? ? ? ? ? ? ? 丹心獻(xiàn)教育? 愛(ài)心育桃李
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——個(gè)人工作總結(jié)
? ? ? ? 金豬辭歲准潭，銀鼠迎新。一個(gè)學(xué)期眨眼間就過(guò)去了域仇，回顧2019刑然，努力中帶著艱辛，忙碌中有著快樂(lè)暇务。
? ? ? ? 一泼掠、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課
? ? ? ? 不管是教這個(gè)學(xué)期的五年級(jí)垦细，還是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)择镇，每一堂課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好課件括改，努力幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺腻豌，彌補(bǔ)他們知識(shí)上的缺陷，并教會(huì)他們舉一反三嘱能。不管是復(fù)習(xí)還是平時(shí)的學(xué)習(xí)吝梅，我都滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)有法可依惹骂。對(duì)于部分學(xué)習(xí)吃力的孩子苏携，我從漢語(yǔ)拼音開始補(bǔ)起，盡量把孩子的知識(shí)漏洞給堵上对粪。成績(jī)雖不是最好右冻，但相比接手時(shí)已經(jīng)是進(jìn)步很大了，畢竟差距擺在那里著拭，一口吃個(gè)大胖子也不現(xiàn)實(shí)纱扭。
? ? ? ? 二、及時(shí)批改作業(yè)儡遮，讓每一個(gè)問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)
? ? ? ? 對(duì)于學(xué)生的課堂作業(yè)乳蛾，我盡量做到面批面改，有問(wèn)題及時(shí)改正峦萎。讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪里屡久，改錯(cuò)也有的放矢忆首。極大的避免了學(xué)生的重復(fù)錯(cuò)誤爱榔。面批的時(shí)候?qū)τ跁鴮懕容^好的學(xué)生當(dāng)面提出表?yè)P(yáng)，這也是對(duì)學(xué)生的極大鼓勵(lì)糙及。
? ? ? ? 三详幽、放眼未來(lái)，樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀
? ? ? ? 我們的教學(xué)不能只盯著眼前的成績(jī)，還要放眼未來(lái)唇聘。記得有位專家說(shuō)過(guò)版姑，我們教孩子六年，要看到孩子六十年迟郎“眨基于這種認(rèn)識(shí)，每次大休回家的時(shí)候宪肖，我都會(huì)布置練字和閱讀打卡的作業(yè)表制。讓學(xué)生每天朗讀一千字的課外美文，以語(yǔ)音的形式上傳釘釘班級(jí)群控乾。既帶動(dòng)了學(xué)生朗讀么介，也帶動(dòng)了家長(zhǎng)參與，這種親子共讀的場(chǎng)景應(yīng)該很溫馨美好的蜕衡。
? ? ? ? 隨著和學(xué)生了解的加深壤短，我發(fā)現(xiàn)這些孩子連最基本的古詩(shī)詞都不會(huì)。于是慨仿，打卡任務(wù)中又多了一項(xiàng)古詩(shī)背誦久脯，后續(xù)還將跟進(jìn)日記打卡和運(yùn)動(dòng)打卡，全方位提高學(xué)生的整體素質(zhì)镰吆。
? ? ? ? 四桶现、家校聯(lián)合，共育祖國(guó)未來(lái)
? ? ? ? 按照我們學(xué)校的慣例鼎姊，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了召開一次家長(zhǎng)會(huì)骡和，然后家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家即為放假。由于今年的學(xué)生全部是新生相寇，對(duì)于學(xué)校的管理模式能不能很快適應(yīng)慰于，這也取決于家長(zhǎng)的配合程度。于是在短短的一個(gè)學(xué)期里唤衫，召開了三次家長(zhǎng)會(huì)婆赠。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有個(gè)大致的了解，希望能夠取得家長(zhǎng)的配合佳励。這些家長(zhǎng)也沒(méi)有辜負(fù)你的期望休里，對(duì)學(xué)校和老師的工作非常支持，希望這樣的局面能夠一直維持下去赃承。
? ? ? 五妙黍、扎實(shí)做好班級(jí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
? ? ? ? 本學(xué)期由于學(xué)校把宿舍管理放到班主任身上瞧剖，于是拭嫁，在忙碌繁瑣的班級(jí)工作中可免，又多了一項(xiàng)宿舍管理。
? ? ? ? 說(shuō)實(shí)話做粤，宿舍內(nèi)務(wù)整理一直是最讓生活老師頭疼的浇借，讓班主任直接管理宿舍，開始還怕忙不過(guò)來(lái)怕品。于是妇垢，每天早早到校第一任務(wù)就是查宿舍。漸漸的我發(fā)現(xiàn)孩子們的適應(yīng)能力挺強(qiáng)肉康，被子疊得有模有樣修己。學(xué)生之間也能互相給予幫助，整個(gè)宿舍管理并沒(méi)有想象中的那么難迎罗。帶了一段時(shí)間后我就指派各個(gè)宿舍管理員進(jìn)行檢查睬愤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)果這些孩子比老師還細(xì)心纹安，指點(diǎn)到位尤辱，檢查細(xì)致。我則隔三差五地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就可以了厢岂。
? ? ? ? 不管是學(xué)生宿舍檢查還是平時(shí)教室的作業(yè)檢查光督，到最后都量化到個(gè)人，這就是星級(jí)少年評(píng)選的依據(jù)塔粒。這種積分管理结借，基本上做到了全面記錄孩子們的表現(xiàn)，做到了公平公正卒茬，孩子們還是非常樂(lè)意接受的船老。
? ? ? ? 回顧2019，丹心獻(xiàn)教育圃酵，愛(ài)心育桃李柳畔。忙碌中有著美好的回憶，回憶中有著滿滿的幸福郭赐，幸福中有著深深的感動(dòng)薪韩。展望2020，期許明天會(huì)更好捌锭。
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