? ? ? 論作弊
?????????????????????????--論為什么要作弊
作弊互艾，其實(shí)現(xiàn)在說來真的十分普遍试和，我是一名高三學(xué)生，在的學(xué)校是屬于全市的中等偏上的學(xué)校纫普，甚至在一些方面可以與市重點(diǎn)媲美阅悍，就是這么一所學(xué)校中，作弊雖然不是那么明目張膽局嘁，但也真的已經(jīng)是見怪不怪的事情了，這背后絕對不只是學(xué)生的問題晦墙。
在各大網(wǎng)站上我們不難看到悦昵，作弊或者是抄作業(yè)這樣不誠信的情況更多的是被作為一種“美好”的回憶，或者說是談資出現(xiàn)晌畅，我個人認(rèn)為這其實(shí)并不好但指，我可以理解這是他們逝去的青春，追憶一下無可厚非抗楔，可棋凳，作弊，這屬實(shí)不應(yīng)該是可以上臺面的连躏。姑且不論原因剩岳，不誠信，就是不誠信入热，與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是相悖而行的拍棕。而且晓铆，靠作弊得來的成績終究不是屬于你自己的，又何必呢绰播？
對啊骄噪，又何必呢？這其實(shí)就是值得我們深究的一個話題了蠢箩。作弊者不能得到學(xué)習(xí)的反饋链蕊，不能獲得解題的快樂，沒有獲得考試給他們帶來的好處谬泌。那他們得到了什么滔韵，他們得到了“成績”，是的呵萨，“成績”給他們帶來的好處相比上文所述的好處來說更為即時性奏属，有了這樣一個“成績”，對于他們來說潮峦，能避免許多對于他們來說不必要的麻煩囱皿，這里就不多贅述，以后開個話題再系統(tǒng)的講講忱嘹，歸結(jié)來說就是不同于他們正常的生活且被認(rèn)作是無益的事件嘱腥。在這里主要來源于家長和老師，一旦有了成績的呈現(xiàn)拘悦，家長和老師就不會再多說些什么了齿兔。
這就要論到我們當(dāng)前的社會現(xiàn)狀了，很多時候我們不得不承認(rèn)础米，我們第一個關(guān)注的絕大部分是結(jié)果分苇，而非我們一直所倡導(dǎo)的重于過程，這屬實(shí)是有點(diǎn)本末倒置屁桑，所以医寿，家長和老師真的有些話語對于孩子重結(jié)果的傾向影響巨大，大部分都有不可磨滅的關(guān)系蘑斧。而又為什么家長和老師重結(jié)果呢靖秩？很明顯，高考就是看結(jié)果的竖瘾，沒有什么說因?yàn)槟愫芘λ阅惚讳浫×斯低唬辽僭诟呖贾袔缀醪粫霈F(xiàn)，十幾年磨刀就看最后一斬捕传，干凈利落惠拭，很有效很公平，也著實(shí)很冷漠很刻板庸论，但目前確實(shí)再沒有更好的方法來選拔人才求橄。所以對于高考的學(xué)生的老師今野，家長，甚至學(xué)生自己罐农，都是過于重視結(jié)果的条霜。
還有一個是學(xué)生自己的生活狀態(tài)的問題，其實(shí)這個問題是普遍的涵亏，就是不愿意跳出自己的舒適圈宰睡，避免一切麻煩事，只按照自己原來的气筋，希望的拆内，快樂的方式去生活，那么作弊就是避免了他們?nèi)ケ徽勗挸枘缓煤脤W(xué)習(xí)麸恍，被迫離開自己的舒適圈的最直接有效的方式。
至于如何解決搀矫，我可能并沒有什么好的方法抹沪，我個人于高一階段的數(shù)學(xué)作業(yè)是對照著別人的做的，后來發(fā)現(xiàn)自己做更加有效果瓤球，更有第二天一個個紅√的欣喜感融欧，打那時后就沒怎么再看過別人作業(yè)了，考試抄襲更是從小到大不愿去做的事情卦羡，連小小的默寫都不想去耍伎倆的人噪馏，對于考試作弊也就無感了。應(yīng)該是思想根源的不同吧绿饵，要想改變這個風(fēng)氣要從下一代欠肾，再下一代進(jìn)行解決，從小引導(dǎo)正確的價值觀拟赊，不止學(xué)生刺桃，還要老師，家長一同改變要门，為了長遠(yuǎn)的未來而打算虏肾。
