? ? ? ? 課間，和配班老師談起這兩個(gè)月來(lái)學(xué)生的變化：小A脾氣火爆湿右，曾經(jīng)和音樂(lè)老師發(fā)生沖突诅妹，但是這兩周明顯看出孩子的脾氣柔和了許多；小B長(zhǎng)得五大三粗毅人，頗有男子漢的氣概，但是作業(yè)馬虎尖殃，對(duì)學(xué)習(xí)不夠上心丈莺，誰(shuí)料近來(lái)卻越來(lái)越有責(zé)任心了，而且做事有條不紊送丰，思路清晰缔俄；小C總是一副愁大苦深的模樣，并且無(wú)法很好地控制自己的情緒，本學(xué)期已經(jīng)在大家面前失聲痛哭過(guò)好幾次俐载，還有一次因?yàn)楹屠蠋熞庖?jiàn)不合拍桌子發(fā)火蟹略，最近他臉上的笑容越來(lái)越多，和老師遏佣、同學(xué)的交流也融洽了許多……
? ? ? ? 孩子們的進(jìn)步挖炬，作為老師看在眼里，真的是喜上心頭状婶。小A的變化和家長(zhǎng)的支持分不開(kāi)意敛，小A父親在發(fā)現(xiàn)了孩子脾氣暴躁的苗頭后，主動(dòng)和我取得聯(lián)系膛虫，商討解決問(wèn)題的辦法草姻，家校聯(lián)手自然收效顯著；小B呢稍刀，他的自信心來(lái)源于籃球隊(duì)的訓(xùn)練撩独，運(yùn)動(dòng)讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀账月，還帶動(dòng)了成績(jī)的提高跌榔，真是一舉多得；小C的改變捶障，我想是來(lái)自于自我的醒悟僧须，每次發(fā)完脾氣和老師談話后，小C都能在隨筆中好好分析問(wèn)題项炼，漸漸學(xué)會(huì)了理解和寬容……
? ? ? ? 我突然想起多年前教的一個(gè)六年級(jí)的孩子担平，心中涌起一陣?yán)⒕危耗菚r(shí)候?qū)W校附近的農(nóng)民在春夏之交時(shí)要在水田里培育秧苗，大概是將種子放在一種名叫“秧盤”的工具里锭部，秧盤是一個(gè)一個(gè)紅棗大的小窟窿暂论，秧苗就是從這個(gè)窟窿里發(fā)芽生長(zhǎng)起來(lái)的。當(dāng)時(shí)拌禾，我班上有一個(gè)非常調(diào)皮的男生取胎，是全校聞名的“皮大王”。某天放學(xué)后挑了一塊水田湃窍，又撿了一些小石子闻蛀，一個(gè)一個(gè)地將整篇的秧盤的窟窿都堵上了。過(guò)了一段時(shí)間您市，這位農(nóng)戶家的秧苗幾乎全軍覆沒(méi)觉痛，只看到秧盤里一個(gè)一個(gè)的小石子。這樣的事情也只有小朋友能干得出茵休，逐層追查后找到了我們班的這個(gè)孩子薪棒。后來(lái)是怎么處理他的我已經(jīng)忘記了手蝎，如今想起只覺(jué)得一陣心疼。這個(gè)孩子有一個(gè)癖好俐芯，上課棵介、下課，只要是閑著他都會(huì)拼命地吮吸手指關(guān)節(jié)吧史。他的手上的每一個(gè)關(guān)節(jié)都被他吸得發(fā)白邮辽，而且高高地凸起。當(dāng)時(shí)我看到這一幕時(shí)扣蜻，心中升騰的只有一陣陣的厭惡逆巍，根本沒(méi)有想到好好地分析一下孩子異常舉動(dòng)背后的原因，可能是因?yàn)榧彝リP(guān)愛(ài)的缺失莽使，可能是因?yàn)槿鄙侔踩腥窦赡苁且驗(yàn)閮?nèi)心曾經(jīng)受到過(guò)傷害……如果能回到當(dāng)初，我會(huì)靜下心來(lái)好好和他交流芳肌，爭(zhēng)取走進(jìn)他的內(nèi)心灵再，努力將這棵稍微長(zhǎng)歪的小樹(shù)拉一拉，或許能避免事情進(jìn)一步往壞的方面發(fā)展亿笤。
? ? ? ? “多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話翎迁，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)邪的世界【谎Γ”父母也好汪榔，老師也罷，只有放下成人的架子肃拜，才能真正了解孩子的心理和需求痴腌，才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，才能真正促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)燃领∈看希看來(lái)，育人之路猛蔽，任重而道遠(yuǎn)剥悟。
