每天都蕩洋在金剛智慧的海洋里，洪梅老師的引領(lǐng)如涓涓流水革为，清潤(rùn)心田哗伯；遠(yuǎn)源流長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們走在回歸的路上篷角。隨喜贊嘆系任！伙伴們的成長(zhǎng)和精進(jìn)一直激勵(lì)著我，鞭策著我俩滥，我還有理由不前行嗎嘉蕾？“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｄ銈兪俏业睦蠋熕伞駱哟沓馈ｋS喜你們好種子開花。榜樣的目標(biāo)達(dá)成（恭喜挂据、祝福）以清。看來(lái)崎逃，金剛智慧這臺(tái)特殊挖掘機(jī)真好用掷倔，又獲一顆珍貴的種子-----榜樣。行動(dòng)是最好的老師个绍，不種不收勒葱，這是種子法則的精髓，咱也要開始真干啦巴柿！
星巴客四步驟：（踐行）
一.我想要（目標(biāo)）：
終生目標(biāo)：（自己）
行善止惡凛虽，信愿念佛，自利利他广恢，回歸極樂凯旋。
近期目標(biāo)：（書院）
攜手同行，經(jīng)典引領(lǐng)袁波，圣賢為友瓦阐，財(cái)慧共蠃。
二.找伙伴：（對(duì)象篷牌、環(huán)境睡蟋、計(jì)劃、時(shí)間）
1.對(duì)象-----希賢教育基金會(huì)-----董事長(zhǎng)秘書處（簡(jiǎn)稱董秘）枷颊。
2.環(huán)境-----己選擇落實(shí)雙方都感覺優(yōu)雅戳杀、舒適的洽談地點(diǎn)-----（保密）该面。
3.計(jì)劃------每周一次以上面商，電話隨時(shí)可以溝通信卡。
4.時(shí)間.-----每周六隔缀、日晚。
三.行動(dòng)：（幫助）
1.已多次與受助對(duì)象面商傍菇。協(xié)助該單位在原基礎(chǔ)上猾瘸，找方向，訂計(jì)劃丢习，完善各項(xiàng)工作流程牵触，使該單位工作已逐步向正規(guī)化轉(zhuǎn)變。
2.每周碰面已達(dá)3~5次咐低，研討發(fā)展之大計(jì)揽思，協(xié)助、商討并共同修改有關(guān)文案已達(dá)10個(gè)以上见擦。
四.咖啡冥想：（愉悅钉汗、好事、細(xì)節(jié)鲤屡、回向）
1.愉悅-------這幾天损痰，我的心情特別愉悅。愉悅就生智慧执俩。過(guò)去一直不知自已要什么徐钠，在困惑中行走，在迷茫中生活役首。學(xué)習(xí)僉剛智慧尝丐，終于找到了路徑，你說(shuō)我能不開心快樂嗎衡奥！學(xué)習(xí)就能進(jìn)步爹袁，踐行就能成長(zhǎng)。感恩金剛智慧矮固。
2.好事-----這些天我除了念佛失息、拜佛、誦讀經(jīng)典等幾個(gè)雷打不動(dòng)以外档址，我參與盹兢、經(jīng)歷、遇見了很多好事守伸，特別開心绎秒！一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、查找尼摹、疏理见芹、探索剂娄、思考踐行金剛智慧的方法。建立文摘專題玄呛，把有借鑒價(jià)值的文章收集阅懦、整理歸檔，以便備查徘铝。將十善業(yè)139條逐一思考整理耳胎，尋找踐行落地方法。二是積極給予惕它，不帶任何動(dòng)機(jī)幫助受助對(duì)象场晶。使該單位日常文字方面工作大有起色，并初見成效怠缸。發(fā)出去的文稿大多受到稱贊！得到領(lǐng)導(dǎo)和閱讀者認(rèn)可钳宪。受助人也連連升職揭北。從開始志工，升至董秘吏颖，現(xiàn)又被委任（兼）宣傳部長(zhǎng)搔体。這是助他人的好種子開花。但我也得到了超值的回報(bào)------洪梅老師2017.8.18日晚受我之邀半醉，蒞臨一瓢飲書院為書院師生家長(zhǎng)傳播分享金剛智慧疚俱，使受眾受益匪淺，爾后申請(qǐng)入群學(xué)習(xí)踐行缩多！都下課了呆奕，師生家長(zhǎng)還不舍離去，劉老師在盛情之下衬吆，又組織大家座談?dòng)懻摿杭亍８卸鲃⒗蠋煹闹腔巯岷烷L(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間惜舍！
3.細(xì)節(jié)-----上文描述的過(guò)程就算是細(xì)節(jié)吧（略）逊抡！
4.回向-------愿把我今日冥想所得姆泻，學(xué)習(xí)踐行金剛智慧所得一并回向我的愿望目標(biāo)，回向種子法則的業(yè)力伙伴冒嫡，回向宇宙眾生拇勃，愿目標(biāo)達(dá)成，志向圓滿孝凌！
