? ? ? ? 學(xué)校 近兩年新進不少的老師，這些年輕老師本和學(xué)生大不了幾歲巍虫，在家還是個孩子吱韭，到學(xué)校和這些調(diào)皮的初中生斗智斗勇吆豹，著實委屈。上周開班主任交流會理盆，有兩名年輕班主任不是在交流經(jīng)驗痘煤，而是在訴苦，張三怎么壞猿规，李四如何差……一天到晚折磨得寢食難安衷快，但班內(nèi)問題依舊層出不窮∫塘看到他（她）們臉焦慮而又對工作如此誠懇的狀態(tài)蘸拔，我想到了一句話“沉默是金，說話是銀”环葵。
? ? ? ? 《西游記》中師傅唐僧乃謙謙君子调窍，手下三個徒弟各有特點，孫猴兒? 神通廣大但童心未泯张遭，豬八戒 好吃懶做又心猿意馬邓萨，? 沙和尚? 老實巴交、沉默寡言，但唐僧無論遇到徒兒做多么過份事先誉，都是“阿彌駝佛”湿刽，并未有過多的說教，聽不到多少大道理褐耳，但細琢磨唐僧并非不教育诈闺，他能當好師傅的秘訣有二：一是“目標專一”，二是“無知無能”铃芦，這“無知無能”并不是什么都不知道雅镊，什么都不會，是把自已當作一個傾聽者刃滓，把徒弟們推上前臺仁烹，自已保持沉默狀態(tài)，這是種智慧咧虎。
? ? 再譬如卓缰，在家庭中很多父母把自己放在“全知全能”的位置嘮叨不斷。嘮叨的父母往往不受孩子的歡迎砰诵，父母針對孩子問題嘮嘮叨叨收效甚微征唬，因為嘮叨，孩子對父母沒敬畏感茁彭，依然我行我素总寒，甚至變本加厲，父母的嘮叨無非讓孩子疏遠了和自己的距離理肺，淡化了親情摄闸，其它正面作用看不到。
? ? ? ? 管理班級如同《西游記》中做師傅妹萨，如同家庭中做父母長輩年枕，家風(fēng)由你定，所以定家風(fēng)需慎重乎完，定完家風(fēng)必須認真執(zhí)行画切，且一絲不茍，決不偏袒囱怕、庇護霍弹。做為班主任到教室看到什么說什么，無疑是嘴太碎娃弓，要學(xué)會樹立自己的威嚴典格，走進教師既讓學(xué)生歡迎，又讓學(xué)生有顧慮台丛。不同的家庭有不同的家風(fēng)耍缴，不同的班級亦有不同的班風(fēng)砾肺，這么多年班主任工作，我在課前或課間到教室防嗡，一般不多說話变汪，有時甚至在教室呆上幾十分鐘一句話也不說，但我要看蚁趁，一看全體學(xué)生狀態(tài)裙盾；二看地面衛(wèi)生狀況，只要低頭在教室走一圈他嫡，學(xué)生立馬意識到我在檢查衛(wèi)生番官，偶爾地面有個小紙屑學(xué)生會迅速撿起來放進個人垃圾袋內(nèi)，所以教室衛(wèi)生狀況一直較好钢属；三要看黑板徘熔；四看班長和紀律委員。時間長了大家都明白淆党，值日生看到我進教室立馬會重新檢查教室衛(wèi)生及黑板酷师、講桌是否收拾到位，班長和紀律委會主動向我江報班級具體情況染乌，如果存在違紀現(xiàn)象山孔，我很多時候會示意違紀學(xué)生到教室外以恰當方式解決問題，收效挺好慕匠。
? ? ? 形成積極向上富有正能量的班風(fēng)極為重要，做為班主任我想應(yīng)該學(xué)會沉默域醇，沉默不是該說的時候不說台谊，而是不該說的時候千萬別說，當然不可東施效顰譬挚，要有自己的思路锅铅，突顯個人特性。
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