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? ? ? 一直聽同學(xué)說《平凡的世界》值得一讀。假期里書剛到媽媽就迫不及待地讀起來油昂，她說還是學(xué)生時(shí)代她就讀過革娄，看到她廢寢忘食地讀，我更是對這本書充滿期待冕碟。初讀這本書就被它深深地吸引了拦惋，連續(xù)讀了六天才把這本書讀完，細(xì)細(xì)品味這本書安寺，對孫少平自尊厕妖、自強(qiáng)、自信挑庶，敢于拼搏奮斗的精神佩服叹放。
? ? ? ? 這本書是路遙的代表作，故事發(fā)生在八十年代挠羔，圍繞著孫少平及家人、愛人埋嵌，描寫了他們那一代人的生活破加、愛情故事。雖然我沒有經(jīng)歷過那個(gè)年代雹嗦，但我卻被書中那個(gè)年代的人物感動(dòng)范舀，尤其是孫少平與田曉霞之間純潔而又凄美的愛情；為田曉霞了罪、王世才舍己為人的精神所感動(dòng)锭环；為善良的葉潤田、勤勞的孫少安一家人所感動(dòng)泊藕。 在這本平凡的世界中我讀出了一個(gè)個(gè)不平凡的人生辅辩。?
? ? ? 文中以孫少平這個(gè)人物為主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷娃圆，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對生活的憧憬與無奈玫锋。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度讼呢。他對生活充滿希望而又不甘農(nóng)村生活撩鹿，他渴望走出去，走出一個(gè)新天地悦屏，在最初的學(xué)習(xí)生活中他因?yàn)樨毟F而自卑节沦，連他的初戀都變得卑微键思，后來通過演戲展示了他的才能，也使他變的自信起來甫贯。他的好友金波一直以來都關(guān)心著他吼鳞、幫助著他。金波并不因?yàn)閷O少平貧窮而嫌棄他获搏。這種精神難能可貴赖条。高中畢業(yè)后孫少平在村子里學(xué)校代課是他不斷充實(shí)自己的生活，他在和田曉霞的交往中認(rèn)識(shí)到差距常熙，但他不但通過學(xué)習(xí)來提高自己纬乍，也使家庭環(huán)境較好的田曉霞越來越欣賞他，在交往中他們收獲了愛情裸卫。后來學(xué)校撤了仿贬，孫少平想出去闖出自己的一番事業(yè)而離開了家，在外面打小工墓贿、下煤礦茧泪，他都吃盡了苦頭，但他都咬緊牙堅(jiān)持了下來聋袋，源于他對妹妹队伟、對家人的責(zé)任。
? ? ? ? 回過頭來看看我真的很慚愧幽勒，這么好的學(xué)習(xí)條件嗜侮，優(yōu)秀的教師和和藹的同學(xué)，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍啥容，可是我卻覺得累锈颗，不愿意學(xué)習(xí)，虛度了很多美好的時(shí)光咪惠。讀完這本書讓我對人生有所感悟击吱。文中很多段落句子都讓我感觸最深：
? ? ? 1、小伙子臉色黃瘦遥昧，而且兩頰有點(diǎn)塌陷覆醇，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直。他那一身衣服盡管式樣裁剪的勉強(qiáng)還算學(xué)生裝炭臭，但分明是自家織出的那種老土布叫乌，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯臟的感覺徽缚。
? ? ? 賞析：這句非常形象描寫生動(dòng)地描寫了孫少平家貧窮憨奸，他上學(xué)連最便宜的飯都吃不飽，餓得面黃肌瘦凿试，他的著裝也是又小又土排宰，正值青春年少的他因?yàn)樨毟F而抬不起頭來似芝，從而自卑。我們現(xiàn)在這么好的條件板甘，吃的好穿的好党瓮，學(xué)習(xí)條件好，不為生活而發(fā)愁卻不愿意學(xué)習(xí)盐类，真的感到很羞愧寞奸。
? ? ? 2、孫少平背石頭背上流血流濃的那段：每當(dāng)背著石塊爬坡的時(shí)候在跳，他的意識(shí)就處于半麻痹狀態(tài)枪萄，沉重的石頭幾乎要把他擠壓到土地里去。汗水像小溪一樣在臉上縱橫漫流猫妙，他卻騰不出手去揩一把瓷翻；眼睛被汗水腌得火辣辣地疼，一路上只能半閉半睜割坠。兩條打顫的腿如同篩糠齐帚，隨時(shí)都有倒下的危險(xiǎn)。
? ? ? 賞析：這句話描寫了孫少平背石頭時(shí)辛苦的樣子彼哼，描寫了他的艱辛和生活的不易对妄，與我們現(xiàn)在幸福生活形成極大的對比，更襯托出我們現(xiàn)在的生活是多么幸福敢朱。
? ? ? 3饥伊、雨中的雪花陡然間增多了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近愈加變得模模糊糊。城市寂靜無聲蔫饰。隱約地聽見很遠(yuǎn)的地方傳來一聲公雞的啼鳴,給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢般的陰郁。
? ? ? 賞析：雨雪天氣本來就給人感覺壓抑,這段環(huán)境描寫將沉悶壓抑的氛圍渲染的淋漓盡致,為下文主人公的出場渲染足了灰色的氣氛,暗示了下面情節(jié)發(fā)展的大致愉豺。
? ? ? 4篓吁、他很快蹲下來,慌得如同偷竊一般,用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。鐵勺刮盆底的嘶啦聲象炸彈的爆炸聲一樣令人驚心蚪拦。
? ? 賞析：這一段心理描寫,細(xì)致地刻畫出了他揀吃同學(xué)剩下的殘羹剩湯時(shí)候,強(qiáng)烈的自尊心使得他害怕被別人看到而極度惶恐的心情杖剪。
? ? ? 5、他在眼前的環(huán)境中是自卑的驰贷。雖然他在班上個(gè)子最高,但他感覺他比別人都低了一頭盛嘿。
? ? ? 賞析：這段話用一高一低作對比,身材高大卻并不能彌補(bǔ)心理上的卑微,更突出了主人公心理上的自卑之深重。
? ? ? 6括袒、他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)凈光,而且還吞咽了五個(gè)饅頭次兆。他本來還可以吃兩個(gè)饅頭,但克制住了——這已經(jīng)吃得不象話了!他放下碗筷,感到肚子隱隱地有些不舒服。他吃得太多太快了锹锰；他那消化高粱面饃的胃口,經(jīng)不住這種意外的寵愛芥炭。
? ? ? 賞析：這段話有心理漓库、有動(dòng)作描寫≡膀穑“吞咽”刻畫出了少平在饑餓不堪之下,面對美食狼吞虎咽的情狀渺蒿；“他那消化高粱面饃的胃口,經(jīng)不住這種意外的寵愛”一句則寓心酸于詼諧之中,讀來讓人不禁笑中帶淚。
? ? ? ? 孫少平就是那個(gè)年代的代表人物彪薛，他們堅(jiān)強(qiáng)不服輸茂装、有責(zé)任感、吃苦耐勞艱苦奮斗善延、勇于拼搏的精神都是我們要學(xué)習(xí)的精神少态。正是這一個(gè)個(gè)平凡的人的奮斗才創(chuàng)造出了不平凡的世界。現(xiàn)在我們的條件和他們比不知好多少倍挚冤，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)况增，不浪費(fèi)最好的年華，只要我們好好學(xué)習(xí)训挡，好好奮斗澳骤，作為一個(gè)平凡人一定會(huì)作活出不平凡的人生。
