一赊堪、 這節(jié)課講了什么？
1. 這節(jié)課重點(diǎn)是圍繞氣息這一大的知識點(diǎn)展開的袁勺，用一個(gè)生動(dòng)的比喻就是氣息相當(dāng)于收支雹食，吸氣就是存錢，呼氣就是花錢期丰。吸氣有四種方式：換群叶、偷、搶钝荡、頓;呼氣也有四種方式街立，按照氣息的分配和使用的大小可分為：順、推埠通、頂赎离、嘆（按照用氣的大小由小到大排列）。氣息的運(yùn)用有8種變化：高低深淺端辱，輕重緩急梁剔。
2.知識點(diǎn)普及：鼻音，一定是軟腭下降舞蔽，氣流一部分是從鼻腔通道經(jīng)過荣病，一部分從口腔通道經(jīng)過。
二渗柿、我從中學(xué)到了什么个盆？
1.發(fā)a的音像ang怎么辦？ 解決方法：打開口腔，半打哈欠颊亮，捏住鼻子發(fā)a的音柴梆。
這是其中一位同學(xué)提出的困惑，喬慧老師總有辦法解決终惑，這讓我想到了之前打嘟嚕也有技巧绍在，或許有些時(shí)候行不通得尋找技巧或是換種方法，而不能一條道走到黑狠鸳。雖然我現(xiàn)在暫時(shí)還沒有碰到鼻音的問題揣苏，但借別人的問題來反思自己并總結(jié)方法還是蠻好的悯嗓。
2.這節(jié)課喬慧老師依舊強(qiáng)調(diào)氣為聲之母件舵，氣息是發(fā)動(dòng)機(jī)。我想這一方面是因?yàn)闅庀⒌闹匾愿硪环矫媸且驗(yàn)槲覀兇蟛糠秩硕紱]有真正掌握這一點(diǎn)铅祸，不能很自如地運(yùn)用。
三合武、我還有哪些需要加強(qiáng)的地方及該怎么做临梗。
1.我覺得像一些陽氣足的人可能氣息也一般來說會(huì)比較長吧，橫膈技谔（氣息的支撐點(diǎn)）的爆發(fā)力和耐力也會(huì)更高盟庞。但對于我這種肺活量才勉強(qiáng)及格的人氣息就相對弱，所以練氣息對我來說是一個(gè)難點(diǎn)汤善，也是一個(gè)重點(diǎn)什猖。可越是差就越應(yīng)該練红淡，只有這樣才能越練越強(qiáng)不狮，達(dá)到一個(gè)好的聲音狀態(tài)。
2.這次的朗誦文章相比于之前的文章在旱，我覺得對我來說感覺更難讀摇零。聽喬慧老師一句句地分析哪里該換氣，哪里該重讀桶蝎，哪里該上臺階驻仅，確實(shí)分析了之后比自己盲目讀出來要好很多。但當(dāng)時(shí)知道怎么讀容易登渣，等真正自己一篇從頭讀到尾時(shí)噪服，又會(huì)很多地方?jīng)]有注意到，面對一篇全新的文章時(shí)就又更加手足無措了绍豁。我當(dāng)然知道這種能力是靠多年訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)累積出來的芯咧，所以現(xiàn)在我所要做的就是每天堅(jiān)持打卡，適時(shí)回聽，分析自己存在的問題敬飒，相信堅(jiān)持下來總會(huì)慢慢讀出語感邪铲，讀出經(jīng)驗(yàn)的。
