感受：
? ? ? ? 在這個疫情期間我們的孩子每天都會上網(wǎng)課蹬敲，寫作業(yè)。但是在寫作業(yè)的過程當中莺戒，孩子普遍會出現(xiàn)一個伴嗡，寫作業(yè)磨蹭的問題。現(xiàn)在這個問題會讓我很苦惱从铲。那作為家長瘪校，我們應(yīng)該怎么做才能解決這個問題呢？
收獲：
? ? ? ? 1.孩子寫作業(yè)磨蹭我們應(yīng)該先要反思名段，孩子在寫作業(yè)是我們在做什么阱扬。我們在孩子寫作業(yè)的時候會陪著他，那我們是否全身心的在陪著孩子呢伸辟？是不是在那拿著手機刷抖音刷快手麻惶，或者一會讓孩子喝水，一會讓孩子吃水果信夫，這樣會打斷孩子的專注力窃蹋，也就是為什么孩子還在寫作業(yè)會磨蹭的一種原因。我們在陪孩子的時候静稻，應(yīng)該在咱孩子的右手邊警没，拿一本書在盒子身邊，跟他一起學姊扔。陪孩子是人在心在惠奸，全身心的在陪孩子，而不是一會兒玩手機恰梢，一會兒又在吃東西佛南，一會兒打電話，這不是在正確的陪伴孩子
? ? ? ? 2. 孩子寫作業(yè)會磨蹭嵌言，我們還要去觀察孩子觀察孩子寫作業(yè)磨蹭的原因是孩子不會寫的原因呢還是孩子不愿意去寫的原因嗅回。不過還是不會去寫，那我們這和孩子一起去尋找問題的解決辦法摧茴，可以通過快手去搜索绵载，也可以去問老師。孩子不愿意去寫苛白，那我們就要好好的陪孩子去娃豹，在陪伴的時候要多鼓勵孩子，少否定孩子购裙。如果你在孩子寫作業(yè)的過程當中一直去帶著否定的心態(tài)懂版，道題寫得不太規(guī)范，這個字寫得不太好看躏率，把題擦了躯畴，重新寫民鼓。這樣會打擊孩子的自信心，我們應(yīng)該更多去鼓勵孩子
行動：
? ? ? ? 在面對孩子的時候蓬抄，要對孩子多些寬容丰嘉，多些鼓勵，少一些批判性的詞語嚷缭，這樣才不會打擊孩子的自信心饮亏，這樣才會讓孩子越來越愛學，越來越愿意學
