在平常的社會生活中弃衍，我們經(jīng)常會看到些小孩因為各種的原因而發(fā)脾氣。而父母應(yīng)對于那些怎么說也不聽的孩子，要不就是打罵呵斥用押，要不就是不予理睬膨更，而且有少部分的家長只會耐心的跟小孩擺事實講道理舆乔，疏導(dǎo)小孩的情緒羽氮。
其實別說孩子杨蛋，就算成人也會控制不住發(fā)脾氣的時候茎杂，我們細(xì)想一下為什么會發(fā)脾氣错览？
無非就受了委屈，心里不痛快煌往，想宣泄負(fù)面情緒倾哺。
因為心理學(xué)家也曾經(jīng)表示，孩子發(fā)脾氣其實是他內(nèi)心脆弱的表現(xiàn)刽脖，看似在向父母施壓羞海，實際上是向最親的人求助。
他們不會沖著別人亂發(fā)脾氣曲管，也不敢對著別人亂發(fā)脾氣却邓，是因為他們潛意識里認(rèn)為只有自己的父母是最親近的，也唯有自己的父母才可以讓自己肆無忌憚翘地，幫自己解決問題申尤。
而他們卸下偽裝，毫無保留的發(fā)泄衙耕，這種方式雖然不好昧穿，但是向父母傳遞的一種信息：我心里不舒服，請你幫幫我橙喘。
請記资蓖摇！孩子哪天沖你發(fā)脾氣，是孩子把你當(dāng)著最親近的人饰潜，是想讓你走進(jìn)他的內(nèi)心初坠，解決問題，我們應(yīng)該高興才是彭雾。
可是現(xiàn)實卻是多少孩子碟刺，一次又一次向父母發(fā)出求救的信號，換來的卻是斥責(zé)和打罵薯酝。
想想如果我們是孩子的話半沽，接二連三的向大人求助，可得到的回復(fù)卻只是無動于衷或者打罵吴菠，你對他還會親近嗎者填？
有位朋友分享過自己的人生經(jīng)歷。
他小時候性子不是很好做葵，別人一惹他就炸毛占哟，可是每次他這樣都會換來一頓罵。特別怕他的爸爸酿矢，吃飯的時候都小心翼翼榨乎，不敢說這個菜不好吃，也不敢在他爸爸面前大聲說話棠涮。以后他就變成那種特別會察言觀色的小孩谬哀，然后呢，現(xiàn)在30歲了還沒結(jié)婚严肪，相親對象皺一下眉史煎，他就會覺得是不是對他不滿意。
在應(yīng)該打打鬧鬧驳糯，哭哭笑笑的年紀(jì)篇梭，他卻失去了孩子們應(yīng)該的脾氣和任性，看著大人的眼色酝枢，生怕一個不小心就招來父母的不完美天恬偷，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
父母一時的疏忽帘睦，對兒女進(jìn)行打罵袍患，很可能造成孩子一生的陰影。
孩子發(fā)脾氣的確是不好的行為竣付，但這個可以教诡延，可是呵斥多，就只剩下距離和心理陰影的古胆，為人父母別總想著改造孩子肆良，而應(yīng)該更多的學(xué)會雕琢筛璧，去塑造孩子。
早在幾百年前惹恃，王陽明就說過：“情緒不好夭谤，就是智慧不夠∥撞冢”
我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子朗儒，畢竟他們讀過的書，走過的路参淹。心智各方面都不成熟采蚀，還需要我們慢慢去開導(dǎo)和引領(lǐng)。
作為父母承二，我們在孩子發(fā)脾氣的時候，我們應(yīng)該如何有效的去引導(dǎo)小孩他們呢纲爸？
我們要用“一穩(wěn)亥鸠，二聽，三靜识啦，四不教负蚊，五要狠的方式，讓他們擁有控制情緒的智慧颓哮〖易保”
一穩(wěn)
想要孩子不發(fā)脾氣，首先父母要穩(wěn)住做好表率冕茅，無論是在平常生活中還是面對他人對自己發(fā)脾氣的局面伤极，都不能做情緒的奴隸。
二聽
孩子不會無緣無故的發(fā)脾氣姨伤。我應(yīng)該學(xué)會仔細(xì)聆聽哨坪，弄不明白根本原因，更進(jìn)一步靠近孩子乍楚。去站在孩子的角度去思考問題当编。
三靜
孩子發(fā)脾氣時，你跟他講道理是講不通的住房徒溪，先讓他把脾氣發(fā)完忿偷，等情緒過后再給他一段安靜的自我修復(fù)的時間，做反省臊泌。
四不教
不教是指父母別急著說教鲤桥。試想一下你剛剛冷靜下來，就有個人站在你身邊不停的講道理缺虐，你會覺得舒服嗎芜壁？你會認(rèn)為他站在道德的制高點指責(zé)你，他說的話你很難聽進(jìn)去。
所以想要孩子溝通慧妄，首先制造你和他的共同點顷牌，你可以說“我小時候也和你一樣，記得有一次…”
“我能理解你的感受塞淹，我也曾經(jīng)…”
允許孩子的發(fā)泄窟蓝，認(rèn)可孩子的情緒，讓孩子感覺到你并沒有站在他的對立饱普，再循序漸進(jìn)的說出自己的意見运挫，會讓他更容易聽進(jìn)去。
五要狠
“要狠”是指父母對孩子過分的欲望要狠套耕。
原則性的問題父母要狠谁帕，無論如何都不能讓步。并且從小要教小孩子多反省冯袍。體會別人的感受匈挖，適當(dāng)克制自己的欲望，不能為所欲為康愤。這也是給孩子傳遞一個消息儡循，很多事情哭鬧是沒有用的。
父母是孩子的引路人征冷。而教育孩子择膝，同時也是父母自我成長和修行的過程。
愿天下每個孩子检激，都能得到父母的指引肴捉，堅定平和的成長。
