今天帶來(lái)一本還算比較火的書(shū)——《知識(shí)變現(xiàn)》谷饿,作者是蕭秋水和剽悍一只貓。
“知識(shí)變現(xiàn)”是時(shí)下很熱門(mén)的領(lǐng)域妈倔,對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)博投,秋水老師和貓叔應(yīng)該是行業(yè)內(nèi)的大V了,按理來(lái)說(shuō)他們聯(lián)手出的書(shū)盯蝴,應(yīng)該是有閱讀價(jià)值的毅哗。不過(guò),讀完全書(shū)后捧挺,我略微有點(diǎn)小失望虑绵,或許是期待值過(guò)高。
相對(duì)于一本書(shū)而言闽烙,講解的面還是過(guò)于狹窄了翅睛,大部分案例都是來(lái)自于相似領(lǐng)域的自媒體達(dá)人,比如集中在寫(xiě)作黑竞、ppt捕发、社群、授課很魂、問(wèn)答扎酷、約見(jiàn)這些領(lǐng)域,雖然這是時(shí)下比較主流的變現(xiàn)方式莫换,但是難免給新人一種“原來(lái)做知識(shí)變現(xiàn)就是做這些的跋夹!”的感覺(jué)拉岁,其實(shí)這只是我們目前探索較多坷剧、實(shí)踐人群多的領(lǐng)域,可是跳出這些喊暖,知識(shí)可以變現(xiàn)的渠道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此惫企,除了線(xiàn)上,線(xiàn)下也有很多方式陵叽,但是書(shū)中只提到演講狞尔、培訓(xùn)、約見(jiàn)這些常見(jiàn)的方式巩掺,感覺(jué)思維還是沒(méi)能跳轉(zhuǎn)出來(lái)偏序。
對(duì)于知識(shí)變現(xiàn)領(lǐng)域略有研究的人來(lái)說(shuō),這本書(shū)幫助不大胖替,基本都是老生常談研儒;但是豫缨,對(duì)于初探自媒體領(lǐng)域的人,或許是不錯(cuò)的選擇端朵,除了拓展認(rèn)知好芭,還有勵(lì)志作用。
書(shū)中一大半都在講案例冲呢,通過(guò)普通人小有所成的案例舍败,進(jìn)行一對(duì)一采訪(fǎng),讓人更容易理解做知識(shí)變現(xiàn)的流程,這個(gè)設(shè)計(jì)也是很有心的。有一點(diǎn)不足是备蚓,被采訪(fǎng)者集中在80、90后弛说,對(duì)年長(zhǎng)的人沒(méi)有提及挽懦,這點(diǎn)應(yīng)該與書(shū)的定位有關(guān)翰意,畢竟是以“斜杠青年”開(kāi)始,后期還會(huì)講到離開(kāi)本職工作信柿,做個(gè)自由職業(yè)者冀偶,這些與身處職場(chǎng)的80、90后關(guān)系更密切渔嚷,但是跟書(shū)名之間不是太相符进鸠,真正要講“知識(shí)變現(xiàn)”這個(gè)主題,展開(kāi)面太廣了形病,只能說(shuō)這是其中一個(gè)垂直領(lǐng)域客年。
關(guān)于方法,書(shū)中沒(méi)有細(xì)講漠吻,只是單純呈現(xiàn)了:我定位是什么量瓜,得到了怎樣的成果。關(guān)于如何做的細(xì)節(jié)和方法沒(méi)有詳細(xì)介紹途乃,所以想通過(guò)一本書(shū)就了解怎樣做知識(shí)變現(xiàn)绍傲,顯然是不可能的,真正的方法還是要靠實(shí)踐和探索的耍共。比如做社群烫饼,如何定位、開(kāi)始试读、設(shè)計(jì)活動(dòng)杠纵、收費(fèi)社群怎么做……這些都沒(méi)有,只是點(diǎn)到即止钩骇,告訴你某個(gè)方向可行比藻,但是究竟怎么個(gè)可行法骇塘,你要自己去摸索著做,或者干脆付費(fèi)學(xué)習(xí)韩容。
與其說(shuō)是一本書(shū)款违,我覺(jué)得這更像是一本宣傳冊(cè)。整本書(shū)群凶,采訪(fǎng)案例占據(jù)一半插爹,書(shū)中每一個(gè)提及的案例都有詳細(xì)指路,而案例就來(lái)源于作者圈子里一些在知識(shí)變現(xiàn)領(lǐng)域小有成就的人请梢,通過(guò)很多大V小V的影響力互推赠尾,版權(quán)費(fèi)、流量毅弧、粉絲……都有了气嫁,同時(shí)讀者也有收獲,多全其美够坐,這本書(shū)就是知識(shí)變現(xiàn)的一個(gè)生動(dòng)案例按缦!
總體來(lái)說(shuō)元咙,這本《知識(shí)變現(xiàn)》雖然內(nèi)容撐不起題目梯影,但是還是有三個(gè)方面作用的:一是入門(mén)知識(shí)變現(xiàn)領(lǐng)域,補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)庶香;二是拓寬人脈甲棍,書(shū)中的案例都給出了二維碼,連接大V困難赶掖,可以從連接小V開(kāi)始感猛;三是勵(lì)志雞湯,畢竟讀別人的成功故事奢赂,或多或少會(huì)讓自己心潮澎湃陪白。
話(huà)說(shuō)秋水老師的文筆很不錯(cuò),我決定還是先入手老師的其他書(shū)籍呈驶,說(shuō)不定會(huì)有更美好地閱讀體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
后記:現(xiàn)在對(duì)于一些比較火的老師的書(shū)不敢隨便點(diǎn)評(píng)拷泽,因?yàn)榉劢z太多,怕評(píng)的不好會(huì)被噴袖瞻,畢竟是有過(guò)被噴經(jīng)歷的人司致。有的書(shū),明明很一般聋迎,硬是靠類(lèi)似讀書(shū)打卡的形式把分刷上去了脂矫,我覺(jué)得這是對(duì)讀者的不負(fù)責(zé)任,一本書(shū)固然可以作為斜杠標(biāo)簽的一部分霉晕,可是這本書(shū)如果是別人發(fā)自真心實(shí)意的去推薦庭再,豈不是更好捞奕?就像本書(shū)《知識(shí)變現(xiàn)》中所提到:有的人把暢銷(xiāo)書(shū)作者作為標(biāo)簽,可是暢銷(xiāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么拄轻?并沒(méi)有颅围。不如把結(jié)果加在標(biāo)簽上,更有說(shuō)服力恨搓。
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橙溪★悅讀
⊙書(shū)目:《知識(shí)變現(xiàn)》
⊙作者:蕭秋水、剽悍一只貓
⊙出版社:文化發(fā)展出版社