【感悟】
? ? ? 作者通過記敘種植的三角梅，從毫無生機(jī)到繁花怒放的生長過程贮折，感嘆生命在堅(jiān)韌中蘊(yùn)藏的奧秘和潛能。讀此文资盅，讓我聯(lián)想到育人调榄，育人也如種花。種花要知百花異律姨，育人要懂百人心振峻。每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同择份。有的花扣孟，一開始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花荣赶，則需要漫長的等待凤价。
? ? ? 在今天的教育中，我們總是在為孩子拔创、為學(xué)生著急利诺，課文背不會(huì)，我們著急剩燥，作業(yè)交不上來慢逾，我們著急，成績趕不上灭红，我們著急侣滩。有時(shí)急得讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，讓我們按捺不住暴躁的情緒变擒。我們怒吼的語氣君珠，嚴(yán)厲的責(zé)備似乎也很難讓孩子有脫胎換骨的轉(zhuǎn)變。我們的功利心和攀比心主宰著我們育人的觀念娇斑，我們又怎能潤澤生命策添，靜待花開材部？春風(fēng)化雨式的教育，我們總嫌見效慢唯竹，可疾風(fēng)驟雨式的教育乐导，不但不見效，反而更悲摧摩窃。（出現(xiàn)的悲摧事件很多）
? ? ? ? 每一個(gè)生命兽叮，都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，而我們要做的最重要的事情就是：慢下來猾愿，靜下來鹦聪，引導(dǎo)孩子對(duì)自我精神成長的關(guān)注，點(diǎn)燃生命光亮蒂秘，讓他們擁有一個(gè)充滿熱愛并喜歡奔赴的內(nèi)心世界泽本。
