寫作練習(xí)6：寫作想提高壤追，離不開刻意練習(xí)磕道。大家加油~~
這次的主題是：最近社會上發(fā)生一些不愉快的事情，任意選一個主題行冰，查閱資料溺蕉，用批判怒斥和理性客觀的風(fēng)格，寫兩篇文章悼做。字?jǐn)?shù)在2000-3000以內(nèi)疯特。
練習(xí)2：寫一段童年回憶，帶有愉悅的情緒肛走。600-800字漓雅。
6.文風(fēng)訓(xùn)練
寫作中的語氣聚集在一起，就形成了一篇文章的文風(fēng)。文風(fēng)邻吞，就像一個人說話的風(fēng)格一樣组题。有的人說話和顏悅色，有的人容易疾言厲色抱冷，有的人擅長不咸不淡崔列，有的人說話比較熱情洋溢。當(dāng)然旺遮，同一個人峻呕，不同的時候、心情趣效、在不同的情況下瘦癌，話風(fēng)也不同。但是跷敬，同一個人在一個場景內(nèi)讯私，話風(fēng)是比較統(tǒng)一的。如果變來變?nèi)ノ骺龆屄犝呷玢宕猴L(fēng)斤寇，忽而話語又像冰雹般砸落，很難讓人接受拥褂，而且會認(rèn)為說話者情緒狀態(tài)不正常娘锁。寫文章亦如是。
一篇文章的文風(fēng)要統(tǒng)一饺鹃。文風(fēng)可以是平和的莫秆，也可以是激勵的、反諷的悔详，可以是愉悅的镊屎，也可以是陰郁的，可以是作者希望讓讀者感受到的任何的氣氛茄螃、缝驳、情緒——可是最好是有作者的心情預(yù)設(shè)在其中，而不是寡淡的敘述归苍。試想用狱，如果一個人和我們說話時，沒有一定的感情拼弃、語調(diào)夏伊，是不是很難讓人聽下去？
比如：周日的早晨我八點(diǎn)起床肴敛。吃完了早飯后署海，去看電影吗购。電影的名字是《肖申克的救贖》，情節(jié)很曲折砸狞，還有些驚恐捻勉，令人回味無盡〉渡看完電影后踱启，我按照約定和朋友在王府井見面，吃了午餐研底。
這就是一段平淡的敘述埠偿。有內(nèi)容，沒有情節(jié)和情緒榜晦。我們可以從增加形容詞冠蒋、副詞入手，來讓內(nèi)容轉(zhuǎn)換成情節(jié)乾胶，帶上情緒抖剿。
比如：周日早晨八點(diǎn)，我匆匆起床识窿。草草吃完早飯斩郎，就趕去看電影。這場電影是曾一度被稱為“小資必觀”喻频、“有志者必看”的《肖申克的救贖》缩宜。看過之后甥温，真是覺得回味無窮锻煌。電影情節(jié)曲折，構(gòu)思獨(dú)特窿侈，貌似平直的敘事中時而有激烈的沖突炼幔，有時甚至感到有些驚恐。電影散場后史简，我如約去王府井與老友見面，坐在臨街的大排檔中肛著，看著熙熙攘攘的人群圆兵，聊著這些年的往事，吃了一頓同樣值得回味的午餐枢贿。
文風(fēng)要與內(nèi)容相匹配殉农。比如，描寫一段老友歡聚局荚，偉明來遲了進(jìn)門是說的話：
寫法1：門“砰”的一聲被推開了超凳，隨之而來的是偉明高大的身子和爽朗的笑聲愈污，“哎呀，我緊趕慢趕還是來遲了一步轮傍。你們都喝上了暂雹！今天這個雨太大，光明橋下積水太深過不去创夜，我看堵車太厲害杭跪，給了司機(jī)一些加時費(fèi)，就下了車?yán)@道坐公車來的驰吓〗颍看看我這一身水！就怕來遲了檬贰！來來姑廉，我這就來和你們干一杯！”
寫法2：門開了翁涤，渾身上下濕透了的偉明進(jìn)來了庄蹋，跟他一起進(jìn)來的還有被狂風(fēng)裹挾進(jìn)來的大雨∶匝“TNND限书，淋死我了！這個鬼天氣章咧，說下就下倦西。這個雨大的能澆死人！光明橋下都被淹了赁严，車全堵在哪兒了扰柠！實(shí)在沒轍，我只好給了司機(jī)點(diǎn)加時費(fèi)疼约，才堵住他的鳥嘴卤档。打車根本打不到，只能是坐個破公共程剥。緊趕慢趕地劝枣，你們還是開局了，也不等等我织鲸。得了舔腾，我這就湊上來喝一杯，凍死我了搂擦∥瘸希”
寫法1比較符合歡聚的氣氛，偉明來遲了瀑踢，但是沒有多少抱怨扳还，還是興沖沖地入局了才避。而寫法2，這個濕淋淋的偉明將陰冷的氣氛帶入了酒局氨距。
同語氣一樣桑逝，影響文風(fēng)的因素很多，但是歸根結(jié)底可以說是遣詞造句衔蹲。事先構(gòu)思肢娘，帶著情緒去選擇詞語、句式舆驶、觀察點(diǎn)橱健、下筆處，寫出來的東西就會不同沙廉。比如：
寫法1：聽完了老常勸酒的話拘荡，李達(dá)什么都沒有說，端起酒碗一飲而盡撬陵。
寫法2： 老常勸酒的話音剛落珊皿，李達(dá)一聲不吭，端起酒碗汩汩汩地喝干了巨税。
兩句話描繪的是同樣的事情蟋定，老常勸酒，李達(dá)沒有回復(fù)草添，喝完了一碗酒驶兜。可是远寸，兩句話所表現(xiàn)的李達(dá)的性格抄淑、形象卻有所不同。第一句話中的李達(dá)驰后，讓人感到他情緒的厚重肆资，舉止沉穩(wěn)、灑脫灶芝。而第二句話中的李達(dá)卻有些莽撞郑原、粗魯，可能也沒什么文化监署。
語氣颤专、文氣最后形成的就是“文章的氣場”。聽起來似乎有點(diǎn)玄妙钠乏，但大家讀文章時是能感覺到的。好的文章春塌，對讀者自有一種內(nèi)容以外的影響力晓避，不僅讓讀者感覺到一種氣氛簇捍，比如寧靜、空靈俏拱、浪漫暑塑、悠閑、恐怖锅必、緊張事格、悲壯、憤怒等搞隐，也具有說服力驹愚，讓讀者感同身受，引起共鳴劣纲。
寫作練習(xí)5：寫作想提高逢捺，離不開刻意練習(xí)。大家加油~~
這次的主題是依據(jù)練習(xí)1妻子對丈夫買西瓜的兩種語氣的評價分別擴(kuò)充成一篇短文癞季，600-800字劫瞳。
練習(xí)2：把“你起床早”這句話改成疑問句、反問句绷柒、陳述句志于、感嘆句四種句式
練習(xí)1：設(shè)想一個情景，來寫出兩種語氣废睦。
比如：西瓜剛說上市伺绽，價格偏貴，3元/斤郊楣，丈夫買了一個西瓜回家憔恳，妻子說：你花30元買了一個大西瓜。
兩種語氣是贊揚(yáng)和批評净蚤。
5. 語氣訓(xùn)練：
寫文章和說話一樣钥组，有語氣問題。盡管寫作不可能真的像說話那樣今瀑，有聲調(diào)來配合語氣程梦，但是文章創(chuàng)作可以用其他方式達(dá)到聲調(diào)的效果。比如用語氣詞橘荠、對同義詞的選擇屿附、對句式的選擇等等。這方面內(nèi)容也很豐富哥童，需要平時閱讀時用心體會挺份、注重積累，寫作時留心贮懈、刻意去表達(dá)匀泊。我們舉幾個簡單的例子聊做說明：
例1：媽媽說优训，“青青，趕緊去寫作業(yè)吧各聘，寫完早點(diǎn)睡覺揣非。”
青青說：“好咧躲因≡缇矗”? 或者? 青青說：“那好吧〈舐觯”
這是語氣詞對語氣的表達(dá)搞监。大家可以很容易從青青的兩個回答中感受到青青的情緒。如果我們要寫的情節(jié)是青青很愉快地接受了媽媽的建議箱靴，寫完作業(yè)腺逛，和媽媽道晚安，安心睡覺衡怀，用第一個回復(fù)就非常符合情景棍矛。倘若將第二個回復(fù)用在這個場景中，則讓人感到不順暢抛杨，至少不形象够委。
但是，如果想要寫的是青青還想玩兒怖现，不情愿去寫作業(yè)茁帽，媽媽嫌青青回復(fù)得不痛快、態(tài)度不好屈嗤，開始批評青青潘拨，最后演化成大人吼、孩子哭的典型作業(yè)場面饶号，則用第二個回復(fù)就很貼切铁追。用第一個回復(fù)則構(gòu)不成導(dǎo)火索，不能引出下文茫船。
例2：媽媽說：“青青琅束，抓緊時間，把這幾頁練習(xí)早點(diǎn)作完了算谈，就能睡覺了涩禀。”
或者：媽媽說：“青青然眼，別磨磨蹭蹭的艾船，把這幾頁練習(xí)趕緊對付完了，好去睡覺±錾”
這是同義詞的替換對語氣的表達(dá)礁蔗。第一句中觉义，媽媽的態(tài)度是溫和的雁社，充滿了關(guān)愛。第二句則表現(xiàn)出媽媽的不滿晒骇、無奈霉撵，嫌青青磨蹭。如果場景有表達(dá)情緒的背景燈光洪囤，第一句是暖色的徒坡，第二句是冷色調(diào)。
如果接著往下寫瘤缩，第一句話后面的情節(jié)可能是安寧喇完、平靜的，第二句話后面的情節(jié)很可能是青青和媽媽的互懟剥啤，爭吵锦溪，青青的消極怠工、媽媽的更多埋怨府怯、批評刻诊。
例3：媽媽說：“青青，干嘛呢牺丙？快點(diǎn)來寫作業(yè)则涯！”
或者： 媽媽說：“青青，來啊冲簿，抓緊時間來寫作業(yè)粟判。”
這是句式選擇對語氣的表達(dá)峦剔。反問句档礁、祈使句常常表達(dá)出“不友好”、“強(qiáng)勢”的語氣羊异。建議在寫作和平時說話中都慎用事秀。有些人說話總是“橫著出來的”、“太占地方”野舶，與不善于選用適當(dāng)?shù)木涫胶苡嘘P(guān)系易迹。
寫作中也有這樣的情形。有些人寫文章平道，喜歡用問句來引出話題睹欲，比如，“你們知道我周末都干嘛了嗎？”這樣的寫法其實(shí)不大有趣窘疮。一些讀者讀了這樣的句子袋哼，很容易在心里回復(fù)說，“你干嘛和我們有什么關(guān)系”闸衫，并不想接著讀下去涛贯。還有的作者喜歡用批判語氣來開端，比如蔚出，“對這個問題弟翘，如果還沒有一個清醒的認(rèn)識，那是非常危險的骄酗！”這樣也不容易引起讀者的好感和閱讀興趣稀余。
但是太平淡的語氣也很難引起讀者的閱讀興趣。建議寫作前醞釀情緒趋翻。寫作睛琳，就是一場訴說。如果你想和別人說你的觀點(diǎn)踏烙，講一個故事师骗，你怎么開口呢？怎么在對方不想聽時吸引對方聽下去宙帝？怎么樣喚起對方的共鳴丧凤？在整個訴說中，如果希望能讓對方聽完步脓、聽進(jìn)去愿待，一定不是用一種語氣。寫作也應(yīng)如此考慮靴患。寫之前有設(shè)想仍侥，邊寫邊調(diào)整，在遣詞造句時為具體的語境配合適當(dāng)?shù)恼Z氣鸳君。
寫作中的語氣運(yùn)用關(guān)系到文章的細(xì)節(jié)农渊。文章整體的氣場問題，我們下一節(jié)討論或颊。
