今天的我是幸運(yùn)的呆抑，手機(jī)有網(wǎng)，信號正常汁展，沒有瑣事鹊碍，打開了手機(jī)。雖然因?yàn)榫o張想搶名額打了好幾次“幫命”食绿，但被我幸運(yùn)的搶到了點(diǎn)評發(fā)音的機(jī)會(huì)侈咕。再有就是我的孩子也都大點(diǎn)了，算懂事器紧，所以也沒有打擾我耀销。
哈哈，寫這些是不是會(huì)讓沒有抓住機(jī)會(huì)的人心里舒服一些铲汪。
其實(shí)事實(shí)即是這樣熊尉，也不是這樣的。我這個(gè)暑假試講加上麥一共四次桥状，在群里回應(yīng)張老師的話題帽揪，甚至調(diào)侃張老師，在簡書里抱怨張老師等等辅斟，這是我這個(gè)暑假做的转晰。我覺得像我這樣聽課老師應(yīng)該不多，我也覺得自己給張老師留下了印象士飒，就算不深刻查邢，也能在別人提起我時(shí)他不感到陌生。這就是我最大的收獲酵幕。
促成這一收獲的扰藕，不是別的，是行動(dòng)力芳撒。這也是我自己最欣賞的我的優(yōu)點(diǎn)邓深。在你還在猶豫考慮的時(shí)候未桥，我已經(jīng)行動(dòng)了。對芥备，咱們古人說了“事不三思終有悔”冬耿，但是古人也說了“做而言，不如起而行”萌壳。你聽哪個(gè)亦镶？是不是要有自己的判斷。
今天袱瓮，我覺得老師問了一個(gè)笨問題“你打算什么時(shí)候開始缤骨？”這個(gè)問題只要不傻都知道怎么寫是正確答案，所以我寫了“現(xiàn)在”尺借。但是可能嗎绊起？我現(xiàn)在聽課好不好，怎么寫褐望？我今晚寫了都夠嗆勒庄。但是大家想過張老師為什么問這個(gè)傻問題呢串前？他不懂這種套路嗎瘫里？不是，張老師是想讓我們捫心自問荡碾，拷問我們的內(nèi)心谨读，我有沒有行動(dòng)力。我是去做坛吁，還是繼續(xù)學(xué)劳殖。對，就是繼續(xù)學(xué)拨脉。你沒有看錯(cuò)哆姻，我就是寫的“繼續(xù)學(xué)！Ｃ蛋颉矛缨！”什么意思呢？就是繼續(xù)發(fā)懶Ｌ肌；选！解阅！是不是刺耳落竹，刺心了？那你愿意承認(rèn)嗎货抄？你行動(dòng)嗎述召？朱转？？积暖？
好肋拔，你想行動(dòng)了。你想問怎么做呀酸，對吧凉蜂？就仨字“別發(fā)懶”。你不要在那里假裝積極性誉。張老師給了建議窿吩，我截圖了，就在下面的圖片里错览。
你仔細(xì)看看纫雁，然后抄下來，看著紙一步一步的按著做倾哺。等你不看紙轧邪，也能把這些步驟做完的時(shí)候，那才能算行動(dòng)了羞海。
我呢忌愚，已經(jīng)抄下來了。這是第一遍却邓。
我已經(jīng)開始備課了硕糊，開學(xué)第一節(jié)英語課，你呢腊徙？
