? ? ? 今天一個(gè)朋友帶著孩子來(lái)訪，我們好久沒(méi)見(jiàn)飞涂，聊得非常開(kāi)心旦部，小孩自己在擺弄玩具，氣氛也很融洽较店。
? ? ? 后面我們一起帶孩子下樓吃飯士八，我?guī)齻€(gè)孩子，朋友帶一個(gè)七歲的兒子泽西，一起六個(gè)人曹铃，飯桌上，朋友的小孩遇到喜歡吃的菜捧杉，全部都要倒到自己的碗里陕见。連續(xù)三份，他都如此味抖。媽媽告訴他不能這樣评甜，他充耳不聞，依舊旁若無(wú)人的倒仔涩、吃……
? ? ? 因?yàn)楹⒆酉矚g吃的東西都差不多忍坷，他的這個(gè)行為，導(dǎo)致我的三個(gè)娃非常不滿(mǎn)熔脂，全程不歡喜佩研，但也沒(méi)說(shuō)什么。我覺(jué)得畢竟是客人霞揉，明知道自己小孩不高興旬薯，也盡量遷就對(duì)方。一頓飯就在這樣詭異的氣氛中吃完了适秩。
? ? ? ? 晚上躺在床上绊序，我仔細(xì)的想了想這個(gè)事情，想到了邊界這個(gè)詞秽荞，父母從小沒(méi)有在吃東西方面給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的邊界骤公，孩子才會(huì)出現(xiàn)這樣的行為。
? ? ? 我也反思自己扬跋，由于我沒(méi)有設(shè)置好底線阶捆，一味遷就他人，放任孩子心情郁悶的用餐，著實(shí)不對(duì)趁猴。
? ? ? 我重新梳理了我近期的一些行為刊咳，以底線和邊界去衡量，覺(jué)得還有很多事情可以有更好的處理方式儡司。
? ? ? 以后我要把這兩個(gè)詞牢記心中娱挨，遇到事情就想想這兩個(gè)詞，再去決定怎么引導(dǎo)孩子的行為捕犬。
