? ? 歡迎來到我們的寫作高級班糠爬。盡管元宵節(jié)已經(jīng)過了寇荧，中國有句老話，正月還沒有過秩铆。年還沒有過砚亭，我還是拜年灯变。祝大家健康幸福。

? ? 那么捅膘，由于新冠肺炎的影響添祸，全國的打亂了正常的生活。初步推到了三月份寻仗，我了解到刃泌，很多朋友過上了“豬一樣的生活”。不是刷信息署尤，就是玩手機耙替。手機玩累了。倒頭繼續(xù)睡覺曹体，自我放縱的生活方式俗扇，我們需要從這樣的不健康的生活方式泥潭拔出來。怎樣拔出來箕别？對我而言铜幽，有一個辦法，讀那些集中精力讀進去串稀。

閱讀除抛，讓生活正常起來。

? ? ? 當前母截，我們處于不正常的生活之中到忽。閱讀，讓我們在無序獲得秩序清寇。適用于非常時期喘漏，也適用于正常的生活。如果你已經(jīng)意識到了無序的生活中颗管，意識到一個問題陷遮，想要有所改變，不防一起讀一讀經(jīng)典著作垦江。作為教育任務的數(shù)學帽馋，我猜想，可能沒有聽說過比吭。這個很正常绽族，中文，是上世紀的書衩藤。國內推薦的名家也不多吧慢，惟一的一位王永老師。老先生也不可能講赏表。包括很多教育研究的人了检诗。

? ? ? 我認為最主要匈仗，數(shù)學教育哲學研究的人太少。張奠宙去年去世了逢慌。其次是悠轩，不像波利亞，具體的數(shù)學教育的問題攻泼。中小學的老師不大可能讀到他火架。數(shù)學教育哲學家，那么我為什么選擇講忙菠？

? ? ? 我讀過何鸡，我知道有價值。我是一個外行牛欢。國際上的研究者骡男，評價，對于數(shù)學教育氢惋，克萊因洞翩，下半個世紀是1900-2000中間稽犁，從這個研究者的評價焰望，國際上的地位是影響力一樣的。我相信已亥，很多人知道克萊因熊赖。多么重要的人物。我選擇講讀虑椎。我導讀震鹉，因為我有現(xiàn)成導讀的框架。

? ? ? 閱讀的困難點捆姜，并不需要從0開始传趾，講讀不那么艱難。從2018年起泥技，教師閱讀課程浆兰，把閱讀一本書的過程設計成內涵教育學、心理學珊豹、閱讀方法簸呈、寫作方法的基礎性內容的收聽課程。

? ? ? 有些老師橘林讀書會店茶，聽音頻很輕松蜕便。但是回味內容好像還挺難的。聽起來輕松贩幻，我講的你聽得懂轿腺。你發(fā)現(xiàn)某些很難两嘴。我將很本質的問題。不是你聽了你有一個確切的答案族壳，持續(xù)思考的課程溶诞。我的每一個節(jié)的課程的，七八分鐘决侈，花上6-7個小時不間斷螺垢。查閱——確定主題——修改——定稿。每一篇至少花上6-7小時赖歌，講給哪些人聽枉圃。

? ? ? 假設的聽課對象，能不能聽得懂庐冯，所以整個的7-8分鐘思考很多孽亲。我把鏈接可以收聽一下。

? ? ? 如果你覺得符合你的需求展父。我說這么多返劲，如果沒有導讀的基礎，我不敢講讀栖茉。因為要耗費很多時間篮绿。每次的導讀存檔案。我第一次的導讀2013年為什么做這件事情吕漂？當時亲配，數(shù)學教學研究課題，大問題教學研究課題惶凝。我是課題的秘書吼虎，管理QQ群，我們啟動了周三的互動苍鲜，周三備課思灰，每周三晚上七點，集體備課之后混滔，讀書會洒疚。我主講的是這本書。引導大家讀起來遍坟。

? ? ? 多年來做讀書會拳亿，堅定一個信念：通往真理的道路有無數(shù)條，每一個展示了屬于個人的道路愿伴，更靠近真理肺魁。不在于誰的理解更深刻，充分講述出自己的理解隔节。真正的價值是對話鹅经，碰撞寂呛。

? ? ? 2次的讀書會，只研讀作者序言瘾晃，我的這樣的閱讀計劃贷痪，我們也是按照這樣的計劃。我要給予大家反饋蹦误。

? ? ? 第一次的導讀問題第一個問題：你以前知道劫拢？您有什么期待？

? ? ? 大部分都是很陌生的强胰，主要的目的是讓自己的無知暴露出來舱沧，意識出自己的無知是主動學習的。大家都不會有羞愧感和壓力偶洋。

? ? ? 接著我的導讀問題熟吏，你心中的情緒，為什么玄窝，這個時候真正閱讀牵寺，勇于發(fā)言的老師，個人的閱讀體驗恩脂，每個人都談出了真實的帽氓。有的老師很惶恐，鏡子里面的那個自己东亦，如此殘缺杏节。有的老師說純理論暈，偶爾會有醍醐灌頂典阵，會有慢慢跳動。有的老師開始頭大镊逝，有讀下去的意愿壮啊。我想，這些老師的感受基本上代表著絕大部分的共同感受撑蒜。發(fā)表感言歹啼，這本書，你要讀懂你很難的做到座菠。部分可以讀懂狸眼，可以產(chǎn)生強烈的共鳴。我們的目標是讀懂浴滴，把握那些我們的信息拓萌。這恰恰是經(jīng)典著作。大家可以看到升略，個人的體驗微王。序言當中屡限，個人的體驗非常重視。我原想......相去甚遠他的這句話炕倘，前后兩段話是批判心理學钧大，心理學的研究普遍和真實的學習隔離。心理學和我自己的經(jīng)驗和我和別人學習的經(jīng)驗相去甚遠罩旋。也就是說啊央，弗賴登塔爾真正的學習，真實學習發(fā)生的過程涨醋，可能存在的科學規(guī)律劣挫，一定不是死板的，與每個人的學習經(jīng)驗相互匹配的东帅。黃色標亮的句子压固。我從教科書，我喜歡的靠闭，不喜歡的帐我，關于教材和學習的實事求是中學到不少東西。揭示了不良的風氣愧膀。

? ? ? 用統(tǒng)計數(shù)字把自己裝扮起來拦键。

? ? ? 這樣就可以把自然科學的精確性就他認為研究具體，真實的過程檩淋。這句話里對象非常明確芬为。用來研究學習的對象非常明確。自己的課堂經(jīng)驗蟀悦，別人的課堂經(jīng)驗媚朦，教科書，有經(jīng)驗的教師關于教材和表象的實事求是的日戈。? ? ? ? ? 我告訴大家询张，如果我們真的想學習，老老實實去學習浙炼。去研究學習份氧。也就是說，我們本身的學習過程就是我們研究學習的對象弯屈，沒有其它的捷徑蜗帜。重點的讀，有經(jīng)驗的教師關于教材的實事求是的资厉。對教材進行分享厅缺，實事求是非常重要。非常不幸的是，錯誤的店归，兒童時期人人都會阎抒，反而是重點訓練的。我為什么推薦劉善娜消痛，那種實事求是的態(tài)度且叁，記錄下來的原生態(tài)的教研。她的寫作水平不高秩伞，她的文字寫得不好逞带，但是教育寫作恰恰是促進了教育專業(yè)能力成長的教育寫作。

? ? ? ? 我始終提醒大家纱新，我們成為一個好老師展氓，而不是成為一個作家。

? ? ? ? 第一脸爱，我是臨時設計的課程遇汞。第二，希望閱讀讓生活有序簿废。第三空入，明白一個人都覺得這本書難度，別灰心族檬，別泄氣歪赢。一字一句的讀完。

? ? ? 導讀弗賴登塔爾单料，因為他是忽視的重要人物埋凯。七年前我是導讀過的。正因為難讀扫尖，我的閱讀的要求：小步子閱讀白对，兩天讀十幾頁，我圈下來的一字一句讀完就可以了藏斩。我們的目標不是讀完躏结，我們是汲取最有用的養(yǎng)料為我們教育教學生活所用。第四狰域，從個人閱讀體驗，切入序言的講讀黄橘，極為重視個人的學習體驗兆览。這是不是，你對專家的想象有點不一樣塞关。為什么個人經(jīng)驗為什么值得重視抬探。? ?

? ? ? 課后作業(yè)：你心里的情緒，為什么？什么是個人學習經(jīng)驗小压？個人學習經(jīng)驗為什么值得重視线梗？某一次個人學習經(jīng)驗的故事？