? 我們所去支教的小學(xué)趋翻，是貴州省織金縣下的一所民辦農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)所在的村子分布在整座山的上师骗、中讨惩、下寨，這所學(xué)校處于中寨荐捻；村里的孩子大多是留守兒童，很少有青壯勞力在家厂置，多數(shù)是爺爺奶奶帶著小孩子在家魂角，爸爸媽媽外出打工.....
? 村里這所學(xué)校是村民自己籌錢辦起的，僅有的一位大學(xué)生選擇回到這里任教...加上一位年齡很大的老教師和校長(zhǎng)，常駐老師只有這三人传于，每個(gè)學(xué)期由公益機(jī)構(gòu)往這里輸送支教老師醉顽。
? 在我沒見到這群孩子之前，腦海中浮現(xiàn)的大概是希望工程的那張小姑娘的照片游添，大大的眼睛，充滿著求知的欲望....感覺這里的孩子也都是這樣唆涝，眼睛里都是對(duì)知識(shí)的渴望，看到書本都像是見到寶貝一般能耻，但是亡驰，見到他們后，跟我們身邊的小孩子并無差別凡辱，他們也調(diào)皮的很，愛玩洪燥，會(huì)惡作劇...
? 當(dāng)時(shí)我主要帶一年級(jí)乳乌，20多個(gè)小朋友，是人數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)钦扭，年齡參差不齊，4-10歲之間都會(huì)有其弊，年齡小的是因?yàn)檫€沒到年齡膀斋，可是村里并沒有幼兒園和專門的幼教老師，只能先在一年級(jí)仰担；年齡大一點(diǎn)的是因?yàn)槌煽?jī)連基本的升級(jí)要求也達(dá)不到...
? 人數(shù)多、年齡不一致赂苗，這使管理和教學(xué)活動(dòng)有極大的難度，上課至少有三分之一的時(shí)間在維持正常的秩序拌滋，孩子們會(huì)時(shí)不時(shí)要去上廁所，要喝水赌渣，會(huì)沒有書本，沒有筆...一開始的時(shí)候真的手足無措 坚芜，后來慢慢找到一些方法斜姥，通過一些簡(jiǎn)單的小游戲引起孩子們的注意力...課堂紀(jì)律得到了一定的改善，也方便正常教學(xué)活動(dòng)的開展……高年級(jí)的孩子們相對(duì)好管理很多疾渴，他們也會(huì)調(diào)皮，但是調(diào)皮的程度在我們可控范圍內(nèi)。
? 一個(gè)月的時(shí)間很短魁袜，我們能帶給孩子們的知識(shí)是極其有限的，在這段時(shí)間里店量，更有意義的事情是陪伴鞠呈，陪伴是相互的，我們陪他們度過一個(gè)暑假蚁吝，他們對(duì)我們來說，又何嘗不是一種很特殊的存在怀伦？明年會(huì)有其他老師來這里山林，不知道還會(huì)不會(huì)記起我們，可我們卻一輩子也忘不了他們。
