寶貝上學(xué)校旱幼。
小書包，背背好突委。
媽媽小手牽柏卤。
小寶貝，揮揮手匀油。
老師老師早上好缘缚。
請寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧！
蘭蘭老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時間钧唐，今天閃的是動物卡忙灼！主要豐富寶寶的認(rèn)知，提升寶寶的快速記憶能力以及專注力钝侠！”
蠑螈该园、海龜、丹頂鶴帅韧、變色龍…
蘭蘭老師：“閃卡時間結(jié)束里初，哪里拿的放回哪里去，我們和閃卡說拜拜吧忽舟∷粒”
小朋友：“拜拜《Ｔ模”
第一節(jié)課? 語言智能《小蝌蚪找媽媽》
目標(biāo):增加寶寶的詞匯量刁品，通過觀察畫面，理解繪本中作品表達的內(nèi)容浩姥，大膽表達自己想法挑随。
蘭蘭老師:“請寶寶們小手變出來，我們要準(zhǔn)備拍拍手啦勒叠！小手小手拍拍兜挨，小手小手拍拍，寶寶的小手放膝蓋眯分，小手舉起來拌汇，藏起來，小手變弊决，揮揮手噪舀，寶寶們上午好，歡迎所有的寶寶來到蘭蘭老師的語言課堂∮氤”
寶寶們:“老師上午好先改！”
蘭蘭老師:“今天我們班來了一個小動物，這個小動物啊蒸走，有四條腿，兩個大眼睛貌嫡，穿著綠色的衣服比驻，發(fā)出的聲音，呱岛抄，呱别惦，呱，你們知道是什么嘛夫椭？”
睿睿:“青蛙掸掸。”
蘭蘭老師:“對啦蹭秋！是青蛙扰付，暖和的春天來了，青蛙媽媽在池塘邊上產(chǎn)下了許多黑黑的圓圓的卵仁讨，一段時間之后呀卵開始活動起來了變成了一群長著黑腦袋長尾巴的小東西羽莺，它的名字呀叫做小蝌蚪，小蝌蚪在水里游來游去的每天都過的可開心了洞豁，直到有一天它們看到鴨媽媽帶著鴨寶寶們在水里玩盐固，它們也想自己的媽媽了，于是呀丈挟，它們決定去找自己的媽媽刁卜，看看今天小蝌蚪去找媽媽的路上都遇見了誰？它們都有沒有找到自己的媽媽呢曙咽？我們一起來看一看小蝌蚪找媽媽的故事吧蛔趴！認(rèn)真仔細看哦！一會蘭蘭老師可要問一問寶寶們啦桐绒！”
蘭蘭老師:“視頻看完啦夺脾，寶寶們看到了誰啊茉继？”
天天:“青蛙咧叭。”
涵涵:“小蝌蚪烁竭》撇纾”
睿睿:“有青蛙。”
睿嘉:“鴨子婉弹〔腔辏”
蘭蘭老師:“對啦！視頻里出現(xiàn)了镀赌，小蝌蚪氯哮，青蛙，鴨子商佛，還有魚喉钢，還有小烏龜×寄罚”
蘭蘭老師:“那現(xiàn)在蘭蘭老師要給你們講故事啦肠虽！要請寶寶們認(rèn)真仔細聽哦÷曜罚”
文文老師:“故事的名字叫《小蝌蚪找媽媽》
文文老師:“暖和的春天來了税课，池塘里的冰融化了，寶寶們看到了什么叭省韩玩？”
睿睿:“有太陽÷侥伲”
蘭蘭老師:“青蛙媽媽睡了一個冬天啸如，也醒來了〉撸”
蘭蘭老師:“它從泥洞里爬出來叮雳，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵妇汗，蘭蘭老師要請點到名字的寶寶來找找黑黑的圓圓的卵在哪里帘不。”
蘭蘭老師:“春風(fēng)吹著杨箭，陽光照著寞焙，池塘的里的水越來越暖和了，青蛙媽媽下的卵慢慢地活動起來了互婿，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪捣郊，他們在水里游來游去，非常的快樂慈参！寶寶們看到了小蝌蚪嘛呛牲？”
寶寶們:“看到了⊥耘洌”
蘭蘭老師:“有一天娘扩，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水着茸，小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了琐旁′汤”
蘭蘭老師:“小蝌蚪你問我，我問你灰殴，“我們的媽媽在哪里呢敬特？”可是誰也不知道∥眨”
蘭蘭老師:“小蝌蚪他們一起游到了鴨媽媽的身邊擅羞，鴨媽媽，鴨媽媽义图，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們召烂，我們的媽媽是什么樣的呀碱工？看見過，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛奏夫，嘴巴又闊大怕篷，你們自己去找吧⌒镏纾”
蘭蘭老師:“小蝌蚪說廊谓，謝謝你，鴨媽媽麻削，它們高高興興地向前游去蒸痹。”
蘭蘭老師:“一條大魚游過來了呛哟，小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛叠荠，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了扫责，追上去喊媽媽榛鼎，媽媽！媽媽鳖孤！哈哈者娱！我不是你們的媽媽，我是小魚的媽媽苏揣，你們的媽媽有四條腿黄鳍，到前面去找吧，謝謝您啦平匈！魚媽媽际起，小蝌蚪再向前游去拾碌。”
蘭蘭老師:“一只大烏龜游過來了街望，小蝌蚪看見大烏龜有四條腿校翔，心里想，這回真的是媽媽來了灾前，就追上去喊防症。媽媽！媽媽哎甲！烏龜說蔫敲，好孩子！我不是你們的媽媽炭玫，我是小烏龜?shù)膵寢屇魏伲銈兊膵寢尪瞧な前椎模角懊嫒タ纯窗赏碳樱x謝您啦裙犹，烏龜媽媽，小蝌蚪又向前走去衔憨！”
蘭蘭老師:“一只大白鵝“嘎嘎地叫著叶圃，游了過來，小蝌蚪看見大白鵝的白肚皮践图，高興地想掺冠，這回可是真的找到媽媽了，追了上去码党，連聲大喊德崭，媽媽媽媽！發(fā)白鵝說揖盘，小蝌蚪你們認(rèn)錯了接癌，我不是你們的媽媽，你們的媽媽穿著綠色的衣服扣讼，唱起歌來缺猛，呱呱呱的，你們到前面去找吧椭符，小蝌蚪說荔燎，謝謝鴨媽媽，又向前游去销钝∮凶桑”
蘭蘭老師:“小蝌蚪找了媽媽沒有啊蒸健！”
寶寶們:“沒有座享⊥裆蹋”
蘭蘭老師:“小蝌蚪游呀，游呀游到了池塘邊渣叛，看見一只青蛙坐在圓荷葉上呱呱呱丈秩，地唱歌，她頭頂上有兩只大眼睛淳衙，嘴巴又闊又大蘑秽，有四條腿，白白的肚皮箫攀，穿著綠衣服……小蝌蚪說肠牲，您是我們的媽媽嗎？青蛙說靴跛，唉缀雳！傻孩子，我就是你們的媽媽呀梢睛！小蝌蚪說肥印，奇！奇怪扬绪，為什么我們長得不一樣呢？媽媽說裤唠，因為你們還小挤牛，過幾天你們會長出兩條后腿來，再幾天种蘸，你們又會長出兩條前腿來墓赴，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服航瞭，就是跟媽媽一樣了诫硕，就可以和媽媽一起在岸邊抓蟲子吃了】睿”
蘭蘭老師:“寶寶們章办，小蝌蚪找到了媽媽沒有啊滨彻？”
寶寶們:“找到啦藕届！”
蘭蘭老師:“對的，最后小蝌蚪找到了它的媽媽亭饵，今天寶寶們都表現(xiàn)的很棒休偶，都很認(rèn)真的聽蘭蘭老師講故事，而且還能夠清楚里面出現(xiàn)的小動物辜羊，都觀察的很仔細記得很清楚噢踏兜！那今天我們的語言智能課就到這里結(jié)束啦词顾！請寶寶們把小椅子送回來給蘭蘭老師〖钭保”
叮咚肉盹，水果時間到啦！今天我們吃的是火龍果山橄。
吃完水果我們玩會玩具吧垮媒！
第二節(jié)課—《精細綜合》
目標(biāo)：加強寶寶的動手能力和手部精細動作。
蘭蘭老師:“請你們坐在線上吧航棱，小手揮一揮睡雇，和蘭蘭老師一起打個招呼吧！哈嘍饮醇，小朋友們上午好它抱，歡迎大家來到蘭蘭老師的精細綜合課堂！待會蘭蘭老師要請小朋友們進行工作啦朴艰，先看看蘭蘭老師是怎么做的观蓄。”
蘭蘭老師:“小手幫忙鋪開工作毯祠墅，一只手掌按住操作毯的一端侮穿，另一只手打開操作毯，再雙手把操作毯抹平毁嗦，'壓三下'然后選擇自己喜歡的玩教具在操作毯上進行操作亲茅。那我放在操作毯外操作玩教具可以嗎？”
小朋友：“不可以”
蘭蘭老師：“對啦狗准！不可以克锣，我們要在操作毯里面操作玩教具，不可以在操作毯外面操作腔长。因為玩教具在操作毯外操作不美觀袭祟，不好看。如果操作完了玩教具的話可以收拾整齊來跟蘭蘭老師交換或者跟旁邊的小伙伴換捞附，時間到了的話要請你們把玩教具和操作毯收拾整齊送回來蘭蘭老師巾乳，那操作毯是怎么收呢？看看我是怎么做的吧鸟召，把操作毯轉(zhuǎn)過來想鹰，卷起來，跟我一起說“卷呀卷呀卷蛋卷药版，卷成一個大蛋卷辑舷，最后拍一拍。哪里拿的放回哪里去槽片『位海”
蘭蘭老師:“好啦肢础！現(xiàn)在我要請點到名的寶寶來拿工作毯，并把操作毯鋪好碌廓〈洌”
蘭蘭老師:“鋪好工作毯的寶寶們，現(xiàn)在請你們來選一份自己喜歡的玩教具吧谷婆，玩教具要在工作毯上進行慨蛙。”
涵涵：“這個好像火龍果凹涂妗期贫！”
睿睿：“這個夾子是大鱷魚∫彀溃”
天天：“我可以夾兩個”
玥玥：“這里有小汽車”
可兒：“這個要分開”
睿嘉：“這個放這里的通砍。”
滴答滴答烤蜕，時間到啦封孙！寶寶們今天棒棒的喔，把教具整理整齊送回給蘭蘭老師吧讽营！
放學(xué)時間到啦虎忌，背好小書包我們要回家啦，出去要跟爸爸媽媽爺爺奶奶說中午好～
明天見啦??
