每個初生的孩子如同一張白紙沪摄，而我們就像調色板，我們填充了什么顏色，孩子就是什么樣子杨拐。
我家二寶屬于牛脾氣類型祈餐，年齡雖小，犟起來可有主意得很哄陶。
午飯間帆阳，我從廚房出來看見大寶坐在餐桌最中間的椅子上吃飯，二寶端著碗站在旁邊屋吨，撇著嘴蜒谤，眼里紅紅的噙著眼淚，好受委屈的樣子至扰。
大寶是乖寶鳍徽，我知道事準是因二寶引起，就沒好氣地問:“怎么回事敢课，你又犟什么阶祭？”大寶:“她非要跟我搶椅子坐≈备眩”二寶:“我沒有濒募，這是我的地方，我之前就坐在這里來圾结」逄辏”
“你之前坐這里，你離開后就不是你的位置了筝野，這是大家的地方晌姚。”我插言遗座。
“不是舀凛，我先坐的地方就是我的⊥窘”
“哪個椅子都能坐下吃飯猛遍，你趕緊吃飯吧『牌拢”
她還是之前的動作懊烤，委屈的表情，犟著不動宽堆。跟二寶講不通道理我索性不理她就坐下來吃飯腌紧。
剛吃了一口，大寶告狀:“媽媽畜隶，她用腳踢我壁肋『排撸”二寶還是不罷休，竟在桌子下偷偷踢了大寶浸遗。講不通道理猫胁，急得我把她拉進衛(wèi)生間讓她坐板凳上，說:“你不講道理就好好想想吧跛锌，想好了再出來吃飯弃秆，想不明白就別吃飯了∷杳保”
我和大寶把飯吃完了也不見她出來菠赚，我心想:一會肯定自己出來。于是我就去了陽臺曬太陽了郑藏。約摸有半個小時衡查，還不見出來，我讓大寶去看看她译秦。大寶喊也不吭聲峡捡，門也不給開，又開犟了筑悴！
我隨后跟來推開門，二寶還是一臉不服氣的坐在板凳上稍途。
哎阁吝，父母永遠贏不過孩子，我妥協(xié)了械拍。
給二寶個臺階下:“你想好了沒有突勇？”
二寶點點頭不說話，這是假‘想好了’坷虑。
我也假裝她想好了說:“想好了去吃飯甲馋。”
雖是冬日迄损，午后的陽光還是很暖人的定躏。
我們?nèi)司驮陉柵_坐著曬太陽，看著樓下來去不斷的車子芹敌，靈感來襲痊远，我便指著正準備停靠的車子讓二寶看氏捞，二寶盯著那輛車子說:“車子停下又走了碧聪。”大寶像發(fā)現(xiàn)寶貝似的指向車子喊到:“你看液茎，又一個車子停在這個地方了逞姿！”
我看著二寶:“對呀辞嗡，這里是公共車位，都可以停滞造。剛才那輛車離開了续室，別的車就可以停在這里。就像我們的餐廳是大家共同的断部，誰都可以選坐位猎贴，你離開了當然還會有別的人坐下的『猓”
二寶聽后有點雀躍說:“哦她渴，知道了，知道了蔑祟〕煤模”
也許是知道之前做得不對，跑到我跟前說:“媽媽疆虚，我?guī)湍銙叩匕煽涟埽夷軖叩酶筛蓛魞簟径簿！?/p>
犟妮來討好我了罢屈，我得見好就收。
看著二寶拿笤帚那拙笨又可愛的樣子篇亭，讓我心有感觸:人都會犯錯缠捌，更何況是小孩子。
打罵會使倔強的孩子更倔強译蒂，把簡單的問題變復雜曼月。
我們應該正確引導孩子去發(fā)現(xiàn)問題，找到答案柔昼。
在教育孩子時哑芹，家長和老師都要像個好醫(yī)生，能找到病因捕透，藥到病除聪姿。
每個孩子都是一粒種子，只要我們認真培育激率，定會開花結果咳燕。
