因為喜歡寫東西宛琅，所以平常看到喜歡的好文美句逗旁，就會用筆記記錄下來嘿辟，有道云筆記，印象筆記片效，百度云我都有賬號红伦，看到好的文章，也隨手保存在這些筆記里淀衣，還給分門別類昙读，可是不管是紙質(zhì)筆記還是電子筆記我都有這樣的煩惱：不管搜集了多少信息都無法運用自如；明明積累了很多信息卻也想不出好的點子創(chuàng)意膨桥；好想把這些知識活用于自己的工作中但很難蛮浑。
筆記本作家奧野宣之在他的暢銷書《如何有效整理信息》說了，其實沒有那么難只嚣，只需要一冊紙質(zhì)筆記本沮稚，人人都能活用信息。
奧野宣之以“筆記本作家”的身份活躍在日本媒體節(jié)目和論壇中册舞。不管是工作還是興趣蕴掏，他都堅持使用筆記本記錄，這種生活方式在日本乃至國際上都非常有影響力的NHK和TBS電視臺的節(jié)目中播出后引發(fā)了熱烈反響调鲸。
《如何有效整理信息》這本書是奧野宣之的成名之作盛杰，本書是作為擁有十余年媒體從業(yè)經(jīng)驗的奧野宣之在使用了上百本筆記后總結(jié)整理的精華。主要介紹了在日常生活中使用紙質(zhì)筆記本搜集和整理信息的方法以及利用筆記本上的信息進行“知識生產(chǎn)”活用信息的訣竅藐石。
在這個時代即供，人人都在謀求獨特的定位，大家都想生產(chǎn)出劃時代的新商品于微，獨樹一幟的服務募狂，吸引眼球的文案，嶄新的理念和顛覆過往常識的書籍.....上述這些都是我們的努力和追求角雷，該怎么才有可能做到呢祸穷？
奧野宣之在新書演講和簽售活動時，就翻過很多粉絲的筆記看過勺三，發(fā)現(xiàn)沒有兩個人的筆記是一樣的雷滚，每一冊筆記本都淋漓盡致的體現(xiàn)了他主人的個性。所以想要生產(chǎn)出個性十足的商品吗坚，獨樹一幟的創(chuàng)意祈远，就必須先從擁有一本充滿個性的筆記本開始呆万。
一元化筆記法
以大量分類整理信息為基礎的體系太復雜，只適合于一部分人车份，不適合于普通人谋减。《如何有效整理信息》中介紹的“一元化筆記法”扫沼，簡單實用出爹，一句話就可以說明：就是將所有信息納入一冊筆記本中。也就是說缎除，平日里用一本普通的紙質(zhì)筆記本严就，把所有滲透進我們生活和工作中的形形色色的有趣的信息，和信息引發(fā)的思考,不分類別只按時間順序儲存下來的筆記整理法器罐。
三條規(guī)則
為了讓使用筆記本的知識生產(chǎn)方法持續(xù)梢为，高效地發(fā)揮作用，我們必須要遵循三條簡單卻很重要的規(guī)則轰坊。
1.一元化：不做分類铸董，隨心記錄。也就是說把所有你感興趣的想要記錄的一切信息都納入這本筆記本中肴沫，不需分類粟害。
2.時序化：6位日期記錄法幫助定位。時間記錄為年份后兩位+月份兩位+日期兩位樊零。例如：000101=2000年1月1日；180120=2018年1月20孽文。
3.索引化：紙面索引和數(shù)字索引相結(jié)合驻襟。所謂的“索引”并不是信息本身，而是尋找信息的線索芋哭，只要抓住線索沉衣，就能找到絕大讀書被納入筆記本的信息。紙面索引就像圖書一樣减牺，在筆記本封面背后或者第一頁設置目錄豌习，事先在每一頁標注頁碼，便于查詢拔疚。但是多于5本以上的筆記本用紙面索引就非常不便肥隆，這時就用Excel表格來制作數(shù)字索引，將手寫的目錄納入電腦中稚失。每一行的信息由筆記本編號+日期標簽+檢索標記+條目標題組成栋艳。比如：074 071219 書評 《國家的圈套》/佐藤優(yōu)/日經(jīng)新聞，在尋找這本書的書評信息時句各，使用“國家”這個關(guān)鍵詞吸占，就會出來相應的記錄晴叨，接下來只需拿出第74本筆記本，參閱12月中旬左右的記錄即可矾屯。這種方法無論有幾百本筆記本都能很快找到所需的信息兼蕊。
適用人群
這種方法適合商務人士，也適合學生件蚕，家庭主婦和老年人孙技，不管是勤懇的還是懶散的人，只要你一年365天隨身攜帶筆記本骤坐，所有人都可以通過這種方法活用知識绪杏。職員可以記錄關(guān)于工作的構(gòu)想；學生可以整理關(guān)于畢業(yè)論文題目的筆記纽绍；媽媽可以記錄育兒中的發(fā)現(xiàn)蕾久；作家可以記錄小說和隨筆的靈感。
高效積累信息小訣竅
以方便利用信息為目的的寫法和貼法：
1.字母速記法：也就是說用羅馬字首字母來略記拌夏，羅馬字是日語使用的讀音注釋的方法僧著，我們可以用漢語拼音來代替。推薦大家將經(jīng)常寫的地名在平時就用這種方式略記障簿。
2.內(nèi)容符號化：將經(jīng)常寫的內(nèi)容用符號來簡單記錄盹愚，可以節(jié)省書寫時間。比如：R-閱讀：讀過的書的標題站故，感想皆怕，集錦；M-電影：看過的電影的標題西篓，感想愈腾，印象深刻的臺詞；T-電視：看過的電視節(jié)目的標題岂津，感想等虱黄；會-會議：訪談，會議記錄吮成；P-計劃：工作上想嘗試的計劃橱乱，一查覺得很有趣的內(nèi)容，感覺可行的想法粱甫；素-素材：想對他人說的話泳叠，想寫到網(wǎng)上的話，想用在什么地方的句子茶宵；A-想法：想做的事析二，改良改造方案，妄想；E-飲食：吃過的叶摄，喝過的東西属韧。
3.巧用分隔線：在過去一天的筆記本末尾處畫一條分隔線“————”，如果今天記的是昨天的信息蛤吓，就在昨天的筆記末尾的分隔線上標上“——x——x——”表示宵喂。
4.重用“超黃金地段”：一般筆記的首頁和最后一頁都不會記錄內(nèi)容，作者把這兩個地方叫“超黃金地段”会傲，把讓人感到興趣愉悅的“珍藏品”貼在上面锅棕，營造這個“度假勝地”，讓翻看筆記成為一種迫不及待的事情淌山，從而讓重讀更容易發(fā)生裸燎。
5.活用剪報，腰封泼疑，紀念品德绿。貼印刷品及紙片可以給記筆記省下很多時間，紙面也會變得很精彩退渗，只要遇到感興趣的內(nèi)容就先貼上去移稳。通過將“紀念品”納入筆記，就可以留下生動形象的記憶会油。書的腰封不僅有宣傳語也有書的中心句主旨个粱，將它貼在筆記本上，讓讀過的書的體驗得到加強翻翩。把這些素材貼上去都许，幾天之內(nèi)重讀，用筆把有趣的地方畫上線嫂冻，這樣初次看到胶征，剪貼粘貼，做標記絮吵，同一部分內(nèi)容你就至少讀了三遍弧烤。
把存儲在筆記中的信息用于知識生產(chǎn)
創(chuàng)意的產(chǎn)出忱屑，指的并不是創(chuàng)造一個全新的事物蹬敲，所謂創(chuàng)意，只是把原有的元素重新組合而已莺戒“槲耍可以說創(chuàng)意意味著與既有之物再次相遇，包括嘗試對既有事物進行出人意料的組合从铲；將既有事物用于意料之外的地方瘪校；在意外的情況下活用既有事物。
在《如何有效整理信息》這本書中，奧野宣之整理創(chuàng)意獲得過程阱扬，用一元化筆記來進行知識生產(chǎn)的四個步驟如下：
一泣懊，收集。
吸收先與應用麻惶。知識的生產(chǎn)馍刮，也就是信息的輸出，是從用筆記收集信息開始的窃蹋。只要將工作中的信息與日常生活中接觸到的信息卡啰，這些反應生活軌跡的內(nèi)容，只要觸動到你的警没，都從頭到尾全部寫入或粘貼到筆記中來匈辱，這些都是好點子的源泉。
二杀迹，咀嚼亡脸。
俗話說“書讀百遍，其義自見”佛南，多讀幾遍書可能有困難梗掰，但多讀幾遍筆記輕松多了。無目的地把筆記從前往后翻重讀嗅回，從與當下關(guān)心的事相差甚遠的信息讀起及穗，會有意外的發(fā)現(xiàn)。
但重讀時要帶著如何將看到的信息運用到現(xiàn)在處理的工作上的視角去看筆記绵载，而且要盡可能拿與之前不同顏色的筆留下痕跡埂陆，重新畫線標注或?qū)懴赂嗟南敕ǎ愿安煌囊暯侨ビ^察同一個事物娃豹，就有可能發(fā)掘出與之前完全不同的想法焚虱。
重讀時，使用“交叉參考筆記法”進一步發(fā)掘筆記中信息的相同點和不同點懂版。發(fā)現(xiàn)同類主題的信息撒落在筆記的各個角落時鹃栽，就在與筆記本切口的等高處貼上相同顏色的便簽表示這些位置有同一主題的筆記。在深入閱讀時發(fā)現(xiàn)不同頁碼不同題材的筆記存在很強的關(guān)聯(lián)躯畴，就在筆記本的上部切口貼上便簽來表示民鼓。
這樣當你從各種角度反復閱讀筆記中寫滿的信息，加以審視和比較蓬抄，多次回味其內(nèi)容丰嘉，就能使得各類信息在頭腦中相互關(guān)聯(lián)，持續(xù)這樣做嚷缭，就會源源不斷地獲取新的創(chuàng)意饮亏。
三耍贾，發(fā)酵。
不管有多少信息路幸，如果不重新組合碰撞荐开，是不會產(chǎn)生創(chuàng)意的。以下是將筆記發(fā)酵組合的三個小方法简肴。
1誓焦，重組法。使用名片大小的卡片着帽，在重讀筆記時杂伟，把與研究的問題有關(guān)的內(nèi)容簡短地記錄下來域那，在記錄時如果有新的想法也一并寫在卡片上墓律。制作了很多卡片后，將它們按照不同話題進行排列推敲胃夏，就能獲得出人意料的創(chuàng)意予借。這種方法適合整理企劃案資料越平，構(gòu)思長篇文章，寫書灵迫。
2秦叛，移植法。在較大的紙上寫上簡短精煉的“批判性提問”主題信息瀑粥，畫上下劃線作為標題挣跋，一邊回顧筆記，一邊逐條抽寫與它們相關(guān)的信息狞换，有新的想法也寫下來避咆。這樣可以獲得新的視角。這種方法適合于一萬字以內(nèi)的文章創(chuàng)作和就某一主題進行的數(shù)月思考的整理修噪。
3查库，拼貼法。回顧筆記黄琼，將與當前正在審視的可能與研究主題相關(guān)的信息樊销，復印下來，一邊將其貼在底紙上脏款，一邊深入思考围苫。這種方法是重組法和移植法的綜合，執(zhí)行起來簡單快速弛矛，是你在知識生產(chǎn)道路上披荊斬棘的武器够吩。
四比然，創(chuàng)意生成丈氓。
掌握再多信息，如果不去積極輸出，也無法形成知識體系万俗。所以我們要在獲得了創(chuàng)意頓悟之后湾笛，把創(chuàng)意成果動手寫成文章，進行知識生產(chǎn)闰歪，讓原創(chuàng)思考遍地開花嚎研，才會讓思考逐漸前進。
如果沒有靈感库倘，要記住临扮。不能讓手處于什么都不做的狀態(tài)，這一點非常重要教翩。另外要盡量做一些復雜以及需要控制力道的動作杆勇。
為了避免陷入平靜需要提前預備各種各樣的處理方法。比如說用圓珠筆寫不出什么饱亿？不妨試試用鉛筆蚜退，鋼筆或簽字筆。即使坐在課桌前也能創(chuàng)造出脫離靜止狀態(tài)的契機彪笼。
為了進行知識生產(chǎn)钻注，我們將信息納入筆記，反復閱讀配猫，或者將他們寫在卡片上這樣做可能會一無所獲幅恋，但想要獲得什么就必須這樣做。
從現(xiàn)在開始泵肄，隨時把紙質(zhì)筆記本帶在身邊吧佳遣，在信息爆炸的時代，想要讓深度思考成為習慣凡伊，讓閃亮創(chuàng)意隨處可得零渐，就要堅持用一元化筆記法做筆記，一網(wǎng)打盡生活中易遺漏的寶貴信息系忙，積累好平時的點滴思考诵盼，讓筆記本成為素材倉庫，用一冊冊筆記本構(gòu)建起知識生產(chǎn)體系银还，這樣我們就有更多的機會發(fā)現(xiàn)思維中點與點的有機聯(lián)系风宁，激發(fā)靈感之花，獲得具有原創(chuàng)性的點子蛹疯，創(chuàng)造屬于自己的獨特數(shù)據(jù)庫戒财。
從而讓我們更自如地活用信息，更好地進行知識生產(chǎn)活動捺弦，在這人人謀求特立獨行的時代饮寞，請務必以筆記為媒孝扛，創(chuàng)造出屬于自己思想的舞臺。
