【態(tài)度改變—糖果實(shí)驗(yàn)】
有個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者告訴孩子們有兩種糖果選其一給他們吃，其中一種是孩子們很喜歡的螃概。可是助手發(fā)給孩子的糖果不是孩子們喜歡的那種鸽疾。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)但是當(dāng)他們被強(qiáng)行塞給別的糖果之后，他們的看法改變了冒窍，認(rèn)為原來(lái)自己喜歡的糖果不好看或者不好吃了综液。本來(lái)孩子們預(yù)期自己可以選擇喜歡的糖果，結(jié)果當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不如此檩奠，就會(huì)感到自己被加上了一種額外的束縛附帽，導(dǎo)致了對(duì)本來(lái)喜歡的東西也不喜歡了蕉扮。
心理學(xué)家認(rèn)為，人們?yōu)榱俗约簝?nèi)心處于平靜與和諧的狀態(tài)屁使，常常在認(rèn)識(shí)中去尋求一致性奔则，所謂的認(rèn)知協(xié)調(diào)易茬。不協(xié)調(diào)時(shí)會(huì)導(dǎo)致人們心理上的不和諧。
那么人們?nèi)绾蝸?lái)解決這種不協(xié)調(diào)呢？心理學(xué)家提出了三種途徑：
第一岸蜗，改變行為叠蝇，從而使對(duì)行為的認(rèn)知符合態(tài)度的認(rèn)知悔捶。比如，“知道吸煙有危害”而“每天還在吸煙”的人犁柜，把煙戒掉堂淡，兩個(gè)認(rèn)知元素便協(xié)調(diào)起來(lái)了。
第二瘾腰，改變態(tài)度覆履，使其符合自己的行為硝全。如認(rèn)為“自己比別人都聰明”，而期終考試時(shí)“兩門(mén)功課不及格”的人岩灭，改變對(duì)自己原先的評(píng)價(jià)噪径，認(rèn)知到自己不過(guò)是個(gè)中等或者中等偏下的學(xué)生数初，這樣認(rèn)知也可以達(dá)到協(xié)調(diào)泡孩。
第三，引進(jìn)新的認(rèn)知元素吮播，同樣可以改變不協(xié)調(diào)的狀況眼俊。如為了緩解吸煙問(wèn)題上出現(xiàn)的認(rèn)知不協(xié)調(diào)和心理緊張疮胖，可以尋找有關(guān)吸煙不會(huì)致癌，甚至反而對(duì)身體有些益處的事例知識(shí)院塞。
【再部落化之下的“暗文化”】
互聯(lián)網(wǎng)讓社交成本極大降低，小眾的愛(ài)好者也容易形成群體部落糜颠，其中活躍的部落存留并壯大，群內(nèi)熱火朝天饭聚，群外一無(wú)所知搁拙，這就是再部落化箕速。比如暗網(wǎng)，虐貓群體兴垦，同性戀酒吧,b站某類(lèi)視頻小眾愛(ài)好者等等字柠。這些亞文化之下的亞文化窑业，因?yàn)楸姸鄲?ài)好者的參與，久而久之就形成了自己的文化鲤氢，有人稱(chēng)為“暗文化”卷玉。
當(dāng)前中國(guó)家長(zhǎng)主要通訊軟件是微信喷市，而孩子們偏偏都去用QQ了东抹，這種現(xiàn)象在國(guó)外也很普遍沃测。孩子們就在自己的部落里徜徉的不亦樂(lè)乎蒂破，而家長(zhǎng)是很難進(jìn)入的。在孩子看來(lái)惧互，你我不是一個(gè)文化部落的人喊儡，不是自己人。
因?yàn)檫@種再部落化的加深买喧，傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)效果大大削減淤毛，很多廣告對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)無(wú)感無(wú)視算柳，不太能對(duì)上觀眾的“情感暗號(hào)”瞬项。
【靈感為什么總在深夜出現(xiàn)？】
靈感的閃現(xiàn)需要有一個(gè)輕松隨意、不受限制的環(huán)境绎橘。大多數(shù)人白天需要在規(guī)矩里生活称鳞，直到晚上休息，才能遠(yuǎn)離各種外在約束狂票。自由的環(huán)境會(huì)讓讓思維發(fā)散更加活躍闺属，容易產(chǎn)生奇思妙想周霉。難怪一到晚上俱箱，靈感擋都擋不住。洗澡的時(shí)候也是靈感容易出現(xiàn)的時(shí)刻乃摹。
【5個(gè)趣味小知識(shí)】
①橘子皮汁可以引爆氣球(溶解作用)孵睬。
②奶牛聽(tīng)音樂(lè)時(shí)可以供應(yīng)更多牛奶肪康。
③和珅不是姓和磷支，和珅是他的名字，他姓鈕祜祿廓潜。
④人抬頭往上看的時(shí)候下巴連接脖子的那塊皮膚太緊辩蛋，迫使人本能的張開(kāi)嘴來(lái)緩解皮膚的緊湊移盆。
⑤研究顯示咒循，孤單寂寞的情緒跟抽煙一樣是可以影響壽命長(zhǎng)短的！
【微語(yǔ)】
你之所以活得累颖医，在于你：只有心理上的不斷自責(zé)熔萧，沒(méi)有行動(dòng)上的立即改變佛致。
來(lái)源：今日微讀公眾號(hào)（點(diǎn)撥思維的讀物）
