覺，我喜歡用腿夾著被子睡控嗜，這些習(xí)慣是從我很小很小的時候就已經(jīng)形成了的茧彤，因為這一切都會讓我更加舒服。而30年人生的各種經(jīng)驗讓我總是在遇到新鮮事物的時候疆栏，第一時間依托自己已有的經(jīng)驗曾掂，找到讓自己感覺最舒服的方式去適應(yīng)它，這不就很像是在適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化過程么壁顶。但仔細(xì)想想珠洗，卻也不盡然。

? ? ? ? 就拿電腦這個事物為例若专，我的家鄉(xiāng)是個以能源著稱的三線城市许蓖，電腦剛開始普及的那些年，這個新鮮事物在人群中出現(xiàn)了兩種主要的態(tài)度：一種是認(rèn)為電腦這東西非常好调衰，高科技膊爪，要去學(xué)學(xué)試試，于是這群人用讓自己舒適的方式嚎莉，跟電腦這個新鮮事物快速融合了米酬，漸漸的融入和適應(yīng)了后面由電腦甚至更高科技所帶來的一系列的環(huán)境變化；另一種態(tài)度則是認(rèn)為電腦這東西搞不懂趋箩，太高科技了赃额，距離自己的生活遠(yuǎn)著呢琼懊，于是這群人也用讓自己最舒適的方式，跟電腦這個新鮮事物保持平行線的狀態(tài)爬早，漸漸的環(huán)境發(fā)生了變化哼丈，電腦越來越普及，越來越生活化筛严，這群人中的一部分開始被動融入醉旦，而另一部分則“誓死不從”，并且會為自己的不融入找到各種非常漂亮的借口桨啃。

? ? ? ? 在我看來這就是進(jìn)化车胡，這是人類本身的自我進(jìn)化，無論新鮮事物是否由人類創(chuàng)造或者發(fā)現(xiàn)照瘾，進(jìn)化速度的分層匈棘，或者說適應(yīng)新鮮事物和融入新環(huán)境的人群分層，就這么一天一天的發(fā)生在我們的身邊析命，而我們每個人都是其中的成員主卫。如果把進(jìn)化分層的過程比喻成水流和不斷出現(xiàn)的岔路分支，我們每個人都只是一滴水鹃愤，最開始只有一條水流簇搅，新鮮事物是分流的點，適應(yīng)者流向上面的分支软吐，不適應(yīng)者流向下面的分支瘩将，經(jīng)歷數(shù)個由新鮮事物分流點產(chǎn)生的分流效應(yīng)后，我們身邊的人群凹耙，包括我們自己姿现，就已經(jīng)可以明顯的區(qū)分出進(jìn)化速度的分層了。當(dāng)然這個觀點同樣適用于不同的認(rèn)知維度肖抱，不僅僅只是接受新事物這一個維度备典，還包括思維、視野虐沥、知識熊经、金錢...當(dāng)所有的維度最終分層并匯集在一個具象的人身上時，這個人的價值觀欲险、成長空間镐依、生活狀態(tài)，甚至整個命運也就幾乎成為定論了天试。不妨想想你的小學(xué)槐壳、初中、高中甚至大學(xué)的同班同學(xué)們喜每，你和他們在畢業(yè)后务唐，究竟經(jīng)歷了哪些不同的分流點雳攘。

? ? ? ? 我客觀的評價自己，我是一個貪圖享受的人枫笛，尤其愿意沉浸在那些所謂的小資情懷中吨灭，喜歡享受生活，哪怕是在自己已經(jīng)經(jīng)歷過的30年當(dāng)中那些最窘迫的日子里刑巧，我依然愿意并且很容易就能找到自我享受的方式喧兄；而我自己同時又是一個要強(qiáng)、但卻缺乏安全感的人啊楚，害怕失去吠冤，害怕未知，害怕失控恭理，雖然在過去的30年中拯辙，幾乎沒發(fā)生過對自己造成巨大打擊的這類事件，但安全感的缺失似乎也已經(jīng)成為一種習(xí)慣颜价。

? ? ? ? 按照邏輯來判斷涯保，這樣的一個我自己，在進(jìn)化分層的過程中拍嵌，應(yīng)該是在非吃饴福靠下面的分支層中，但事實上剛好相反横辆，我的自我感覺是自己至少在中間偏上的進(jìn)化分支層里面（當(dāng)然不排除我的自大）。

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