寒假馬上結(jié)束了，現(xiàn)在說學(xué)習(xí)肯定讓很多人覺得煞風(fēng)景欠动，識趣的成年人放假都是不談學(xué)習(xí)的勉抓。我這個“不識趣”的成年人在家也盡量“免開尊口”贾漏，除非有人問到我。但是文章總是要寫的藕筋，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了纵散，開學(xué)后初三的學(xué)生們就開始進(jìn)入統(tǒng)一復(fù)習(xí)階段，趕緊寫出來方便參考。
我認(rèn)為復(fù)習(xí)時老師需要做的事情有伍掀，搭框架建體系掰茶，填充主要內(nèi)容和答疑解惑，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)蜜笤，做好應(yīng)試技巧準(zhǔn)備濒蒋。而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，要理解框架并從中找出自己的知識盲點(diǎn)把兔，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)沪伙，還有最重要的進(jìn)行科學(xué)的復(fù)習(xí)。有人把學(xué)習(xí)比喻成挖水溝县好，錯誤的解題思路就是一條不合格的水溝围橡，可能太淺（再深入思考下問題就解決了）也可能方向根本就不對，要想修正這個錯誤的水溝缕贡，僅僅是挖一條正確的水溝是不夠的翁授，必須讓正確的水溝通上水，多沖刷幾遍善绎，直到成型穩(wěn)定黔漂，保證水只從這個方向流過，達(dá)到矯正的目的禀酱。
這一系列課程分基礎(chǔ)知識炬守，專題拓展，考前練筆三輪剂跟。今天先講第一輪的數(shù)與式减途，這一節(jié)內(nèi)容比較零碎，但對于每個復(fù)習(xí)的學(xué)生來說都是學(xué)的最好的曹洽，簡單易上手鳍置。下面這張思維導(dǎo)圖涵蓋了整個數(shù)與式要考察的知識點(diǎn)，以此為框架送淆，去構(gòu)建整理税产。建議以后每一節(jié)的內(nèi)容都用一頁A4紙，裝訂成冊偷崩，方便復(fù)習(xí)查閱辟拷，最好在參考這個圖之前根據(jù)自己的理解先畫一張，然后對比看有沒有重要的信息遺漏阐斜，遺漏的點(diǎn)就是個人在知識體系中的不健全的地方衫冻，自行修補(bǔ)。
當(dāng)自己做完這個工作后谒出，在平時的練習(xí)中隅俘，就可以有目標(biāo)的進(jìn)行改造邻奠。由于每個人掌握的情況不同，補(bǔ)充的內(nèi)容不盡相同为居，這樣就保證了思維導(dǎo)圖的唯一性碌宴，只適合于自己。常規(guī)且會做的題目可以略過颜骤，不會的題目和做錯的題目要做到以下兩條唧喉，第一，標(biāo)記題目對應(yīng)的知識點(diǎn)在思維導(dǎo)圖上忍抽，第二八孝，重新在糾錯本上寫一遍當(dāng)時錯誤的思路和正確的思路，然后做一遍鸠项。標(biāo)記在圖上干跛，是為了讓自己的知識體系更完整，糾錯本是方便復(fù)習(xí)查閱祟绊，尤其到了復(fù)習(xí)后期楼入，各種復(fù)習(xí)資料一大堆，想從中找到自己的錯題牧抽，并且系統(tǒng)的復(fù)習(xí)嘉熊，很困難。數(shù)學(xué)的錯題一定要反復(fù)想幾遍自己曾經(jīng)卡在哪個點(diǎn)上扬舒，解決辦法是什么阐肤，用正確的思路去覆蓋之前的記憶，直到形成條件反射讲坎，然后重新動手做孕惜。這個過程看著復(fù)雜，真正實(shí)施的時候用時很短晨炕，尤其是復(fù)習(xí)兩遍之后的錯題衫画。
這里再次強(qiáng)調(diào)艾賓浩斯記憶曲線，這個是針對新知識的掌握情況做的一個統(tǒng)計(jì)瓮栗。
我們可以改動一下削罩，錯題復(fù)習(xí)時間為當(dāng)天，3天后费奸，一周后鲸郊，時間剛開始間隔短一點(diǎn)，后面慢慢拉長货邓，直至轉(zhuǎn)化為長期記憶。
我們一起學(xué)會用科學(xué)的辦法解決學(xué)習(xí)的問題四濒，邊走邊抬頭看看方向换况。
