《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》風(fēng)靡全球30多年的經(jīng)典育兒書籍玷氏，書中圖文并茂，大量案例創(chuàng)編的書籍，我覺得這本書的本質(zhì)是一本人際交往的書，5年前就買了書籍碰煌，一直沒認(rèn)真看，以為是教孩子聽話照做的書糊啡，就送給朋友看了拄查。今天晨起決定認(rèn)真聽聽此書吁津，收獲頗多棚蓄，它可以作為《正面管教》的搭檔來閱讀堕扶，正面管教傳遞的育兒的框架系統(tǒng)，本書則是實(shí)踐指南（實(shí)用練習(xí)冊）梭依。很多案例就是熱乎乎的家庭場景再現(xiàn)稍算。

好的溝通源自于對感受的接納，無條件的愛和傾聽孩子役拴，共情才是良性溝通的開始糊探。說話是為效果而說。重溫本書給我最大的收獲是會聽才會說河闰，傾聽科平、描述、共情姜性、鏈接瞪慧，讓語言有張力有生命力，用心表達(dá)部念，用情共勉弃酌，用愛助人。

這本書一共分為七章儡炼，從七個不同的方面來幫助家長們妓湘，如何和孩子更好的溝通：

　　第一章：幫助孩子面對他們的感受

　　如何面對孩子的負(fù)面感受呢？很簡單乌询，就是接受他們的感受榜贴，我們和孩子是完全不同的個體，不能用我們的感受代替孩子的感受妹田，感受沒有對錯之分竣灌，所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限制秆麸，孩子的感受被接納了初嘹，他們才能開始集中精力改變自己的情緒。

　　第二章：鼓勵孩子與我們合作

　　孩子不愿意合作沮趣，是因為他們和我們在需求上存在矛盾屯烦，尊重孩子是和孩子合作的。

　　第三章：代替懲罰的方法

　　懲罰孩子房铭，實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深處對自己錯誤行為的反省過程驻龟，不要把孩子看作麻煩的制造者，要把他們當(dāng)做解決問題的積極參與者缸匪。

　　第四章：鼓勵孩子自立

　　家長培養(yǎng)孩子的一個最重要的目標(biāo)就是幫助他們成為一個獨(dú)立的個體翁狐，讓孩子自己做自己的事情，親身經(jīng)歷各種問題帶來的掙扎凌蔬，在自己的錯誤中得到成長露懒，讓孩子依賴感降到最少闯冷，讓孩子成為有責(zé)任感的人。

　　第五章：學(xué)會贊賞孩子

　　在家里得到贊賞的孩子懈词，更愿意為自己設(shè)立較高的目標(biāo)蛇耀，贊賞需要謹(jǐn)慎善意的贊賞，有時會帶來意想不到的拒絕坎弯。做父母的一個重要職責(zé)纺涤，就是學(xué)會如何及時稱贊孩子做對的事情。

　　第六章：讓孩子從角色中釋放

　　父母如何看待孩子會影響到孩子們的行為抠忘。做一個真實(shí)的自己撩炊，比做一個媽媽的乖女兒，乖兒子更重要崎脉，永遠(yuǎn)都不要低估了你的話衰抑，對孩子一生的影響。

　　第七章：融會貫通

　　第七章就是告訴大家要想把孩子從角色中釋放出來荧嵌，是個復(fù)雜的過程呛踊，這不僅僅要徹底改變對孩子的態(tài)度，而且需要運(yùn)用到我們前六章所學(xué)的內(nèi)容啦撮。

? ? ? 孩子是一個獨(dú)立的個體谭网，我們應(yīng)該尊重孩子，平等對話赃春，感同身受愉择，被好好傾聽的孩子，才會好好傾聽別人說話织中。家長“會說話”锥涕，孩子才“會聽話”聽話聽音是需要刻意練習(xí)的，聽懂孩子的真正需求狭吼，鏈接愛层坠，表達(dá)愛。

? ? ? 21世紀(jì)開啟了右腦革命的新時代刁笙，“聽話”的孩子能適應(yīng)未來時代嗎破花？值得深思？記得我讀過丹尼爾.平克的《全新思維》疲吸，他提出決勝未來的6大能力：三感三立（設(shè)計感座每、娛樂感、意義感摘悴，故事力峭梳、共情力、交響力 ）蹂喻；我們培養(yǎng)的是未來的孩子葱椭，培養(yǎng)未來社會的接班人捂寿。放大我們的認(rèn)知和格局，要想成為一個好的父母挫以，必須成為終身學(xué)習(xí)者者蠕，時刻傾聽孩子窃祝，他們是新生代掐松，智慧更通達(dá)，千萬不要用家長的有限認(rèn)知斷送了孩子的未來粪小。