2022.3.18 星期五 上午第一節(jié) 天氣陰
今天是涂老師的第四堂數(shù)學課匈辱。正式上課之前振湾，按照以往的慣例，涂老師請第一大組的王同學上臺表演魔術亡脸。隨后涂老師采用小組PK的模式押搪，將全班分為四大組，給每個小組分配對應的自學任務梗掰，組內(nèi)成員分工閱讀嵌言，所有人瀏覽完大致內(nèi)容，老師會依次邀請每一大組的成員上臺接受其它同學的提問及穗。這種小組分工的學習模式有利于激發(fā)組員的干勁摧茴，自發(fā)探索教材內(nèi)容，比起直接的講授法埂陆，我認為小組PK模式的效果要更好苛白。
同時，我們小組的閱讀任務是關于波利亞的解題理論焚虱，在我看來印象最為深刻的是波利亞提出“怎樣解題”表购裙，包括“弄清問題”、“擬訂計劃”鹃栽、“實現(xiàn)計劃”躏率、“回顧”，其中第二步的分析最為引人入勝民鼓，尋找解法實際上就是“找出已知數(shù)和未知數(shù)之間的聯(lián)系薇芝，如果找不出直接聯(lián)系，你可能不得不考慮輔助問題,最終得出一個求解計劃丰嘉『坏剑”
今日課堂筆記：
（一）職場取勝法寶”——提前5分鐘。
（二）波利亞給教師的“十條建議”
1饮亏，對自己的科目要有興趣耍贾。
2，熟知自己的科目路幸。
3荐开，懂得學習的途徑，學習任何東西的最佳途徑是親自獨立地去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘简肴。
4誓焦，努力觀察學生們的面部表情，覺察他們的期望和困難，設身處地為學生考慮杂伟。
5移层，不僅要傳授知識，還要教技能技巧赫粥，培養(yǎng)思維方式以及得法的工作習慣观话。
6，讓學生學會猜想問題越平。
7频蛔，讓學生學會證明問題。
8秦叛，從手頭中的題目中尋找出一些可能用于解今后題目的特征一揭示出存在于當前具體情況下的一般模式晦溪。
9，不要把你的全部秘訣挣跋。古腦兒地倒給學生一要讓他們先猜測番三圆，然后你再講給他們聽讓他們獨立地找出盡可能多的東西。
10避咆，啟發(fā)問題舟肉，不要填鴨式地硬塞給學生。
