本文圖片均來自2017年華東教師會(huì)議上海會(huì)場(chǎng)
從前，在一個(gè)綠色山谷里熊榛，住著一個(gè)小女孩名叫愛林，她和她的爸爸媽媽一起住在一個(gè)小農(nóng)莊里腕巡。他的爸爸種馬鈴薯玄坦、養(yǎng)豬、養(yǎng)羊绘沉，家里還有一頭拉車的灰色毛驢煎楣。她的媽媽會(huì)織羊毛，她會(huì)織出鑲有藍(lán)色车伞、紅色和綠色滾邊樣式的精致的衣服择懂。
愛林有一個(gè)自己的房間，就在木屋的屋頂下另玖，每天早上醒來的時(shí)候困曙，愛林躺在床上聽麻雀的叫聲，它們唱到：Twit,Twit,wit,wit,Twit.谦去。之后她跳下床慷丽，穿好衣服，從木桶里取出清新冰涼的水洗臉鳄哭。然后跑下樓親媽媽要糊，和媽媽打招呼。
在木屋的臺(tái)階下住著小老鼠一家妆丘，每天锄俄，愛林會(huì)放一些面包屑在那里局劲，早上她醒來的第一件事情，就是去看面包屑有沒有被吃完珊膜。有時(shí)候吃完了容握，有時(shí)候沒有，小老鼠們把吃了一半的面包皮留在那里车柠，沿著面包片的邊緣剔氏，愛林可以看到它們小牙齒的記號(hào)。
愛林還會(huì)去和豬們道早安竹祷，她用小樹枝在豬們沾滿泥巴的背上撓癢癢谈跛，豬們很喜歡愛林給它們撓癢癢，當(dāng)愛林走過來的時(shí)候塑陵，它們會(huì)發(fā)出歡快的叫聲：Garum,Garum,Garum感憾。之后愛林和豬們道別，跑回屋里吃早餐令花。
吃完早餐阻桅，是媽媽織羊毛的時(shí)間，愛林就在屋子里幫忙兼都，她撣灰塵嫂沉、掃地、擦桌子扮碧、給地板打蠟趟章，直到每樣?xùn)|西都變得亮晶晶的。做完家事慎王，愛林去屋后的草地上玩耍蚓土，在那里，她看見蜜蜂和蝴蝶在訪問花朵赖淤，鳥兒在枝頭歌唱蜀漆，有時(shí)候，她會(huì)跟著蝴蝶去森林里咱旱。
有一天确丢，愛林走到森林深處一個(gè)她從來沒有去過的地方，她看到松鼠和鳥兒在枝頭忙碌著莽龟，小河的水潺潺的流淌蠕嫁，發(fā)出歡快的歌聲。她聽見一個(gè)小小的聲音在說：啊毯盈，我的天啊剃毒，啊，我的天啊，我該怎么辦赘阀，我的織布梭子掉到河里了益缠。愛林看見一個(gè)她從來沒有見過的小人兒坐在一棵斷掉的樹枝上，他的身高不到愛林的膝蓋基公，可是他灰白胡子就快要到他的腳上了幅慌，他悲傷的看著河水，愛林很想幫助他轰豆。
“請(qǐng)問發(fā)生什么事情了嗎胰伍？”愛林問道。
小人兒說：“我的織布梭子掉到河里了酸休，河水太深了骂租，我太小了，撿不到斑司，我會(huì)被河水沖走的渗饮。”
“我可以幫助你啊宿刮』フ荆”愛林說著，把鞋子脫掉僵缺，卷起褲腳胡桃，趟著水走到小河里把織布梭子撿了起來。
“謝謝你谤饭，愛林”小人兒說：“謝謝你幫助了我标捺，以后你要是遇到了什么困難懊纳，就請(qǐng)召喚我揉抵，我會(huì)想辦法幫助你的∴头瑁”
小人兒坐在織布機(jī)前冤今，織布機(jī)就在他的身旁，繼續(xù)織著布茂缚。梭子從織布機(jī)里穿來穿去戏罢，愛林仔細(xì)的看著，她發(fā)現(xiàn)小人兒織的不是羊毛脚囊，而是蜘蛛的網(wǎng)線龟糕，當(dāng)她更仔細(xì)的看時(shí)，她看到小人兒的衣服比最細(xì)致的絲還要細(xì)致悔耘，當(dāng)陽(yáng)光穿過樹林照在他身上讲岁，衣服會(huì)發(fā)出彩虹般的光芒。愛林輕輕地離開，跑回了家里缓艳。
第二天校摩，爸爸把馬鈴薯和兩只小豬帶到市集上去賣，一大早阶淘，他就把車廂接上了灰驢衙吩，把一箱箱愛林幫助采收的馬鈴薯裝上了車，還要兩只小豬溪窒，爸爸還帶了一些食物和過夜用的毯子坤塞。市集離家很遠(yuǎn)，爸爸需要隔天才能回來澈蚌，當(dāng)他回來的時(shí)候尺锚，他會(huì)從市集上帶人來買媽媽織好的布。
爸爸駕著車出發(fā)了惜浅，愛林跟著車后面跑瘫辩，跑了很遠(yuǎn)，跑累了坛悉，實(shí)在是跑不動(dòng)了伐厌，她和爸爸招手說再見，直到爸爸走出她的視線裸影。
當(dāng)愛林回到家的時(shí)候挣轨，看見媽媽坐在椅子上，很累的樣子轩猩。
愛林問：“媽媽卷扮，你怎么了？”
媽媽說：“我不舒服均践，我需要躺一會(huì)兒晤锹。”
“我可以幫助你彤委”廾”愛林給媽媽喝了一杯清涼的開水，扶著媽媽到了床上焦影，給媽媽蓋上毯子车遂，很快，媽媽睡著了斯辰。
愛林突然想起來那塊還沒有織好的布舶担，明天就有人要來買布了，可是媽媽生病了彬呻，布還沒有織好衣陶，該怎么辦呢回梧？愛林想了很久，最后她想到了河邊織布的小人兒祖搓。
她踮著腳尖輕輕地從屋里走了出來狱意，跑過了草地，跑到了樹林里拯欧，她看到小人兒正坐在河邊織布详囤，梭子從織布機(jī)里穿來穿去，他邊織布邊唱著歌兒镐作。
“請(qǐng)問有什么需要我?guī)椭膯岵亟悖俊毙∪藘航械健?/p>
“媽媽生病了，可是布還沒有織好该贾「嵫睿”愛林說。
“別擔(dān)心杨蛋，”小人兒說：“你先回家去兜材，之后你會(huì)看到你想看到的〕蚜Γ”
愛林跑回了家曙寡，她對(duì)媽媽說：“別擔(dān)心那塊布】苡”那天晚上举庶，她們都睡得很熟。
第二天早上揩抡，愛林醒過來户侥，她等不及要聽麻雀唱歌，飛跑著下樓峦嗤，看到媽媽坐在椅子上蕊唐，很不錯(cuò)的樣子，她的眼睛盯著織布機(jī)前那塊已經(jīng)織好的布寻仗，那是一塊愛林從來沒有見過的非常美麗的布,布的邊緣鑲有藍(lán)色刃泌、紅色和綠色的滾邊凡壤。
“是誰(shuí)這樣幫助我們署尤？”媽媽問道。
愛林把她幫助小人兒的事情告訴了媽媽亚侠。
“他是童話族的人”媽媽說：“你一定要記得去謝謝他幫助了我們曹体。”
第二天硝烂，爸爸從市集上回來了箕别，和他一起來的還有一個(gè)騎在高大的馬背上的人，他花了很高的價(jià)錢買下了那塊非常美麗的布。
愛林把她幫助小人兒的事情告訴了爸爸串稀，之后跑出房間除抛，跑過草地，跑到了小河邊母截。
她上上下下的找到忽，可是都沒有找到小人兒。
“謝謝你清寇！”愛林大聲的叫到：“謝謝你幫我們織好了布喘漏。”
這時(shí)候左电，一陣清涼的微風(fēng)吹了過來女责，吹向了樹梢动漾，吹到了小河，小河的水唱起了輕快的歌负饲。
愛林知道，小人兒已經(jīng)收到她的感謝了喂链。
志紅老師的回顧和分享：在臺(tái)灣娃得福幼兒園實(shí)習(xí)期間绽族，我的指導(dǎo)老師邀請(qǐng)我在故事時(shí)段為孩子們講這個(gè)故事。在故事開始之前衩藤，窗簾會(huì)拉起來吧慢，房間整個(gè)暗下來，孩子們席地而坐赏表，老師拿出一個(gè)很大的紅蠟燭检诗，點(diǎn)亮之后唱歌召喚(“故事媽媽搖啊搖著金色的船，來呀來到華德福的幼兒園（或班級(jí)名）瓢剿》昊牛”)，孩子們就會(huì)圍成一個(gè)小圈间狂，大家盤腿坐著聽故事攻泼。孩子們聽完后會(huì)說：這個(gè)故事好美啊。
在講述的時(shí)候鉴象，故事是已經(jīng)背誦下來的忙菠，老師用平和的語(yǔ)調(diào)，娓娓道來纺弊。在現(xiàn)代牛欢，父母，祖父母不再給孩子們講故事了淆游，孩子們更愿意玩網(wǎng)絡(luò)游戲和看動(dòng)漫傍睹。而在口口相傳的故事里隔盛，有著更加生動(dòng)和流動(dòng)的情感，有著生命氣息的交流拾稳，言說的力量激活孩子們的想象力吮炕，孩子們乘著故事之舟，進(jìn)入到神秘的世界访得，與故事中的那些精靈們一起在幻想的世界来屠、祖先的世界里玩耍，這正是孩子們進(jìn)入到自己靈魂的故鄉(xiāng)震鹉，這將會(huì)更加深刻地滋養(yǎng)孩子們的內(nèi)在世界俱笛，同時(shí)讓他們能夠獲得安穩(wěn)的睡眠，獲得精神的營(yíng)養(yǎng)传趾，沖刷白天的生活和學(xué)習(xí)帶來的壓力迎膜，又可以清明地面對(duì)接下來的一天。
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