21天家庭教育智慧父母訓(xùn)練營第3課《智慧父母理解六層次》:以前聽過理解六層次只是胡圇吞棗升略，今天一萱老師列舉了一個(gè)個(gè)例子讓我對(duì)理解六層次又了更深刻的理解，在沒聽理解六層次之前含友，以為環(huán)境是主要的曲初，孩子沒考上重點(diǎn)高中，給他換私立的學(xué)校雌隅，孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊恍蟹F(xiàn)在知道是孩子的信念，價(jià)值觀不行恰起，也讓孩子聽了理解六層次修械，讓孩子知道理解六層次中，上三層決定下三層检盼，當(dāng)下一層出現(xiàn)問題的時(shí)候肯污，向上一層找原因。作為家長，永遠(yuǎn)要肯定孩子的上三層蹦渣，選擇性的批評(píng)下三層哄芜。
? ? 老師還給我們發(fā)了一個(gè)圖片，除了那個(gè)碼以外柬唯，整一個(gè)圖片认臊，里面看到的是一個(gè)紅的點(diǎn)，當(dāng)越專注去看這個(gè)紅的點(diǎn)的時(shí)候锄奢，看到這個(gè)紅的點(diǎn)失晴，越看越大越看越大，這其實(shí)就是我們孩子身上的這個(gè)缺點(diǎn)拘央，每一個(gè)人身上的都有不足的地方涂屁，當(dāng)你盯著他看的時(shí)候，你是看不到外面所有白的地方灰伟。就和今天中午去媽媽家吃飯胯陋，我去的稍晚些，大家都已經(jīng)吃上了袱箱，我剛坐在桌上要吃飯遏乔，媽媽給我盛了一碗羊湯，剛要嘗一口发笔，嗎呀盟萨！湯里放羊腸了（我是不吃羊腸的），這時(shí)弟妹說:我怎么沒看到了讨？媽媽說只放了不點(diǎn)捻激，這時(shí)弟弟說，你是對(duì)它太關(guān)注了前计。所以你的關(guān)注點(diǎn)在哪里胞谭，你的焦點(diǎn)就在哪里，如果你只關(guān)注孩子做不好的地方男杈，那你永遠(yuǎn)看到的是做的不好的丈屹，所以我以后要把焦點(diǎn)放在發(fā)先孩子的優(yōu)點(diǎn)上。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)一定要表揚(yáng)伶棒，說出去的話增加孩子的力量旺垒，增加孩子的選擇并能滋養(yǎng)孩子。
轉(zhuǎn)楊同學(xué)21天家庭教育智慧父母訓(xùn)練營第三天學(xué)習(xí)分享:
理解六層次系統(tǒng)肤无、身份先蒋、信念、能力宛渐、行為竞漾、環(huán)境在親子教育里的應(yīng)用
1眯搭、培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)責(zé)任感，增強(qiáng)孩子與系統(tǒng)的鏈接业岁，敢于為系統(tǒng)做承諾鳞仙。讓孩子與多大的系統(tǒng)鏈接孩子就能獲得多大的能量，拒絕培養(yǎng)自私自利的孩子叨襟，當(dāng)孩子為自己奮斗和為家族乃至民族奮斗獲得的能量是不一樣的繁扎。
2、給孩子一個(gè)身份糊闽。告訴他就是班長梳玫，就是領(lǐng)袖就是小記者，就是科學(xué)家右犹，給他一個(gè)正向積極有力量的身份提澎。
3、我們要留意自己有意無意的語言念链，行為盼忌，肢體動(dòng)作給小孩表達(dá)一個(gè)怎樣的信念，給孩子傳達(dá)一個(gè)正面積極有力量的信念是很重要的掂墓。
4谦纱、想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子一定要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
5君编、孩子每一個(gè)負(fù)面行為的背后都有一個(gè)不被滿足的需求跨嘉。當(dāng)你想改變孩子行為的時(shí)候首先要改變上三層。
6吃嘿、環(huán)境影響心情祠乃，情緒，環(huán)境很重要兑燥，但又不是最重要亮瓷。
我要引導(dǎo)孩子與強(qiáng)大系統(tǒng)的鏈接，給孩子講歷史上家族里名人的故事降瞳，告訴他們嘱支，他們的祖先很厲害力崇，他們的爺爺奶奶，外公外婆都很厲害亮靴，所以他們也很厲害茧吊。不斷冠以孩子積極向上的身份，他愛畫畫告訴他搓侄，他就是個(gè)畫家瞄桨，愛跳舞就告訴她是個(gè)舞蹈家，告訴他們他們就是個(gè)演說家讶踪，小記者芯侥，小科學(xué)家，小醫(yī)生乳讥，小消防員柱查。我要注意自己的言行給孩子傳播的是否積極正面有能量的信念。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣云石，了解孩子不良行為后是哪些正面的需求不被滿足唉工，提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
1.? 理解六層次是有六個(gè)維度的汹忠。上三層是系統(tǒng)淋硝、身份、信念宽菜。下三層是能力谣膳、行為、環(huán)境铅乡。
2.? 系統(tǒng)還有很重要的一點(diǎn)就是你在系統(tǒng)中的使命继谚。如果你沒有找到系統(tǒng)中的使命，說明你和系統(tǒng)的鏈接還是很弱的隆判。
3.作為家長犬庇，在教育孩子的時(shí)候要得當(dāng)，怎么批評(píng)?永遠(yuǎn)要肯定孩子的上三層侨嘀，選擇性的批評(píng)下三層臭挽。
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同時(shí)，很多獎(jiǎng)項(xiàng)咬腕，到時(shí)候是可以根據(jù)你的分享欢峰，作為一個(gè)升級(jí)的纽帖，那我想懊直，在這個(gè)五月室囊，漂亮的老師盼铁，美麗的老師就會(huì)和我們一起像老頑童一樣饶火，一邊玩著，一邊學(xué)習(xí)醒陆，一邊分享一邊成長刨摩，還一邊疏通我們和財(cái)富的關(guān)系，贏得大獎(jiǎng)罢浇，你們想要嗎嚷闭，你們準(zhǔn)備好了嗎胞锰。在每一期的訓(xùn)練營里面，我總想在學(xué)習(xí)之前凌那，讓我們所有的小伙伴清晰帽蝶，學(xué)習(xí)到底是為了什么金砍，你先可以創(chuàng)造一些更好玩的一個(gè)活動(dòng)的場景，但同時(shí)學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自己的事情扶欣，就像第一課料祠，人生三件事，學(xué)習(xí)顺呕，是你的事情株茶，你學(xué)不學(xué)學(xué)得怎么樣启盛，是你可以盡力做到的事情僵闯，那對(duì)于一些老師來說鳖粟，我課講的怎么樣，怎么樣去設(shè)計(jì)課程张漂，怎么樣調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性航攒，那是我的事情漠畜，至于最后的整的一個(gè)效果憔狞，那就要看老天啦拍冠，看看我們的接受的能力呢庆杜，對(duì)嗎晃财，任何的時(shí)候其實(shí)都是這樣，自己的事郑临，盡力厢洞，別人的是尊重，老天的事卫玖，我順從陕靠。為什么在幾期的訓(xùn)練營里面剪芥，我最最強(qiáng)調(diào)的是什么税肪，一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在任何一個(gè)課堂里面净捅，我總是會(huì)問我們所有的小伙伴神汹，今天到這里來，你是為了自我的成長滔以，學(xué)習(xí)抵碟。還是被動(dòng)的拟逮，想拿著小背簍在這里老師扔給你什么，你把她放到背簍里面罚屋，就像我的筆記本，已經(jīng)有近30本厚厚的筆記本了猛拴，但每次寄完回來愉昆，一，沒有時(shí)間再去看倒谷。第二牵祟，有些記得的東西，自己忘了收奔，所以只有在學(xué)習(xí)的過程中真的把這些知識(shí)內(nèi)化為自己的話坪哄。那么他才真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)的過程中念祭，我是邀請(qǐng)小伙伴能夠不斷的去分享。包括分享你的微客傳奇的二維碼碍侦，包括分享你的感悟粱坤，在朋友圈里面。分享你的一個(gè)教育感悟祝钢，你的一個(gè)成長收獲的話比规，你知道，你就像一盞心燈拦英，不光點(diǎn)亮了自己蜒什，更點(diǎn)亮了身邊所有需要的人，因此我邀請(qǐng)所有的小伙伴能夠21天，21天的堅(jiān)持慷荔，把它作為一種習(xí)慣，當(dāng)我們成為一種習(xí)慣盒使，學(xué)習(xí)分享的時(shí)候，你知道你生命中的關(guān)系就會(huì)變得越來越深惹资，順利，同時(shí)我們和財(cái)富的關(guān)系通道也會(huì)被打通胧洒。今天我們?cè)缰匾獊碇v，理解，六層次芭届，我不斷的說逃片，理解六層次是李中瑩老師學(xué)問體系里面，非常非常重要的一個(gè)大的模塊，當(dāng)你能夠掌握清晰，并能夠在生活中把理解六層次梆暖，運(yùn)用出來的時(shí)候田绑，你知道嗎涮帘，你生命的一半以上的卡點(diǎn)，或者是能力，潛力，都會(huì)被激發(fā)出來喝峦，當(dāng)我們懂得用理解六層次去做智慧父母叁执，當(dāng)我們懂得用理解六層次去教育我們的孩子吆录，經(jīng)營我們的婚姻關(guān)系，甚至去帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)侄柔，我們的企業(yè)的時(shí)候赶站，你知道人生宪躯，很多就會(huì)完全的不一樣精置。那理解六層次计寇，今天有的小伙伴已經(jīng)聽過，可能囫圇吞棗脂倦，有的小伙伴還沒有聽過番宁，那今天邀請(qǐng)所有的小伙伴±底瑁可以更認(rèn)真的靜下心來去聽一下贝淤，理解六層次是自上而下，六個(gè)層次政供，第一，系統(tǒng)朽基，第二布隔，身份，第三稼虎，信念價(jià)值衅檀，第四，能力霎俩，第五哀军，行為沉眶，第六，環(huán)境杉适。那我們先來看系統(tǒng)谎倔，系統(tǒng)就是我和這個(gè)世界的關(guān)系，也就是我們?nèi)嘶钪囊粋€(gè)猿推，他對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)影響片习，他的一個(gè)貢獻(xiàn)，我的使命是什么蹬叭，這就是系統(tǒng)層面上的藕咏。那比如說我們周恩來，他從小就立志為中華民族而崛起秽五，而讀書孽查，對(duì)嗎，這就是他在系統(tǒng)里面坦喘，他對(duì)整個(gè)世界的影響盲再，毛澤東他是為解放全人類而奮斗，那這也是一個(gè)更大更大的系統(tǒng)起宽，那比如說現(xiàn)在我在這個(gè)我們21天智慧父母訓(xùn)練群里面講課页屠，我和對(duì)面的你所有的小伙伴和這個(gè)微信群就組成了一個(gè)學(xué)習(xí)的一個(gè)系統(tǒng)，現(xiàn)在我是坐在凳子上扇丛，在我的書桌前扛芽，對(duì)著我的電腦，看著PPT腐晾。那么這就成為我講課的一個(gè)系統(tǒng)叉弦，我之前是學(xué)校的老師，那我就是一個(gè)教師的一個(gè)系統(tǒng)藻糖，那現(xiàn)在我是一個(gè)專職的家庭指導(dǎo)師淹冰，那在家庭指導(dǎo)師這個(gè)范疇里，我跟他又組成了一個(gè)系統(tǒng)巨柒，在我現(xiàn)在又是微客傳奇的樱拴，本公司那我跟微客傳奇又組成了系統(tǒng)，也就是說我們每一個(gè)人洋满，時(shí)時(shí)刻刻都活在系統(tǒng)里面晶乔，不是大的一個(gè)系統(tǒng)，就是專屬于小的一個(gè)系統(tǒng)牺勾，那包括我們自己個(gè)人正罢，我的身體上每一個(gè)部分，我的頭驻民，我的身體翻具，我的手就鑄成了我身體的這個(gè)系統(tǒng)履怯。系統(tǒng)真正的含義，就說兩個(gè)或兩個(gè)以上的裆泳，相同叹洲，和不同的東西組合在一起，為了共同的一個(gè)目的晾虑，而應(yīng)做疹味，這就是一個(gè)系統(tǒng)，大有大的系統(tǒng)帜篇，小有小的系統(tǒng)糙捺，所以人活在系統(tǒng)里面。第二個(gè)是身份笙隙，身份就是我是誰洪灯，很簡單，就是我是誰竟痰，我有怎么樣的人生签钩，我想要有什么樣的人生，我想要用什么樣的身份坏快。去實(shí)現(xiàn)我的人生的意義铅檩，那身份是為系統(tǒng)服務(wù)的，對(duì)嗎莽鸿，那我現(xiàn)在的身份在我們這個(gè)微信群里面昧旨，那我就是一個(gè)分享的老師，對(duì)嗎祥得，我之前在學(xué)校里面講課兔沃，我就在學(xué)校這個(gè)系統(tǒng)里面是一個(gè)老師，我在家里级及，我是我兒子的媽媽乒疏，這也是一個(gè)身份，我在我先生面前饮焦，我就是他的一個(gè)妻子怕吴，我在我爸爸媽媽面前，我就是孩子县踢，這就是身份械哟。那么身份是決定我這一個(gè)人想要成為誰，想要成為誰不同的身份殿雪，他所帶的這個(gè)思維模式是不一樣的。有一句話叫做锋爪，屁股決定腦袋丙曙，屁股決定行為對(duì)嗎爸业，雖然聽上去不雅，但這個(gè)屁股就什么亏镰，你的一個(gè)身份扯旷，在其位謀其政，不在其位索抓，不謀其政钧忽，這也是一個(gè)身份的界定，對(duì)嗎逼肯，所以以我時(shí)時(shí)刻刻這個(gè)身份是可以切換的耸黑，有的時(shí)候我們身份跟這個(gè)角色。分不清楚一個(gè)人的身份篮幢，就像一顆鉆石大刊，它有不同的面，他不同的面就組成了我們一個(gè)三椿，全然的一個(gè)人就是一個(gè)身份缺菌，可是在很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)槲覀兤渲械囊粋€(gè)面沒有做好這個(gè)鉆石的搜锰。一個(gè)面不閃光伴郁，我們就覺得自己無用了，那這是我們后面的話啊蛋叼，今天不主要展開了焊傅。第三層是信念，價(jià)值觀鸦列，歸條租冠，那信念，價(jià)值觀薯嗤，規(guī)條是什么呢顽爹，就是。配合我這個(gè)身份骆姐。我應(yīng)該有怎樣的信念和價(jià)值觀镜粤，什么對(duì)我來說很重要，我為什么要做這件事情玻褪，這件事情對(duì)我的意義是什么肉渴，好處是什么，原因是什么带射，比如說現(xiàn)在我作為全職的家庭指導(dǎo)師同规，隨便我們每一個(gè)人的心中，全力的去傳播這個(gè)好學(xué)嗎，你看券勺，這就是我的一個(gè)信念绪钥，為了這個(gè)信念。那我后面才有一系列的行為和能力了关炼。那我們每一個(gè)小伙伴進(jìn)到群里程腹，也有一個(gè)信念，我經(jīng)由這次訓(xùn)練營加微課傳奇的學(xué)習(xí)儒拂，我要成長自己寸潦，成就孩子幸福家，對(duì)嗎社痛，無論如何见转，為了這個(gè)，我就要不斷的做后面的一個(gè)行為動(dòng)作了褥影，這就是我們的信念池户，價(jià)值觀。也就是說我為什么要這樣做凡怎，那第四層校焦，剛才的系統(tǒng)，身份信念统倒，我們稱他為上三層這個(gè)上三層寨典，決定我的一份內(nèi)在的，所有的改變是從上三層開始改變房匆，上三層耸成，就好像我們水源的源頭一樣，下面的水是很渾濁的浴鸿，那我們老師在下面行為能力井氢，環(huán)境方面，也就不斷的在過濾那個(gè)水起不到作用岳链。我們真正想要這個(gè)水變得清澈如洗的話花竞，那我們必須要在什么源頭。去把那個(gè)污染源去掉掸哑，也就是從身份系統(tǒng)约急，信念，價(jià)值觀苗分，不斷地去做一些功課厌蔽，而影響到下面，這就是三層摔癣，他是一個(gè)資助奴饮，是一個(gè)推動(dòng)力纬向，那我們?cè)谏钪型m結(jié)的看到的，甚至戴卜，我們不斷的在培養(yǎng)孩子的追求的罢猪，你看到，會(huì)是在下三層叉瘩，就是能力，行為和環(huán)境層面粘捎。能力是什么呢薇缅，也就是說我如何做，我能不能掌握攒磨，我會(huì)不會(huì)做泳桦。能力，他是有一份選擇的娩缰，你有了這份能力灸撰，比如說我不斷的講課，在學(xué)校里講了25年的課拼坎，然后出來浮毯，在這個(gè)過程中，不斷的在分享家庭教育泰鸡，那我就具備了一份講課的一份能力了债蓝，對(duì)嗎，當(dāng)我有這份能力的時(shí)候盛龄，我就可以不斷的去做一份分享饰迹，那比如說，我很會(huì)做菜余舶，正月里的時(shí)候我可以左右開弓啊鸭，家里有兩大桌人，都沒有關(guān)系啊匿值，把東西整理好赠制，刷刷刷，全部能夠把一桌菜做出來千扔，我就擁有了做飯菜的能力了憎妙，對(duì)嗎，當(dāng)我曲楚，我做了體育老師厘唾，那我，自己體育很好龙誊，然后我還可以帶田徑隊(duì)呀抚垃，那這也是我的一份能力，對(duì)嗎。所以能力就決定了鹤树，你會(huì)不會(huì)做铣焊，你如何做，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的過程中罕伯，我們一般都會(huì)不斷的在培養(yǎng)孩子的能力曲伊，你看給他報(bào)個(gè)。有啥興趣班啊追他，奧數(shù)班啊坟募，提升他的吉奧解題的能力，作文班啊邑狸，培養(yǎng)他寫作文的能力懈糯，比如說跳舞哇，陪他跳舞的能力单雾，是不是我們很多時(shí)候的所有的興趣班都是在培養(yǎng)他的一份能力赚哗，那這個(gè)能力是屬于下三層的第一，第二就是行為硅堆，行為很簡單屿储，就是怎么做，對(duì)吧硬萍，怎么做做什么扩所，有沒有做，這是一個(gè)中過程朴乖，比如說我們?cè)谶@里聽課祖屏，轉(zhuǎn)變的是我們的信念，價(jià)值觀买羞，我轉(zhuǎn)變的是我們的身份定位袁勺，培養(yǎng)的是我們一份學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)要運(yùn)用到生活當(dāng)中去畜普，這就是一個(gè)行為期丰，你如何做了對(duì)吧。那環(huán)境呢吃挑，就是外界的一個(gè)條件钝荡，比如說包括人事物，時(shí)間舶衬，地點(diǎn)埠通，你看現(xiàn)在我呆在我的書房里上課，我外面看過去的事逛犹，前面是一一幢居民樓端辱，今天看到的是陽光梁剔，很明媚，這個(gè)環(huán)境很優(yōu)雅舞蔽，那這就是環(huán)境荣病，環(huán)境是我們可以利用的所有的對(duì)接的資源，包括人事物渗柿，那在這六個(gè)層次上面的話个盆，我們來回看一下，我們平常在處關(guān)系也好朵栖，在親子教育當(dāng)中也好砾省，我們著重在每一個(gè)點(diǎn)上，做功課混槐。你會(huì)覺得很多時(shí)候你做了很多，很累轩性，做不好声登，原因在哪里，在你總是在孩子的行為上面做事情對(duì)嗎揣苏，當(dāng)你糾結(jié)在孩子的行為的時(shí)候悯嗓，其實(shí)。就好像你走進(jìn)了一個(gè)迷宮一樣卸察，這個(gè)迷宮有障礙脯厨，你拼命的把這個(gè)障礙挖掉，但是這個(gè)我上來挖掉坑质，是不是代表你能夠走出去了合武，不是，那你這個(gè)要跳出來涡扼，跳到迷宮上面稼跳。這就是我們要從最上面的一個(gè)系統(tǒng)關(guān)去看到，看到哪條路在哪里吃沪，那決定的就是汤善，我是有怎么樣的一份能力，有怎么樣的一份信念票彪，有怎么樣的一個(gè)身份來做這個(gè)事情红淡，有一句話叫做上三層決定下三層，凡是在環(huán)境上面出現(xiàn)問題的降铸。我只要在行為上面去做一些調(diào)整在旱，就可以了，假如說在行為上面有問題垮耳，那我到上一層能力上面去颈渊，做一個(gè)解決遂黍，它就迎刃而解了，總之俊嗽，理解六層次雾家，每一層都很重要。但最最重要的是上三層绍豁，上三層芯咧，永遠(yuǎn)決定下三層。我們來舉個(gè)例子啊竹揍，我們都有孩子吧敬飒，對(duì)吧，都面臨孩子考試的一份焦慮吧芬位，那我們來看无拗，假如你的孩子考試成績不好，那很多我們的老師昧碉，或者我們的父母就有不同層次的看法英染，那么比如說我從下面來環(huán)境呢，哎呀被饿，孩子四康，這次，沒考好狭握，好像不是他的錯(cuò)闪金，你看考試的時(shí)間，教室里的噪音很多论颅，而且呢哎垦，還有其他小伙伴呢，是在有做一些影響恃疯，讓他分心了撼泛，那這個(gè)時(shí)候呢，我們的環(huán)境澡谭，很重要愿题，甚至沒考好，是因?yàn)樗麄儼嗉?jí)里的這個(gè)氛圍不好蛙奖，歸結(jié)到人事物了潘酗，或者這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛剛孩子身體不太舒服雁仲，那這就是環(huán)境仔夺。那么行為層面上呢，孩子沒考好攒砖，是因?yàn)樗@次準(zhǔn)備的不夠缸兔，沒有認(rèn)真的聽講日裙。在考試之前呢，家里出現(xiàn)了一些大的事情惰蜜，他沒有時(shí)間昂拂，沒有心情啊，這就是行為上抛猖，他沒有去做好格侯。那能力呢，哎呀财著，孩子對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)联四，他一向他的領(lǐng)悟能力比較慢一點(diǎn)，他的動(dòng)作呢撑教，慢一點(diǎn)朝墩，所以呢，他有的東西伟姐，他會(huì)做鱼辙，同時(shí)呢，他做的速度不夠玫镐，也就是說解題的能力沒有跟上，那信念是什么呢怠噪，孩子恐似，如果這次考試考的不太好哦，信念就是原來孩子對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)是不感興趣的傍念，他在數(shù)學(xué)這方面是比較薄弱的矫夷，是吧，那身份是什么呢憋槐，有的時(shí)候我就給他做的双藕，哎呀，這個(gè)孩子阳仔，你看數(shù)學(xué)學(xué)不好忧陪，他是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人，他是一個(gè)就說比較自立比較低的人啊近范，這就是從身份層面上去給他做定義了嘶摊。可是當(dāng)我們這樣定義的時(shí)候评矩，事情并沒有會(huì)發(fā)生叶堆，真正改變，要是發(fā)生真正改變的就是斥杜，你要在上三層做文章虱颗，比如說你家孩子沥匈。暫時(shí)數(shù)學(xué)成績不好，你先給他一個(gè)系統(tǒng)上的支持忘渔，就告訴孩子高帖，哎呀，比如說我是陶我們陶家的孩子辨萍，只要想做棋恼，沒有什么做不了的，而且我們家桃家的孩子都非常優(yōu)秀的锈玉，你看祖先是陶淵明吧爪飘，這么有名，同時(shí)陶氏家族拉背，他是师崎。唐氏后代饒的后代，是帝王椅棺，之后犁罩，那你的血統(tǒng)里面是有帝王。那個(gè)基因很強(qiáng)大的两疚，那我就會(huì)感覺就像我之前床估，哎呀，我覺得我們姓陶的比較少诱渤，而且我不怎么喜歡丐巫，因?yàn)闋敔斈棠處也缓茫阅莻€(gè)時(shí)候我特別不喜歡姓陶勺美，我喜歡姓蔣递胧，蔣介石的蔣外。媽媽姓蔣嗎赡茸，我覺得那個(gè)系統(tǒng)更強(qiáng)大缎脾，那就是給到我一個(gè)系統(tǒng)的支持，甚至在小的時(shí)候占卧，我就把它改名改成姓蔣的遗菠，那現(xiàn)在回到我自己的。復(fù)習(xí)的家族系統(tǒng)华蜒，我就覺得舷蒲，哎呀，這個(gè)陶姓實(shí)在是太好友多，太好了牲平，你看不光有陶淵明，而且它使陶唐氏域滥，是我們帝王之后的纵柿，我力量馬上就起來蜈抓，現(xiàn)在我們小伙伴也知道我的姓名，名字昂儒，從陶愛蓮改成于桃一萱了沟使。那你看我的身后，不光渊跋，站著陶氏家族腊嗡，我父母家族后面的，歷代祖先在護(hù)佑著我拾酝。先生家于氏家族燕少，所有的歷代祖先都在忽悠著我，我一個(gè)人走出去蒿囤，也就是說客们，把家族里面所有的力量都背在那里了，這就是一個(gè)系統(tǒng)材诽，我們家族的一個(gè)系統(tǒng)底挫。所以。假如說我是暫時(shí)考試脸侥，沒考建邓，就是哇，我們睁枕，你看官边，你的背后有這么多在支持你一定會(huì)更好的，同時(shí)譬重，我們還可以有一個(gè)身份告訴孩子，你是一個(gè)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的人罐氨，你就是那個(gè)想要做什么事情就絕對(duì)能夠做的好的那個(gè)人臀规，你一定是一個(gè)數(shù)學(xué)的專家，或者栅隐。是一個(gè)做事情能夠持續(xù)的這樣一個(gè)你塔嬉，給他一個(gè)身份。定位租悄。給他一個(gè)身份定位谨究。就像昨天我跟小伙伴聊天，他不斷的在支持自己的妻子泣棋，不斷的在學(xué)習(xí)胶哲。那我就跟他說，哇潭辈，你真是一個(gè)全民好老公鸯屿，是不是跟他一個(gè)身份上的澈吨。定義啦，對(duì)方寄摆，那我們小伙伴會(huì)經(jīng)常跟我說一萱老師谅辣，你就是我心目中最優(yōu)秀的那個(gè)家庭指導(dǎo)師，你講的課聲音非常好聽婶恼，非常有魅力啊桑阶，我就是這樣的一個(gè)人。這就是對(duì)身份上的肯定了勾邦，那信念蚣录，價(jià)值觀是什么呢，有一段時(shí)間检痰，我成績也很差包归，初中的時(shí)候，因?yàn)樨澩鎯簡崆撸瑢?duì)公壤，其實(shí)每個(gè)孩子都貪玩了，對(duì)不對(duì)椎椰，當(dāng)自己不想學(xué)的時(shí)候厦幅，老師講的再好，對(duì)我都沒有關(guān)系慨飘，因?yàn)闇贤ǖ囊饬x取決于對(duì)方的回應(yīng)嗎确憨，當(dāng)我懂得想要的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)信念瓤的，是什么呢休弃，你看。只要我想做圈膏，沒有什么做不了塔猾，哪怕我暫時(shí)成績很差，也沒有關(guān)系稽坤，我這個(gè)信念一直堅(jiān)持到現(xiàn)在丈甸，只要我想做我認(rèn)定要做的事情，沒有什么事情尿褪，做不了的睦擂，這個(gè)信念多強(qiáng)大呀，因?yàn)樾拍钫攘幔秃孟裎覀兏钪嫦铝擞唵我粯佣俪穑捅热缯f我很會(huì)吃。真的，我是一個(gè)吃貨夺欲，我小的時(shí)候跪帝，我阿姨啊，他們給我的一個(gè)錯(cuò)號(hào)就叫吃飽差些阅，我們土伞剑，化妝就要吃包茶，這個(gè)時(shí)候夠會(huì)吃的市埋，對(duì)吧黎泣。 但我的信念是我吃再多，我仍舊可以如此的苗條缤谎，身材很好抒倚，那這就是一個(gè)信念作用，有些人說要減肥啊坷澡，干嘛要節(jié)食啊托呕，什么，哎呀频敛，我說要干嘛项郊，你只要用信念減肥就可以啦，你就想象著自己非常的苗條斟赚，我就給到自己着降，再多，我也不會(huì)拗军。胖起來的任洞，我吃再多，我依舊可以保持這么苗條的发侵。以前在上班的時(shí)候交掏，我，真的刃鳄，我的辦公桌上都是零食盅弛，重復(fù)，早吃到晚铲汪。但身材就是那樣熊尉，因?yàn)樾拍畹木壒使蘖窍旅婢褪悄芰α苏蒲驗(yàn)檫@一份信念。我做什么事情我都要做张吉，最好齿梁，比如說我在之前在學(xué)校里教語文，因?yàn)橛羞@個(gè)信念，我要做就要做最好的那個(gè)語文老師勺择，那我的能力我就不斷的會(huì)去培養(yǎng)创南。我這方面滴能力。比如說我當(dāng)老師的時(shí)候省核，我要不斷的培養(yǎng)我的閱讀稿辙，解題的能力，去分析气忠，是提的一個(gè)能力邻储，同時(shí)帶領(lǐng)小伙伴們古文閱讀的能力，哇旧噪，各種能力都培養(yǎng)出來吨娜，所以當(dāng)我有這份能力的時(shí)候，我就可以支持到我的孩子嗎淘钟，那行為就是怎么做宦赠，當(dāng)我想要成為這樣的一個(gè)家庭指導(dǎo)師，優(yōu)秀的家庭指導(dǎo)師米母，你看我現(xiàn)在的行為是什么勾扭，每天早上六點(diǎn)。就起來爱咬，看分享就起來學(xué)習(xí)就起來尺借，備課就起來，講微課精拟，這就是我的行為燎斩，做自己做的結(jié)果怎么樣，不是由我決定我自己的事情蜂绎，盡力栅表。別人的事情，我尊重师枣。對(duì)嗎怪瓶，但盡量。我會(huì)所践美，有的成就不是因?yàn)槲蚁捶。且驗(yàn)閷?duì)面的你來成就我，對(duì)嗎陨倡。因此敛滋，在這個(gè)過程中，我們很多時(shí)候兴革，就是要多做绎晃，多做到多因做到而得到肯定蜜唾，假如只是夢(mèng)里想想，白天庶艾，啥都不做袁余，那真的夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)里想想咱揍，我們颖榜，很多時(shí)候，我們有好的點(diǎn)子煤裙，有好的想法朱转，缺的就是這個(gè)行為，因此行動(dòng)也非常的积暖√傥總要。最后就是一個(gè)環(huán)境夺刑，你看我之前在學(xué)校里面就是環(huán)境的資源缅疟，我想做家庭指導(dǎo)師，比如說我要出去聽課啊遍愿，比如說我要講課啊噪径，甚至窘拯。我要做咨詢，要收費(fèi)呀，開課劫扒，程要收費(fèi)呀谊迄，那因?yàn)閷W(xué)梅猿。因?yàn)槔蠋煹倪@個(gè)身份就限制了我碎赢。那我就換個(gè)環(huán)境唄，對(duì)吧薛夜，我成為自由的一個(gè)家庭指導(dǎo)師籍茧，那這個(gè)環(huán)境就注意我了√堇剑總之寞冯，所有的，理解六層次晚伙，每一層都很重要吮龄，重要的是上三層，決定下三層咆疗，所有的改變漓帚，從信念開始，所有的改變民傻，從身份改變身份胰默。開始，你看我們很多時(shí)候漓踢，在批評(píng)人的時(shí)候牵署，問一下你，批評(píng)你的孩子喧半，批評(píng)你的老公奴迅，你會(huì)說。哎呀挺据，都是一個(gè)沒用的人取具，你都是這么懶惰的人，你就是這么不要學(xué)習(xí)的人扁耐，你就是這么邋遢的人暇检，你就是這樣，不關(guān)心家里的人婉称，你就是块仆。這樣不取上進(jìn)的人，你知道我們?cè)谀膫€(gè)地方在否定他了王暗，批評(píng)他了悔据，從身份上面，甚至我們有的時(shí)候一吵架就吵架俗壹，就你們老于家科汗，沒有一個(gè)好的，你看你多像你爸爸媽媽一點(diǎn)出息也沒有绷雏，最不要看的就是你們家這個(gè)模樣了头滔，罵人在罵啥了，罵系統(tǒng)涎显，是不是當(dāng)你一旦涉及到系統(tǒng)的時(shí)候拙毫，兩口子就會(huì)吵翻了。所以棺禾，親愛的缀蹄，聰明的你，今天改變一個(gè)模式膘婶，我們?cè)谌鼻啊１頁P(yáng)，在夸別人的時(shí)候悬襟，狠狠的從身份層面上衅码，從系統(tǒng)層面上去夸。有的時(shí)候我會(huì)對(duì)我兒子說脊岳，哇逝段，我家兒子怎么這么聰明垛玻，這么厲害，唱歌唱的這么好奶躯，太像你老爸了帚桩，我們家啊，魚兒怎么這么厲害嘹黔，因?yàn)檎撕俊Ｍ郏蛱貏e的強(qiáng)大儡蔓，我們家魚兒怎么這么會(huì)說話郭蕉，因?yàn)橥夤褪且粋€(gè)很會(huì)說話的人，然后這么開了哦喂江，因?yàn)檎傩狻Ｍ夤褪沁@樣，交際能力特別特別強(qiáng)的人获询，你看是不是在這里烟勋。然后再看到我們家的所有的，以前的這些祖先都是特別特別優(yōu)秀筐付，就從上山城區(qū)看卵惦。然后還會(huì)灌輸。信念瓦戚，價(jià)值觀沮尿，只要你想做的，沒有什么做不了较解，爸爸媽媽相信畜疾，那你要批評(píng)啊，要指正印衔。這個(gè)時(shí)候做些什么啡捶，從下三層。聽清楚一句話就事論事奸焙。這條是我們每一個(gè)智慧父母瞎暑，一定要，一定要好好記住与帆，表揚(yáng)孩子了赌，上綱上線，狠狠的夸玄糟，還記得三明治回應(yīng)嗎勿她，如果不知道的小伙伴。去問一下阵翎，同伴之間相互交流一下逢并，甚至可以看看之剧。前面21天親子關(guān)系，在訓(xùn)練營的砍聊。小伙伴的分享里面都有背稼，一定要學(xué)會(huì)狠狠的夸往死里夸，那么批評(píng)孩子辩恼，就是論事，只在下山層谓形。比如說孩子考試考了80分灶伊，那我們是我們一般從你怎么這么笨的，你是從深圳上來說了寒跳，連著考了40都考不好聘萨。你看你做的這么忙乎，你就是一個(gè)馬虎的人童太，他批評(píng)來批評(píng)去米辐，都是在上深層。那就把孩子給催眠了书释，它就會(huì)成為那么笨的人翘贮，那么粗心的人。那這個(gè)時(shí)候你要去批評(píng)他爆惧，怎么說呢狸页，孩子，媽媽看到你這一道題扯再，這個(gè)地方芍耘，這一步做錯(cuò)了，抄題目熄阻，抄錯(cuò)了斋竞。你看是不是就事論事，你沒有夸大秃殉，他的確題目抄錯(cuò)了坝初，或者你的這個(gè)計(jì)算漏了一步，媽媽希望你下次可以更細(xì)心钾军，相信你一定會(huì)成為一個(gè)非常脖卖。仔細(xì)的，非常專注的巧颈。這樣的一個(gè)孩子畦木，你看。你批評(píng)他了砸泛，同時(shí)又給他指出他的缺點(diǎn)十籍，更證明告訴他蛆封。你是已經(jīng)竭盡全力在做自己最好的，那孩子聽了他就不會(huì)生氣勾栗，他就惨篱。A，的確是媽媽跟我說啊围俘，的確砸讳，這個(gè)地方還有一點(diǎn)點(diǎn)沒做好。那下次我就會(huì)更努力啦界牡，對(duì)吧簿寂。那這個(gè)時(shí)候你要去批評(píng)他，怎么說呢宿亡，孩子常遂，媽媽看到你這一道題，這個(gè)地方挽荠，這一步做錯(cuò)了克胳，抄題目，抄錯(cuò)了圈匆。你看是不是就事論事漠另，你沒有夸大，他的確題目抄錯(cuò)了跃赚，或者你的這個(gè)計(jì)算漏了一步酗钞，媽媽希望你下次可以更細(xì)心，相信你一定會(huì)成為一個(gè)非常来累。仔細(xì)的砚作，非常專注的。這樣的一個(gè)孩子嘹锁，你看葫录。你批評(píng)他了，同時(shí)又給他指出他的缺點(diǎn)领猾，更證明告訴他米同。你是已經(jīng)竭盡全力在做自己最好的，那孩子聽了他就不會(huì)生氣摔竿，他就面粮。A，的確是媽媽跟我說啊继低，的確熬苍，這個(gè)地方還有一點(diǎn)點(diǎn)沒做好。那下次我就會(huì)更努力啦，對(duì)吧柴底。
在生活當(dāng)中婿脸，我們來看這張圖片哦，除了那個(gè)碼之外柄驻，我們看整一個(gè)圖片狐树，里面是不是看到一個(gè)紅的點(diǎn)，當(dāng)你越專注去看這個(gè)紅的點(diǎn)的時(shí)候鸿脓，你會(huì)看到這個(gè)紅的點(diǎn)抑钟，越看越大越看越大，這野哭。其實(shí)就是我們孩子身上的這個(gè)缺點(diǎn)在塔，我們每一個(gè)人身上的這個(gè)不足的地方，幫你盯著他看的時(shí)候虐拓，你是看不到外面所有白的地方心俗。所以親愛的傲武。你的關(guān)注點(diǎn)在哪里蓉驹，你的焦點(diǎn)就在哪里，如果你只關(guān)注孩子做不好的地方揪利，那你永遠(yuǎn)看到是做不好的态兴，那假如你把關(guān)注點(diǎn)放在外面其他的地方呢，你就會(huì)看到疟位。原來我們的孩子如此如此的優(yōu)秀瞻润，就像這兩天天氣很好，我有的時(shí)候騎騎自行車在馬路上逛甜刻，幫我的關(guān)注點(diǎn)绍撞。看到了挖路旁邊的這些風(fēng)景的時(shí)候得院，我覺得可好了傻铣，那假如說，我只關(guān)注祥绞。馬路上啊非洲，有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾呀，或者那個(gè)嘈雜的聲音蜕径，那我就覺得會(huì)自己煩透了两踏，對(duì)吧，我們孩子也一樣兜喻，所以在我們跟孩子做溝通交流的時(shí)候梦染，我們。
一定要表揚(yáng)也好朴皆，表揚(yáng)就是增加他的力量弓坞，那表揚(yáng)隧甚，也有技巧的，下一次課程會(huì)分享所有的話說渡冻，出去的話戚扳，我們一定要給到孩子。增加力量族吻，讓他增加選擇帽借，感覺能夠滋養(yǎng)人，如果這三條你能夠做到的話超歌，你跟孩子的關(guān)系會(huì)越來越融洽砍艾，你跟你伴侶的關(guān)系也會(huì)越來越融洽，周圍的人就會(huì)越來越喜歡呆在你的身邊巍举，因?yàn)槟闶且粋€(gè)人滋養(yǎng)人的人脆荷，對(duì)嗎，所以親愛的小伙伴們懊悯，在任何時(shí)候蜓谋。要鍛煉自己說話的能力，那這個(gè)時(shí)候你就可以說炭分，我是一個(gè)能說會(huì)道的人桃焕，我是一個(gè)正能量的人，是不是從身份上來講啦捧毛，只要我說观堂，我就能夠給到別人支持，這就是一個(gè)信念了呀忧，對(duì)吧师痕，那能力呢，我要不斷的學(xué)習(xí)溝通的技巧而账，行為呢胰坟，我今天開始就開始去練習(xí)，一遍不行福扬，我練兩遍腕铸，兩遍不行，我練三點(diǎn)铛碑，那最后狠裹，整個(gè)環(huán)境就會(huì)變得非常的舒服和諧了，你看用理解六層次汽烦，這樣也貫通涛菠，多好，對(duì)嗎。在邀請(qǐng)小伙伴去聽97課最沒有用的三種教育方式俗冻，也許你就會(huì)知道之前的誤區(qū)礁叔，在什么地方，同時(shí)結(jié)合自己的生活實(shí)際迄薄，看看琅关，在學(xué)習(xí)之前，我更在乎理解六層次的哪一層讥蔽，今天我有了怎樣不同的理解涣易，那之后我的決定呢，這就是行動(dòng)了冶伞，這些這份行動(dòng)讓我們成為最智慧的父母新症，你看這就是身份上了，對(duì)嗎响禽，好徒爹，只要我們每天學(xué)習(xí)成長，那么芋类，我們就會(huì)成長自己隆嗅，成就孩子幸福家，今天的分享格式依舊梗肝。有些小伙伴還不太清楚分享的格式榛瓮，一定要把自己的分享铺董，感悟結(jié)合自己的生活巫击，內(nèi)在的。發(fā)到朋友圈截圖發(fā)到朋友圈精续，要配上自己帶二維碼的分享的圖坝锰。
