很多學(xué)習(xí)小提琴的成年人在學(xué)習(xí)一年多以后不易堅持下去飒焦，我也遇到類似的情況典奉，那我簡要地結(jié)合自己的進度總結(jié)一下練習(xí)方法。因老師而異鳞芙，我現(xiàn)在的上課內(nèi)容是眷柔，（1）舍夫契克左手技巧練習(xí)（2）單音音階（3）開塞練習(xí)曲（4）鈴木樂曲。
如果每天練習(xí)兩次原朝，每次練習(xí)30min驯嘱，那么會在剛開始練習(xí)的幾天平均分配。15min一個項目喳坠，后面會結(jié)合每個部分的難度調(diào)整時間鞠评。
（1）左手練習(xí)
現(xiàn)在感覺左手練習(xí)的手型難度加大，尤其是擴指壕鹉，更有跨大四度的手型剃幌，因此四指的按壓動作容易出問題，剛開始練習(xí)時半音的音準也是問題晾浴。那么相應(yīng)的練習(xí)方法是负乡，每天挑3行左右練習(xí)熟練，從慢到快脊凰，要特別注意4指下落抖棘，是否一次性，是否指根有往后縮狸涌。每次不需要練太多行切省，手指練重復(fù)性的動作才容易形成記憶。不用去關(guān)心太多的進度杈抢，而是關(guān)心練習(xí)的技巧和手型数尿。比如由于D弦和G弦的檔位是一樣的，那么練好了D弦的手型惶楼，同樣的手型換到G弦上也是很容易的右蹦。當然如果先練好了更難的G弦诊杆，再回去練D弦當然也很容易了。
之前總是感覺學(xué)琴和日常的學(xué)習(xí)不太一樣何陆，從技巧的連續(xù)性來看晨汹，它們似乎也有相通之處。
（2）單音音階
六把位的音階贷盲，有時是帶換把的淘这，有時是帶換弦的。只在第六把位上換弦的音階是基礎(chǔ)巩剖，熟悉第六把位的手型铝穷，手指間的距離，以及按壓的力度佳魔，當然還有換弦曙聂。前兩行一般是練習(xí)大小兩度或三度關(guān)系，第三行是半音鞠鲜，個人覺得每一行都有它的意義宁脊。方法同上，每次練習(xí)一行或者兩行即可贤姆，精練榆苞，不求多。這樣手指會更容易形成記憶霞捡。練音階要慢坐漏，快速按，手指抬高碧信，練好是不易的仙畦。我感覺音階非常重要，希望能多練習(xí)音階音婶，使手指形成良好的記憶。
（3）練習(xí)曲
開塞感覺還挺簡單莱坎，在換把上衣式，音準上不太難，這時候可能就要注意每課的側(cè)重點是什么檐什。比如這首曲子側(cè)重流暢碴卧，既然音準，換把都在音階中練習(xí)過（如果遇到了不熟悉的音準乃正，那就拆開當音階練住册，標注出來），那練習(xí)的時候就要注意每一弓內(nèi)的流暢瓮具，才能為后面的樂曲流暢打下基礎(chǔ)荧飞。每首練習(xí)曲的側(cè)重點是老師講的地方凡人。
（4）樂曲
現(xiàn)在的樂曲更是不能隨便過了，因為音階和左手練習(xí)的難度其實已經(jīng)遠遠超過了樂曲叹阔，視奏都勉強可以挠轴。那樂曲有它本身要注意的東西，比如今天的加沃特舞曲耳幢，短短的前三行岸晦，就囊括了和弦，揉弦睛藻，似斷非斷启上，和強弱。我的樂曲一直不太好店印，是因為總是停留在音準和節(jié)奏上冈在，總是認為音準和節(jié)奏難的曲子就是很難的。但對我現(xiàn)在來說吱窝，揉弦最難讥邻，強弱其次，連貫再其次院峡。所以有時哪怕單獨拿出10min好好練練前三行里最需要揉弦的一些音兴使，或是單獨練習(xí)一個樂句的強弱，也是極大的進步呀照激。
總的來說发魄，左手練習(xí)側(cè)重手型，要練到某些難的手型俩垃，左手也感覺很放松励幼，姿勢正確，尤其要改掉小指口柳；音階側(cè)重手指的記憶苹粟，音準，換把跃闹，要注意快速地換把嵌削，才說明手指記住了，同一個音多來幾遍就好望艺；練習(xí)曲要注重那頁練習(xí)曲的側(cè)重點苛秕，不能把實現(xiàn)了音準節(jié)奏作為唯一目標；樂曲則更不能把僅僅實現(xiàn)了音準節(jié)奏作為唯一目標找默，當音準節(jié)奏沒問題艇劫，要進行音樂表現(xiàn)，揉弦強弱的練習(xí)惩激，練好了再過下一段的音準節(jié)奏店煞。
所以蟹演，當練習(xí)手指練習(xí)難的手型也放松，能較快時浅缸，可以進行另一些手型或不同弦的練習(xí)轨帜；當音階的某一句能快速按準音時，可以進行下一個樂句的訓(xùn)練衩椒；當練習(xí)曲的某幾段能達到練習(xí)曲的目的時蚌父，可以繼續(xù)；當樂曲的某一段做好了強弱毛萌，揉弦等后苟弛，可以繼續(xù)。
雖然這樣也是每次做到比較完美再上課阁将，但比那種第一周通吃膏秫，第二周精修，第三周再精修的方式做盅，更加能讓人堅持下去缤削。也不會出現(xiàn)不想上課的困境了。給自己目標就是這樣吹榴，希望能自信地上每一節(jié)課亭敢。
