《如何提前預(yù)防青少年犯罪以及減少成人犯罪》上篇

生活中所存在的幾種對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生不良作用的情境市咽，他們很可能會(huì)導(dǎo)致犯罪痊银。第一種是身體殘缺的孩子抵蚊，第二種是被寵溺壞的孩子施绎，第三種是被冷落的孩子。罪犯會(huì)分為兩種不同的情況:俊美卻被寵溺與丑陋而被忽略贞绳」茸恚——阿德勒

? ? ? 雖然我們可以通過(guò)個(gè)體心理學(xué)來(lái)了解不同的各類人，然而冈闭，人與人之間的差異并沒(méi)有那么大俱尼。我們觀察到:很多人都表現(xiàn)出同一種類型的失敗，比如自殺者萎攒、酒鬼遇八、性欲錯(cuò)亂者矛绘、精神病人、罪犯刃永、問(wèn)題少年货矮。他們都是在生活的某一方面遭遇了失敗，并且是在一個(gè)所有人關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題上徹底地失敗了斯够。

他們都是冷漠的囚玫，對(duì)社會(huì)提不起興致《凉妫可是抓督，雖然這樣，我們也不能認(rèn)為他們是另類的而將他們排斥在生活之外束亏。任何人都不具備完全的合作能力以及全面的社會(huì)感铃在，而罪犯只是在某一方面陷人程度較深的共同失敗中罷了。

想了解罪犯碍遍，還有一點(diǎn)非常關(guān)鍵;但在這一點(diǎn)上他們和普通人沒(méi)什么兩樣涌穆。我們都在努力克服困難，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想雀久，如果實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)宿稀，我們會(huì)覺得自己很棒。杜威'(Dewey)教授認(rèn)為這些只是在追求安全而已赖捌，是正確的做法祝沸。另外的一些人認(rèn)為是在追求自我保全(self preservation)。但是越庇，無(wú)論我們給予它怎樣的稱謂罩锐，卻總能在自己身上發(fā)現(xiàn)一條巨大的行動(dòng)線索:自下而上，從失敗到成功卤唉，從卑微的地位上升到優(yōu)越的地位涩惑。這樣的行動(dòng)線是從童年開始的，將蔓延至生命的末端桑驱。所以竭恬，我們不必驚訝于罪犯身上也有類似的傾向。據(jù)觀察熬的，罪犯也是在努力解決問(wèn)題痊硕、渡過(guò)難關(guān)，并立志成為優(yōu)秀的人與普通人所不同的是他們的追求方向比較特殊押框，而他們并非沒(méi)有追求這些目標(biāo)的行為岔绸。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們是因?yàn)閷?duì)社會(huì)生活的規(guī)則太過(guò)陌生，對(duì)同伴太過(guò)冷漠盒揉，不懂得合作晋被，所以才選擇了這樣的錯(cuò)誤方向。

因?yàn)楹芏嗳瞬⒉皇沁@么認(rèn)為刚盈，所以我們要特別注意這一點(diǎn)墨微。他們覺得罪犯和普通人不一樣，是特殊人群扁掸。比如翘县，某些科學(xué)家宣稱:所有的罪犯都心智低下，異于常人谴分。一些迷信遺傳的人則覺得罪犯是先天遺傳的結(jié)果锈麸，必定要成為罪犯。此外牺蹄，還有一些人覺得環(huán)境是引發(fā)犯罪的元兇忘伞，一個(gè)人一旦犯罪，就是無(wú)法改變的沙兰，會(huì)一直罪惡下去氓奈。如今，對(duì)于這些看法鼎天，我們可以找到許多證據(jù)來(lái)進(jìn)行辯駁舀奶，并且，我們還發(fā)現(xiàn)斋射，如果我們承認(rèn)這些觀點(diǎn)是正確的育勺，那么我們就無(wú)法解決犯罪的問(wèn)題了。在我們的有生之年罗岖，一定要消除這種人間悲劇涧至。我們知道犯罪是可悲的，我們一定要努力找到對(duì)付它的合適方式桑包，而不能消極地熟視無(wú)睹南蓬，無(wú)助地說(shuō):“這是遺傳在作怪，我們又有什么辦法呢?"

無(wú)論是遺傳還是環(huán)境哑了，都不存在無(wú)法對(duì)抗的力量赘方。從一個(gè)家庭、一種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子中垒手，或許會(huì)有性格秉性都非常優(yōu)秀的孩子蒜焊，甚至?xí)幸恍┓Q為罪犯到了而立之年居然洗心革面、重新開始的孩子科贬。有時(shí)，出生清白的家庭也會(huì)出現(xiàn)罪犯，有時(shí)榜掌，罪犯世家中也會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀專家优妙，這都無(wú)法解釋。倘若犯罪但是遺傳的結(jié)果憎账，或者產(chǎn)生于某種特定的情境套硼，就不會(huì)發(fā)生諸如此類的事情了“澹可是邪意，在我們看來(lái)，這確實(shí)不難理解反砌∥砉恚或許是因?yàn)榄h(huán)境變好后，對(duì)他們的要求減少了宴树，他們的一些錯(cuò)誤的生活方式也就沒(méi)有了生存的土壤策菜。或許酒贬，他們已經(jīng)達(dá)到了自己的既定目標(biāo);他們可能年老力衰又憨，腿腳不便，無(wú)法再做出出格的事情;再或者锭吨，由于骨骼已經(jīng)僵硬蠢莺，無(wú)法再飛檐走壁地去做梁上君子這樣的事情。

在進(jìn)行更進(jìn)一步的探討前零如，希望我們能夠去除“罪犯都是瘋子”這樣的看法浪秘。即使罪犯中有一部分是精神病人，但是埠况，這類犯罪卻是帶有特殊性的——他們是在完全不了解自身的情況下選擇了錯(cuò)誤的處理方式耸携，并且他們也不覺得自己應(yīng)該為罪行負(fù)責(zé)。所以辕翰，低智商者僅僅像是一件工具夺衍，我們不應(yīng)該將注意力集中在這類犯罪上。那些在幕后操控的主謀才是真正意義上的罪犯喜命，他們?yōu)橹橇Φ拖碌娜嗣枥L了一幅宏偉的藍(lán)圖沟沙，讓心潮澎湃的低智商者去實(shí)施計(jì)劃，而自己卻躲在一邊看著他們冒著被懲罰的危險(xiǎn)做惡行壁榕。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的罪犯煽動(dòng)他人犯罪也是這樣的情形矛紫，他們一般都早已計(jì)劃好如何實(shí)施犯罪，再教唆年輕人去執(zhí)行牌里。

現(xiàn)在颊咬，我們一起來(lái)回想一下當(dāng)初所提到的巨大活動(dòng)線:任何人务甥，包括罪犯在內(nèi)都是在這條線的范圍內(nèi)追尋夢(mèng)想，追求穩(wěn)固地位的喳篇。在不同個(gè)體的夢(mèng)想或目標(biāo)中敞临，會(huì)有很多差異或者變化，作為罪犯麸澜，他們總會(huì)將個(gè)人優(yōu)越感作為終極目標(biāo)挺尿。他不愿意與人合作，他的目標(biāo)對(duì)別人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有任何好處炊邦。社會(huì)需要各種能夠互相合作的個(gè)體编矾，他們互相依賴、互相協(xié)作馁害。然而窄俏，罪犯身上一般都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們并沒(méi)有考慮到這樣的社會(huì)目標(biāo)蜗细。我們將在以后繼續(xù)討論造成這種情況的原因是什么裆操，現(xiàn)在，我們要研究的是:假如我們想對(duì)一個(gè)罪犯有進(jìn)一步的了解炉媒，就要發(fā)掘他在合作中所遭受的失敗到了何種地步踪区，以及失敗的本質(zhì)是什么。每個(gè)罪犯與人合作的能力都是不同的吊骤，有的好一些缎岗，有的則非常差。比如說(shuō)白粉，有些罪犯在潛意識(shí)中會(huì)限制自己只能犯那種小的罪過(guò)传泊，而另外一些人則對(duì)自己毫無(wú)限制，最終犯下滔天大罪鸭巴。即使是在罪犯中也有主謀和從犯之分眷细，如果想進(jìn)一步了解罪犯的各種不同類型，還需要去研究他們的生活方式鹃祖。

早在四五歲的時(shí)候溪椎，我們就可以看清楚一個(gè)人生活方式的主要特征，這說(shuō)明個(gè)人典型的生活方式在很早的時(shí)候就已經(jīng)形成了恬口。所以校读，我們不要認(rèn)為，一個(gè)人的生活方式可以輕易地發(fā)生改變祖能。人格是存在于生活方式之中的歉秫，如果想糾正一個(gè)人錯(cuò)誤的行為，就必須要了解他在構(gòu)建生活方式的時(shí)候究竟犯下了怎樣的錯(cuò)誤养铸。因此雁芙，我們就會(huì)明白:很多罪犯為什么在接受了無(wú)數(shù)次懲罰轧膘，被周圍的人侮辱和蔑視，幾乎被剝奪了社會(huì)生活的所有個(gè)人權(quán)利之后却特，依然不能控制自己扶供，還會(huì)犯下相似的罪行呢?并非是來(lái)自經(jīng)濟(jì)方面的困難迫使他們走上了犯罪的道路筛圆。當(dāng)然裂明，在面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)和沉重的生存壓力時(shí)，我們是會(huì)看到犯罪案件呈明顯上升的趨勢(shì)太援。調(diào)查研究也顯示闽晦，物價(jià)上漲的幅度也決定了犯罪案件的增加幅度，二者一般是正比例關(guān)系提岔。然而仙蛉，這并不能夠說(shuō)明經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生問(wèn)題就一定會(huì)引起犯罪。這些只能說(shuō)明人類的行為不是我行我素的碱蒙，而是受到來(lái)自各方面的影響荠瘪。比如說(shuō)，一個(gè)人與人合作的程度是有極限的赛惩，在極限的范疇之外哀墓，人類就很難再與人合作，貢獻(xiàn)自己的力量喷兼。他們或許會(huì)排斥合作篮绰，走上犯罪的道路。在某些個(gè)案里季惯，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)吠各，當(dāng)一個(gè)人豐衣足食的時(shí)候，他在各方面都是正常的勉抓，然而贾漏，當(dāng)生活陸續(xù)出現(xiàn)一些他無(wú)法解決的困難時(shí)，他就會(huì)用犯罪的方式來(lái)解決問(wèn)題藕筋。在這里纵散，起關(guān)鍵作用的是處理問(wèn)題的方式方法，也就是一個(gè)人的生活方式念逞。

通過(guò)分析個(gè)體心理學(xué)的這些案例困食，至少，我們可以總結(jié)出一個(gè)很簡(jiǎn)單的結(jié)論:罪犯的合作能力一般都是有限的翎承，他們無(wú)法對(duì)他人產(chǎn)生濃厚的興趣硕盹，當(dāng)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)超過(guò)了他們的合作能力后，他們就會(huì)犯罪叨咖。他們的合作意識(shí)會(huì)在問(wèn)題無(wú)法獲得解決時(shí)徹底崩潰瘩例。如果我們審視生活中可能遇到的問(wèn)題啊胶，以及罪犯無(wú)法解決的問(wèn)題，就不難發(fā)現(xiàn)垛贤，在我們的整個(gè)人生中焰坪，只存在社會(huì)問(wèn)題，而只有當(dāng)我們樂(lè)于合作聘惦，并喜歡與其他人交流時(shí)這些問(wèn)題才可以得到有效的解決某饰。

個(gè)體心理學(xué)家宣稱，我們可以將生活中的問(wèn)題分成三種類型善绎。第一種是友誼問(wèn)題黔漂，這種問(wèn)題是與他人發(fā)生聯(lián)系的問(wèn)題。對(duì)于罪犯而言禀酱，自然也會(huì)有很多朋友炬守，但絕大多數(shù)可能都是酒肉朋友。他們會(huì)聚集在一起剂跟，彼此開誠(chéng)布公减途。然而，他的生活范圍卻被這樣的一群朋友給縮小了曹洽。他們無(wú)法與社會(huì)上的普通人建立朋友關(guān)系鳍置，他們認(rèn)為自己處于社會(huì)邊緣地帶杂靶，不知道如何做才能讓自己在與同伴的相處過(guò)程中感覺到輕松自在圆丹。

第二種問(wèn)題是包含工作在內(nèi)的一系列問(wèn)題。假如帶著這樣的問(wèn)題去問(wèn)罪犯交煞，很多人可能會(huì)說(shuō):“你真的不明白工作有多苦坊夫∽┑冢”他們不像一般人那樣在工作崗位上努力奮斗，他們認(rèn)為工作是苦差事环凿。因?yàn)橐环萦幸饬x的工作包含有與人合作的興趣及貢獻(xiàn)自己的幸福心態(tài)梧兼，而這些恰恰是罪犯身上最缺乏的東西。他們很早就表現(xiàn)出不愿意合作的特點(diǎn)智听，所以羽杰，大多數(shù)罪犯在解決工作上的困難時(shí)都沒(méi)有提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

由于他們過(guò)早地呈現(xiàn)出缺乏合作精神的特點(diǎn)到推，所以考赛，大多數(shù)罪犯在解決工作困難前都不曾做任何準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)莉测，罪犯都是沒(méi)有特長(zhǎng)颜骤，并且虛度光陰的人。如果仔細(xì)研究他們的過(guò)去捣卤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)忍抽，在他們進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候八孝，甚至是在這之前，問(wèn)題就已經(jīng)產(chǎn)生了鸠项。他們是不懂合作的干跛，如果想要解決工作上的困難，就一定要學(xué)會(huì)合作之道祟绊。然而楼入，想要讓他們改變，卻不是一件容易的事情久免。所以浅辙，我們不能怪他們?cè)诠ぷ魃铣霈F(xiàn)問(wèn)題扭弧，我們應(yīng)該將他們看作一些沒(méi)有接觸過(guò)地理卻在參加地理考試的學(xué)生阎姥，他們必定給不出答案，只會(huì)交空白卷鸽捻。

第三種問(wèn)題是愛情方面的一切問(wèn)題呼巴。對(duì)于美好的愛情，非常重要的是對(duì)配偶的喜愛及與配偶之間的合作御蒲。有這樣一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象:一些被送往感化院的罪犯衣赶，很多都在人院前患有性病。這就說(shuō)明厚满，他們需要一種簡(jiǎn)便的方法來(lái)處理愛情中的問(wèn)題府瞄。他們會(huì)覺得愛情可以用來(lái)買賣，異性對(duì)于他們而言碘箍，就等同于財(cái)產(chǎn)遵馆。在他們眼里，性生活是應(yīng)該堅(jiān)持的丰榴，性就是征服货邓，而不是什么伴侶關(guān)系。有一些罪犯提到:“如果不能隨心所欲地得到我想要的東西四濒，那么换况，生活對(duì)我而言，還有什么意義呢?”

現(xiàn)在盗蟆，對(duì)于從哪兒入手來(lái)防止犯罪的發(fā)生戈二，我們應(yīng)該有一些定論了。在感化院里對(duì)他們實(shí)施鞭打是沒(méi)有意義的喳资，除非讓他們明白合作的重要作用觉吭，否則，就算是釋放了他們骨饿，還是存在再次犯罪的可能性亏栈。就目前的情形來(lái)看台腥，我們無(wú)法真正地隔離犯罪分子。所以绒北，我們要解決一點(diǎn):如果說(shuō)他們真的不能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境黎侈，我們將如何處置他們呢?

如果一個(gè)人做任何事都不希望與人合作，那這個(gè)問(wèn)題就不可忽視闷游。在生活中峻汉，我們隨時(shí)隨地需要與人合作，我們的言談舉止或傾聽方式都可以休現(xiàn)出我們的合作能力脐往。如果我的觀察沒(méi)有錯(cuò)休吠，那么，在觀察业簿、談?wù)摿鼋浮A聽方面，罪犯都與普通人不同梅尤。他們的語(yǔ)言異于正常人柜思，而這樣的差別會(huì)對(duì)他們的智力發(fā)展產(chǎn)生不利影響。我們希望其他人能夠在我們講話的時(shí)候理解我們的意思巷燥，理解也是一種社會(huì)因素赡盘。我們給予語(yǔ)言一種共同的解釋，所有人對(duì)于它的理解理應(yīng)是一樣的缰揪。然而陨享，罪犯卻并非如此，他們的邏輯和想法與我們不同钝腺。這一點(diǎn)在他們對(duì)自己的行為做出解釋時(shí)表現(xiàn)得非常明顯抛姑。他們的智力沒(méi)有問(wèn)題，并非天生愚鈍拍屑。假若我們認(rèn)為他們的個(gè)人優(yōu)越感目標(biāo)是正確的途戒，那他們的結(jié)論也就不能算是錯(cuò)誤〗┏郏或許某個(gè)罪犯會(huì)說(shuō)道:“因?yàn)槟莻€(gè)人的褲子很棒喷斋，我卻無(wú)法擁有，所以我想殺了他!”假如沒(méi)有任何人要求他的方式要正當(dāng)蒜茴，大家也承認(rèn)他的欲望很有意義星爪，那么，就不能說(shuō)他的結(jié)論是錯(cuò)誤的粉私，自然顽腾，這有違常理。

近期，匈牙利出現(xiàn)了一起刑事案件抄肖。幾個(gè)婦人涉嫌毒害他人久信，當(dāng)其中一個(gè)人被抓進(jìn)警察局時(shí)，她說(shuō):“因?yàn)槲覂鹤右呀?jīng)快死了漓摩，所以我要毒死他裙士。”假如她不愿意再合作了管毙，除了毒死他腿椎，她確實(shí)也做不出其他的事情。她的意識(shí)是清醒的夭咬，但是統(tǒng)覺表卻是特殊的啃炸，因此，她對(duì)事物的看法會(huì)與常人不同卓舵。由此南用，我們便不難理解為什么一些罪犯看到他們喜歡的東西，并想要毫不費(fèi)力地得到它時(shí)边器，總會(huì)理直氣壯地認(rèn)為:他們本來(lái)就應(yīng)當(dāng)將這個(gè)東西從這個(gè)無(wú)趣而又不友好的世界中據(jù)為已有训枢。他們對(duì)世界的看法是不正確的，他們會(huì)錯(cuò)誤地估計(jì)自己與他人的重要性忘巧。

但是，在考慮他們合作精神較低時(shí)睦刃，這一點(diǎn)卻是次要的砚嘴。大多數(shù)罪犯都是怯懦的，對(duì)于他們自認(rèn)為解決不了的困難涩拙，采用了逃避的方法际长。除了他們的犯罪行為外，我們也可以從他們?cè)谏钪械母鞣N表現(xiàn)看出他們的怯懦兴泥。他們躲避在黑暗而安靜的角落里工育，對(duì)行人進(jìn)行恐嚇，搶在行人有所反應(yīng)之前拿出自己的武器搓彻。罪犯都自以為非常勇敢如绸，但我們卻不做如是想，否則旭贬，我們就是受到了蒙蔽怔接。

犯罪行為是他們怯懦地效仿英雄的后果。他們錯(cuò)以為自己是英雄稀轨，他們所追尋的優(yōu)越感目標(biāo)其實(shí)是自己編造出來(lái)的扼脐。于是，他們執(zhí)行著一種錯(cuò)誤的統(tǒng)覺表奋刽，這其實(shí)是缺乏常識(shí)的體現(xiàn)瓦侮。罪犯都是懦夫艰赞，如果我們能清楚地指出這一點(diǎn)，他們會(huì)因?yàn)槲覀儗?duì)他們的了解而驚訝不已肚吏。他們會(huì)常常通過(guò)反擊警察來(lái)滿足自己的虛榮心和成就感猖毫，因此，他們通常都認(rèn)為自己是不會(huì)被抓到的须喂。如果我們仔細(xì)地調(diào)查每一個(gè)罪犯的過(guò)往吁断，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的許多罪行都被人們忽略了，這可是一件很糟糕的事情坞生。當(dāng)他們終于被逮到時(shí)仔役，他們可能會(huì)想:“一定是哪個(gè)地方出了紕漏，下次一定要多注意一些是己∮直”如果他們能夠僥幸躲過(guò)警察的追捕，他們就會(huì)感覺達(dá)到了優(yōu)越感目標(biāo)卒废，他們會(huì)很開心地享受同伴的慶賀和稱贊沛厨。

我們一定要扭轉(zhuǎn)罪犯對(duì)于自身智力和勇氣的錯(cuò)誤評(píng)斷。但是摔认，從哪里人手呢?那就是家庭和感化院逆皮。之后，我們不再?gòu)?qiáng)調(diào)哪里是他的要害参袱，而是將焦點(diǎn)更多地放在是什么原因讓他不喜歡與人合作上电谣。有時(shí)，這是由父母造成的抹蚀〗宋或許父母的教育技巧性太差，令孩子不喜歡與之合作环壤。他或者在為得不到幫助而怨天尤人晒来，其實(shí)，他自己的合作能力也是很差的郑现。從那些氣氛不和或者婚姻出現(xiàn)裂痕的家庭中湃崩，我們很容易看到合作精神的缺乏。讓新生兒最先感興趣的是母親懂酱，而她或許根本就不愿意幫助孩子將注意力和興趣擴(kuò)展到父親或者周圍的其他人身上竹习。另外，這個(gè)孩子在家中或許一直將自己看成霸主列牺，然而另一個(gè)新生命在他三四歲的時(shí)候橫空出世整陌，他覺得自己的地位受到了威脅，并失去了霸主的威嚴(yán)。其實(shí)這些因素我們都應(yīng)該考慮清楚泌辫，并且随夸，如果我們一同回顧罪犯的過(guò)去，我們可以發(fā)現(xiàn)震放，在早年的家庭生活中就已經(jīng)孕育著一此讓他不穩(wěn)定的因素了宾毒。并不是環(huán)境本身影響了孩子的發(fā)展，而是孩子本身對(duì)地位產(chǎn)生了不正確的理解殿遂，而這種觀念卻沒(méi)有得到及時(shí)的更正如果在一個(gè)家庭中诈铛，其中的一個(gè)孩子在某些方面表現(xiàn)得非常突出，這對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)墨礁，是件很糟糕的事幢竹。這種孩子的才華會(huì)受到更多的關(guān)注。而其他人就會(huì)心理失衡恩静。他們不愿意互相合作焕毫，因?yàn)樗麄兿肱^斗，卻信心不足驶乾。這些憤憤不平的孩子一直處于別人的光環(huán)下邑飒，找不到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，就會(huì)漸漸發(fā)展出不良的人格级乐。他們極有可能會(huì)變成罪犯疙咸、自殺者或者精神病人。

對(duì)那些缺少合作精神的孩子唇牧，我們可以從他們?nèi)藢W(xué)伊始的行為活動(dòng)中觀察到他們的缺點(diǎn)罕扎。比如，他們不喜歡老師丐重，不喜歡與人交往。他們上課不注意聽講杆查，假如老師不了解狀況扮惦，或許會(huì)讓他們受到更深的打擊，周圍的人會(huì)嘲笑他們亲桦，而不是鼓勵(lì)和安慰崖蜜，老師也無(wú)法教他們與人合作，因此客峭，他們會(huì)認(rèn)為上學(xué)很無(wú)趣豫领。如果他們?cè)趯W(xué)校受到各種打擊，自然不會(huì)喜歡上學(xué)舔琅。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)等恐，很多罪犯在13歲的時(shí)候依然在上四年級(jí)，并且，由于他們的愚笨课蔬，還會(huì)受到來(lái)自各方面的冷嘲熱諷囱稽。他們會(huì)慢慢變得完全對(duì)他人不感興趣，而將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到那些無(wú)益的事情上去二跋。

貧窮者對(duì)生活也容易產(chǎn)生不正確的理解战惊。那些家庭狀況糟糕的孩子在外面常會(huì)遭到白眼，他們的家庭可能缺衣少食扎即，父母整日為了生計(jì)而愁眉不展吞获，這樣的孩子或許很早就需要掙錢養(yǎng)家了。當(dāng)他們看到富有的人享受著榮華富貴谚鄙，輕易地就能擁有自己喜歡的東西時(shí)各拷，心理就會(huì)不平衡，他們會(huì)覺得襟锐，他們不應(yīng)該享受比自己更多的權(quán)利撤逢。這也就解釋了為什么在貧富懸殊大的城市中犯罪率很高。在忌妒心理下產(chǎn)生的目標(biāo)往往是錯(cuò)誤的粮坞，這樣的孩子很容易誤以為輕松地得到金錢就是獲取優(yōu)越感的最佳方式蚊荣。

我發(fā)現(xiàn)，身體上的缺陷也會(huì)引發(fā)自卑感莫杈。在某種程度上互例，我也為那些神經(jīng)學(xué)和精神病學(xué)中的遺傳理論做了有利的論證，這真的讓我感到遺憾筝闹。就在我寫出由于身體缺陷而引發(fā)自卑及心靈能夠起到補(bǔ)償作用的時(shí)候媳叨，我就預(yù)感到會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了。實(shí)際上关顷，是我們的教育方式導(dǎo)致了自卑感的產(chǎn)生糊秆，而不是因?yàn)樯眢w殘缺。假如我們的方式是恰當(dāng)?shù)囊樗蜁?huì)讓身體殘缺的兒童對(duì)自己或別人都產(chǎn)生興趣痘番。就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人引導(dǎo)他對(duì)別人產(chǎn)生興趣，他才會(huì)只將注意力放在自己身上平痰。當(dāng)然汞舱，有些人的缺陷是來(lái)自于內(nèi)分泌腺，但是宗雇，我必須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:我們壓根說(shuō)不出某種內(nèi)分泌腺在正常的情況下會(huì)是什么樣的表現(xiàn)昂芜。在不傷及人格的前提下，內(nèi)分泌腺的作用可以產(chǎn)生各種各樣的變化赔蒲。所以泌神，如果我們的目標(biāo)是要找到合適的方式幫助這些孩子轉(zhuǎn)變?yōu)檎Ｈ瞬?duì)他人產(chǎn)生興趣的話良漱，我們就要將這個(gè)因素拋開。

罪犯中有很大一部分人是孤兒腻扇，我認(rèn)為债热，假如我們不能幫助這些孤兒與人合作，那就是我們永遠(yuǎn)的恥辱幼苛。私生子也是同樣的情況:沒(méi)有一個(gè)人能站出來(lái)引起他們的興趣并幫他們與人合作窒篱。一般來(lái)說(shuō)，被拋棄的孩子容易成為罪犯舶沿，尤其是在他們明白自己是被人遺棄的時(shí)候墙杯。我們可以發(fā)現(xiàn)罪犯中總有很多丑陋的人，這一度被作為遺傳學(xué)說(shuō)的證據(jù)括荡。然而高镐，我們應(yīng)該換位思考一下他們的處境和心情。他們是非常不幸的:他有可能是一個(gè)混血兒畸冲，或者可能外貌丑陋嫉髓，或者曾遭受過(guò)各種偏見。丑陋的孩子一般都會(huì)遭受沉重的壓力邑闲，甚至連美好的童年時(shí)光都無(wú)法留下讓人欣喜的回憶算行。但是，如果我們引導(dǎo)的方式是正確的苫耸，他們是能夠擁有社會(huì)感的州邢。

有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)罪犯當(dāng)中不乏英俊瀟灑的男子褪子，這真的非常有趣量淌。如果說(shuō)，身體上的殘缺嫌褪，如殘疾呀枢、兔唇會(huì)導(dǎo)致犯罪，他們是不良遺傳基因的犧牲品的話笼痛，那怎么解釋俊朗的人也會(huì)犯罪呢?其實(shí)硫狞，他們是被寵壞的孩子，被寵溺的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于合作感的培養(yǎng)也是有妨害的晃痴。我發(fā)現(xiàn)，我們可以將罪犯分為兩種:第一種是完全體會(huì)不到這個(gè)世界上還存在友愛的人财忽，這樣的人總是對(duì)周圍充滿敵意倘核，而且將身邊的每個(gè)人都看作對(duì)手，即使有人欣賞他即彪，他也看不到;第二種就是被寵壞的孩子紧唱。我們常常聽到他們這樣講:“都怪我母親把我寵壞了活尊，我才走到今天的地步÷┮妫”我們應(yīng)該對(duì)這些進(jìn)行探討蛹锰，但是，我要說(shuō)的是绰疤，之所以提到這些铜犬，是想讓大家明白:盡管罪犯所處的環(huán)境和受到的教育不同，但他們都是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)與人合作轻庆。父母可能只是不知道怎樣將孩子教育成國(guó)家的棟梁癣猾，如果他們板著一張臉，總是在挑剔的話余爆，就一定沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)纷宇。而如果他們嬌慣孩子，把他慣成國(guó)王蛾方，他就會(huì)只在意自己像捶，認(rèn)為自己是最重要的，不想努力獲得他人的肯定桩砰，所以他不懂得努力拓春，只是希望有人自動(dòng)關(guān)注他，如果在這一點(diǎn)上他得不到滿足五芝，就會(huì)怪環(huán)境痘儡。

現(xiàn)在，讓我們通過(guò)幾個(gè)案例來(lái)驗(yàn)證我們的觀點(diǎn)是否正確枢步。當(dāng)然沉删，寫下這些案例的原因也并不僅僅是如此。

我們所研究的第一個(gè)關(guān)于“百煉金剛約翰”的案例收錄在《500犯罪生涯》一書中醉途。這本書是由謝爾登(Sheldon)和吉利克(EleanorT.Glueck)-起完成的矾瑰，在案例中，男孩在回顧自己的犯罪過(guò)程時(shí)說(shuō)道:“我無(wú)論如何也沒(méi)有想到自己會(huì)走到這一步隘擎。我和身邊的人并沒(méi)有什么區(qū)別殴穴，一直到15歲左右。我熱愛運(yùn)動(dòng)货葬，喜歡到圖書館借我愛看的書籍采幌，我的生活是那樣有條不紊，從容自在震桶。然而休傍，父母卻逼迫我退學(xué)，并且讓我去打工掙錢蹲姐。他們每次都把我的薪水拿走磨取，每周只給我5角零花錢人柿。”從這些話來(lái)看忙厌，他在對(duì)父母進(jìn)行控訴凫岖。由于我們還不能得知他父母之間的關(guān)系如何，并且看不到家庭中是怎樣的情況逢净，所以哥放，我們只能推測(cè)他生長(zhǎng)在一個(gè)不和睦的家庭中，而對(duì)于他究竟經(jīng)歷過(guò)什么汹胃，我們還不太清楚婶芭。

“在我工作快一年的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很喜歡玩的女生着饥，并且開始和她交往犀农。”我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)罪犯喜歡將注意力和感情放在一個(gè)熱衷于玩樂(lè)的女孩身上宰掉。這將涉及合作的問(wèn)題呵哨，并且對(duì)他而言會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)。他每周只有有限的5角零花錢轨奄，他卻要和一個(gè)這樣的女孩在一起孟害。我們對(duì)于他是否能夠解決愛情問(wèn)題，產(chǎn)生了很大的質(zhì)疑挪拟。他應(yīng)該明白挨务，天下女孩子到處都是，按照他的現(xiàn)實(shí)狀況玉组，這么熱衷于玩樂(lè)的女孩顯然并不是他所需要的類型谎柄。或許惯雳，這是因?yàn)閷?duì)于生活中什么樣的東西最重要朝巫，不同的人會(huì)有不同的看法。

他繼續(xù)說(shuō)道:“你知道的石景，在這樣的時(shí)代劈猿，憑借一周可憐的5角錢，怎么可能讓心愛的女孩玩得開心呢?可是潮孽，我爸爸卻是不肯多給我一點(diǎn)錢揪荣。我心里非常難過(guò)，并且總是在想往史，到底怎么做才能多掙一些錢呢?”

按照常理变逃，他應(yīng)該有這樣的想法:“那我再努力一些，這樣就能掙得多三些了怠堪±柯遥”然而，他卻不這么想粟矿，他一直想要不勞而獲凰棉，他的想法很簡(jiǎn)單，只要能讓這個(gè)女孩子玩得開心陌粹，并且使自己也高興撒犀，那其他的東西都不那么重要了。

“一天掏秩，偶然間我認(rèn)識(shí)了一個(gè)陌生人或舞，然后我們很快就打成了一片∶苫茫”遇到這個(gè)人映凳，他將會(huì)面臨一次重大的考驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)邮破，具有合作精神的男孩诈豌，是不會(huì)被輕易蠱惑的。然而抒和，由于這個(gè)男孩所面臨的情況比較特殊矫渔，所以，他沒(méi)能經(jīng)受住考驗(yàn)摧莽。

“他就是所謂的'老大’庙洼，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是那種資質(zhì)很老的盜賊镊辕。他頭腦聰明油够，手腳利落，對(duì)這一行當(dāng)非常精通丑蛤，并且還可以將成果分享給你叠聋，卻不會(huì)使用卑劣的手段加害于你。我們一起所做的那幾票生意受裹，都是一帆風(fēng)順的碌补。之后，我就越來(lái)越熟練了棉饶∠谜拢”

之后，我們了解到:這個(gè)男孩的父母名下有一套屬于他們的房子照藻。他的父親在一家工廠工作袜啃，是那里的領(lǐng)班，只有周末才有時(shí)間回家與家人團(tuán)聚幸缕。除了這個(gè)男孩群发，家里還有兩個(gè)孩子晰韵。在這個(gè)男孩走上犯罪道路之前，家中根本沒(méi)有人有類似的犯罪前科熟妓。我很想知道雪猪，對(duì)于這樣的案例，那些主張遺傳犯罪的科學(xué)家究竟是怎么看待的起愈。他承認(rèn)自己早在15歲左右就與女生發(fā)生過(guò)性關(guān)系只恨。我想，聽到這個(gè)以后抬虽，一定會(huì)出現(xiàn)一些批評(píng)的聲音官觅，會(huì)有很多人覺得他好色。然而阐污，這個(gè)孩子并非對(duì)他人感興趣休涤，他僅僅是通過(guò)這樣的方式讓自己獲得快樂(lè)罷了。這樣的行為是誰(shuí)都能做到的疤剑，并不是什么非常困難的事滑绒。而這個(gè)孩子的想法是希望別人能夠贊賞他在這方面的行為，他希望自己能夠征服女孩隘膘，像英雄一樣疑故。關(guān)于這一點(diǎn)，我們?cè)谄渌矫嬉部梢哉业接辛Φ淖C據(jù)弯菊。他希望自己能夠憑借出色的長(zhǎng)相來(lái)獲取眾多女孩的關(guān)注纵势。他為她們花錢，是希望得到女孩的欣賞管钳。他頭上戴著一頂寬邊帽钦铁，脖子上系著一條火紅色的大手帕，腰間還別著一把左輪手槍才漆，而且牛曹，他還給自己取了一個(gè)特殊的外號(hào)，叫“西部不法之徒”醇滥±璞龋可見，這個(gè)男孩有著強(qiáng)烈的虛榮心鸳玩，卻又不知道怎樣以其他方式來(lái)體現(xiàn)自己的英雄做派阅虫。所以，當(dāng)他16歲時(shí)不跟，他在一次盜竊時(shí)被發(fā)現(xiàn)并遭到逮捕后颓帝，他馬上承認(rèn)了所有的罪行，并且不慌不忙地說(shuō)道:“我還做了很多其他的事情呢」撼牵”

“我覺得我活下去簡(jiǎn)直就是一個(gè)錯(cuò)誤吕座，是毫無(wú)價(jià)值的蛙奖。對(duì)于一般人所看重的人道，除了蔑視之外玫芦，我沒(méi)有其他任何感覺近哟。"

其實(shí)，這些想法都是隱藏在潛意識(shí)里面的挺峡。這個(gè)男孩對(duì)此并不了解，他認(rèn)為生命就是一種沉重的負(fù)擔(dān)，對(duì)于生命到底存在怎樣的價(jià)值和意義魏身，他是一無(wú)所知的。然而蚪腐，他一直找不到導(dǎo)致自己如此灰心喪氣的原因箭昵。

“我漸漸地不再信任任何人。人們都說(shuō)賊是不互相偷的回季，其實(shí)這是錯(cuò)誤的說(shuō)法家制。之前我有一個(gè)同伴，我對(duì)他非常好泡一，他卻偷偷在背地里算計(jì)我颤殴。"

“我想，如果我是個(gè)有錢人鼻忠，我也會(huì)像周圍的人一樣正直涵但。我想說(shuō)的是:我需要在不用工作的前提下?lián)碛泻芏嗟腻X，可以滿足我的任何需求帖蔓。我討厭工作的感覺矮瘟，我以后也絕對(duì)不會(huì)去工作的∷芙浚”

我想澈侠，我們可以這樣理解他的話:“導(dǎo)致我走上不歸路的其實(shí)是壓抑的感覺。我的希望被我長(zhǎng)時(shí)間地壓抑在心里埋酬，最終導(dǎo)致了犯罪的發(fā)生哨啃。”對(duì)此奇瘦，我們應(yīng)該進(jìn)行深入的思考和討論棘催。

“其實(shí)我也不是故意想要犯罪的。只是耳标，當(dāng)我開著車子經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)醇坝，總是會(huì)有一些東西冒出來(lái)，讓我覺得分外刺眼，我實(shí)在壓制不了內(nèi)心的欲望呼猪，所以就去將它據(jù)為己有了画畅。”

在他心里宋距，這種盜竊行為是能體現(xiàn)他的英雄風(fēng)范的轴踱，他并不認(rèn)為這是怯懦的體現(xiàn)。

“我頭一次被抓到的時(shí)候谚赎，是因?yàn)槲蚁胍獙⑼祦?lái)的珠寶賣掉淫僻。當(dāng)時(shí)，除了交女朋友以外壶唤，我真的找不到其他能夠讓我開心的事情了雳灵，所以，我想要賣掉珠寶然后去找她闸盔，結(jié)果就被抓住了悯辙。”

像他這樣將大把的錢花在女友身上迎吵，想因此獲得她的贊許的人躲撰，一般都將這樣的事情作為一種勝利來(lái)看待。

“我愿意在監(jiān)獄里接受教育击费，這里有很多種學(xué)習(xí)班拢蛋。但我并不是要重新做人，而是想讓自己成為更厲害的人物荡灾∪亢”

可見，他已經(jīng)對(duì)生活完全喪失興趣批幌，并對(duì)人類深惡痛絕了础锐。他說(shuō)道:“假如我生了孩子，我一定弄死他荧缘。我是不會(huì)充滿罪孽地讓一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上的皆警。”

面對(duì)這樣的人截粗，我們應(yīng)該采取怎樣的方式才能感化他?我們所能想到的只有幫助他培養(yǎng)合作精神信姓，引導(dǎo)他明白自己的生活方式是錯(cuò)誤的，除此以外绸罗，別無(wú)他法意推。我們一定要深入地了解他少年時(shí)代對(duì)何物產(chǎn)生了如此大的誤解，然后再去開導(dǎo)他珊蟀。然而菊值，在這個(gè)案例中，我們?cè)谶@方面卻知之甚少。我想知道的各種重要線索腻窒，在這個(gè)案例中并沒(méi)有得到很好的闡述昵宇。如果我一定要做出一些結(jié)論的話，我猜他應(yīng)該是在家中排行老大的孩子儿子，剛開始受盡了父母的疼愛瓦哎，然后，比他小的孩子出生了柔逼，父母將注意力轉(zhuǎn)移到新生兒身上蒋譬。如果這些猜測(cè)都是對(duì)的，你可以體會(huì)到愉适，這類雞毛蒜皮的小細(xì)節(jié)羡铲，對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展將有多大的影響力。

約翰接著說(shuō):“然后我被送進(jìn)了感化院儡毕，在那里，我受到了各種不公正的待遇扑媚。我離開那里之后腰湾，就開始對(duì)社會(huì)充滿了仇恨〗桑”針對(duì)這些费坊，我有些重要的話要講。在心理學(xué)家看來(lái)旬痹，監(jiān)獄中的虐待事件對(duì)于犯人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)附井，這些都在考驗(yàn)他們的韌性。同理两残，每當(dāng)我們?cè)诜溉硕呎f(shuō)“洗心革面永毅，重新做人”之類的話時(shí)，也會(huì)被他們當(dāng)作一種挑釁來(lái)對(duì)待人弓。他們心中一直存在一種對(duì)英雄作風(fēng)的盲目推崇沼死，因此，他們受到這樣的挑釁后會(huì)非常開心崔赌。在他們心中意蛀，這就像是一場(chǎng)比賽，他們會(huì)誤以為社會(huì)是在挑戰(zhàn)他們的極限健芭，因此县钥，只有堅(jiān)持著挺過(guò)去才是英雄。對(duì)于一個(gè)與全世界為敵的人慈迈，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)他更容易激怒他了若贮。在教育問(wèn)題兒童的過(guò)程中，我們常常錯(cuò)誤地向他們發(fā)出挑戰(zhàn):“我看你是不是真的那么堅(jiān)強(qiáng)，我倒要看看你能堅(jiān)持到什么時(shí)候兜看∽断蹋”這些孩子與罪犯有一個(gè)共同點(diǎn)，就是一直被成為英雄的夢(mèng)想所支配细移。

如果他們足夠明智搏予，他們就會(huì)知道自己有能力擺脫這樣的想法。然而弧轧，感化院經(jīng)常用一些事情來(lái)刺激罪犯雪侥，向他們發(fā)出挑戰(zhàn)，這樣的做法其實(shí)很糟糕精绎。

現(xiàn)在速缨，有一個(gè)殺人犯，他已經(jīng)馬上就要被執(zhí)行絞刑了代乃，讓我們一起來(lái)研究他的個(gè)人日記旬牲。他蓄意謀殺了兩個(gè)人，并在行動(dòng)之前用日記將自己的想法記錄了下來(lái)搁吓。通過(guò)這本日記原茅，我可以對(duì)罪犯在犯罪前的心理狀態(tài)和計(jì)劃做一個(gè)詳細(xì)的闡述。之前也接觸過(guò)類似的犯罪者日記堕仔，有一個(gè)共同點(diǎn)是他們一般不會(huì)將自己的犯罪行為只用簡(jiǎn)單的句子描寫出來(lái)擂橘，同時(shí)，他們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)在日記中為自己的罪行辯解開脫的機(jī)會(huì)摩骨。由此通贞，我們發(fā)現(xiàn)，社會(huì)感是多么重要恼五。就算是犯罪者昌罩，也希望自己的步調(diào)與社會(huì)感保持一致。與此同時(shí)唤冈，他們要在實(shí)施犯罪之前將自己的社會(huì)感壁壘擊潰峡迷，并成功地消除自己剩余的社會(huì)感。所以你虹，在陀思妥耶夫斯基(Dostoyevsky)所寫的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《罪與罰》2中绘搞，為了思考清楚是否去做一件犯法的事，拉斯柯尼科夫(Raskolnikov)在床上躺了整整兩個(gè)月傅物。最終夯辖，他為自己找到了勇氣，他考問(wèn)自己:“我到底是拿破侖呢?還是一只小虱子?”可見董饰，犯罪者總是用類似的想法來(lái)自欺欺人蒿褂，達(dá)到激發(fā)自己勇氣的目的圆米。實(shí)際上，在罪犯的心中啄栓，他們懂得什么事情是對(duì)生活有利的娄帖，而自己的所作所為恰巧是對(duì)社會(huì)有害的。但是昙楚，由于他們的怯懦近速，卻依舊選擇一意孤行。造成他們怯懦的原因堪旧，大多是因?yàn)樗麄儾](méi)有使自己獲得成功的才能削葱，他們不知道怎樣與人順利地合作，然而淳梦，生活中的一切問(wèn)題幾乎都需要與人合作才可以完成析砸。之后，犯罪者就會(huì)試圖尋找一些能夠幫自己開脫爆袍、幫自己掩飾的借口首繁，以此擺脫沉重的壓力。比如身體不適陨囊、失業(yè)等蛮瞄。

下面的話都是從這樣的日記中摘抄下來(lái)的:

“我所認(rèn)識(shí)的人幾乎都背叛了我，我是一個(gè)不討人喜歡的人谆扎，他們都討厭我。我成為他們用來(lái)開玩笑的素材芹助，或者是侮辱的對(duì)象(由此可見堂湖，他很愛面子)。這些讓人崩潰的事情幾乎要了我的命状土。我不再留戀任何事物无蜂，我覺得這些已經(jīng)超出了我的忍耐極限，我是聽天由命蒙谓，任由他們侮辱的斥季。可是累驮，我總得填飽肚子酣倾，肚皮可是不聽指揮的啊“ǎ”

顯然躁锡，他漸漸開始找借口了。

“他們說(shuō)置侍，我可能會(huì)死于絞刑映之±狗伲可是，從另一方面說(shuō)杠输，被絞死和被餓死又有什么兩樣呢?”

曾經(jīng)有一個(gè)案例赎败，母親在提前預(yù)言孩子的未來(lái)，她對(duì)孩子說(shuō)道;“你遲早有一天會(huì)把我弄死的蠢甲〗┕危”結(jié)果，當(dāng)這個(gè)孩子長(zhǎng)到17歲時(shí)峡钓，竟然真的將他媽媽絞死了妓笙。其實(shí)，預(yù)言也能起到和挑釁同樣的效果能岩。

“我管不了那么多了寞宫，不管怎么說(shuō)，我是必須死的拉鹃。我什么也沒(méi)有辈赋，任何人都拿我沒(méi)辦法。既然我心愛的女生都不愿意再見我一面了......”

他是想要擁有他心目中的女孩的膏燕，然而钥屈，他十分窮困，甚至連像樣的衣服也買不起坝辫。在他眼里篷就，女孩就是一種財(cái)產(chǎn)，這展現(xiàn)了他對(duì)愛情和婚姻的看法近忙，以及解決問(wèn)題的方式竭业。

“我真的受不了了，所以我一定要用同樣的手段將她騙到身邊做奴仆!”

這些人的想法一般都比較極端及舍，他們總是像孩子般任性未辆，要么就擁有所有的一切，要么就什么都不想得到锯玛。

“這周四我要好好地賭一把了咐柜，我已經(jīng)選好了我的目標(biāo)獵物，只是在靜等最合適的時(shí)機(jī)攘残。一旦有合適的機(jī)會(huì)拙友，我將去做一件任何人都做不到的事情。"

在他的心目中歼郭，自己就是一個(gè)令人欽佩的英雄:他真的是殘忍到極限并不是每個(gè)人都可以做得出來(lái)的献宫。他用隨身攜帶的小刀，捅死了一個(gè)被嚇得面色驚慌的人实撒，這件事的確是其他人所做不到的姊途。

“正如羊群會(huì)受到牧羊人的控制和驅(qū)趕一樣涉瘾。我黑暗而罪惡的行徑也是受到了肚子的驅(qū)使和鼓勵(lì)〗堇迹或許立叛，明天冉冉升起的太陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)遙不可及了，但是贡茅，我才不在意呢秘蛇。在我看來(lái)，沒(méi)有什么比遭受饑餓的煎熬更加糟糕顶考、更加令人痛苦了赁还。我已經(jīng)受夠了，不想繼續(xù)了驹沿。最后艘策，仍然有一件事讓我覺得非常煩惱，那就是我必須接受他們的盤問(wèn)渊季。我犯下了這樣的罪行朋蔫，自然要接受一定的懲罰，但是却汉，比起饑餓驯妄，死亡是多么美好。就算我被餓死了合砂，也不會(huì)有人多看我一眼青扔。然而，如今我一定是吸引了不少人的注意吧翩伪，或許還會(huì)有人因?yàn)橥槲叶鵀槲铱奁厥昱场Ｎ乙呀?jīng)下定決心了，我一定要付諸行動(dòng)幻工。沒(méi)有一個(gè)人能體會(huì)到像我今夜這般慌張和迷茫的感覺±杈ィ”

其實(shí)囊颅，他根本不是自己所構(gòu)想中的英雄。在受到審判時(shí)傅瞻，他坦白道:“雖然我襲擊的并不是他的要害部位踢代，可是，我依舊犯了謀殺罪嗅骄。我明白胳挎，我的下場(chǎng)就是被執(zhí)行絞刑∧缟可是我是多么遺憾啊慕爬，其他人都能夠穿著好看的衣服窑眯，可是我卻一直都沒(méi)有得到過(guò)，也體會(huì)不到那種幸福的感覺医窿“跛Γ”

如今，他所關(guān)注的焦點(diǎn)從饑餓問(wèn)題轉(zhuǎn)移到漂亮衣服上來(lái)了姥卢。

“我真的不明白自己究竟做了什么事卷要。”他顯然在狡辯独榴。雖然每個(gè)犯人的說(shuō)辭都不一樣僧叉，但是他們始終都不會(huì)錯(cuò)過(guò)為自己尋找借口的機(jī)會(huì)。有時(shí)棺榔，一些罪犯會(huì)在作案前大量喝酒瓶堕，這就是他們所準(zhǔn)備的借口，醉酒可以幫助他們推卸責(zé)任掷豺。由此可見捞烟，他們總是在努力尋找?guī)椭约浩瞥鐣?huì)感壁壘的有效方式。我相信当船，我可以隨意在罪犯所陳述的過(guò)程中指出我所關(guān)注的每一點(diǎn)题画。

如今，我們是真的遇到棘手的問(wèn)題了德频，我們?cè)撊绾问呛媚?假如我的想法是對(duì)的苍息，那么，我們可以通過(guò)各種各樣的案例得出這樣的結(jié)論:罪犯一般都是對(duì)社會(huì)失去了興趣壹置，并且從來(lái)沒(méi)有真正學(xué)會(huì)如何合作的人竞思，他們所追求的個(gè)人優(yōu)越感目標(biāo)都是虛無(wú)縹緲的〕ぃ可是盖喷，那我們?cè)撛趺礃硬藕媚?其實(shí)，對(duì)待罪犯和對(duì)待精神病人是同樣的道理难咕。除非我們努力地獲取他們的信任课梳，并成功地讓他們明白怎樣與人合作，否則余佃，我們也是無(wú)可奈何的暮刃。可是爆土，我們最好不要特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題椭懊，如果說(shuō)我們一開始就能讓他們渴望追尋人生的幸福，假如我們可以幫助他們對(duì)周圍的人產(chǎn)生好奇步势，假如我們可以引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在面對(duì)困難的時(shí)候與人合作尋求解決之道......如果是這樣氧猬，他們就不會(huì)有今天這樣的問(wèn)題背犯。倘若做不到以上幾條，我們就束手無(wú)策了狂窑。這件事似乎不像表面所呈現(xiàn)的那般簡(jiǎn)單媳板。我們無(wú)法讓他們通過(guò)簡(jiǎn)單的事情來(lái)獲得進(jìn)步，自然也不可能讓他們?nèi)プ瞿芰Ψ秶獾娜魏问氯Ｎ覀兠髦浪麄冇绣e(cuò)誤蛉幸，卻不能當(dāng)面指出并和他們進(jìn)行爭(zhēng)辯。他們心中的各種觀念已經(jīng)到了根深蒂固的地步丛晦，并且在過(guò)去的這么多年里奕纫，他們都是在這樣的價(jià)值觀下生存的。假如我們想要讓他發(fā)生轉(zhuǎn)變烫沙，就必須要找到是什么為他的錯(cuò)誤打下了如此堅(jiān)硬的根基匹层。我們一定要了解他們所處的是什么樣的環(huán)境，并且發(fā)現(xiàn)他們是從什么時(shí)候起開始走上失敗的道路的锌蓄。他們的人格是在4~5歲之間形成的升筏，而這個(gè)階段的不良因素也會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)世界產(chǎn)生錯(cuò)誤的估計(jì)。我們一定要找到并且?guī)退麄兏牡暨@些堅(jiān)固的原始錯(cuò)誤瘸爽。所以您访，我們要到他們生活的最初時(shí)期進(jìn)行探索。

以后的生活中剪决，他們用他們錯(cuò)誤的觀念去解釋每一件他們所經(jīng)歷的事情灵汪，假如這些經(jīng)驗(yàn)與他們的觀點(diǎn)是有沖突的，他們就會(huì)糾結(jié)柑潦、思索享言、回想，直到將事情扭曲得不成樣子渗鬼。如果一個(gè)人一直堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn):“所有的人都想要侮辱我览露，損害我的利益∑┨ィ”那么差牛，他就會(huì)試圖找到更多的證據(jù)去證明這個(gè)觀點(diǎn)的正確性。他很容易將焦點(diǎn)鎖定在這樣的事情上银择，而對(duì)其他的事情卻視而不見。事實(shí)上累舷，犯罪者只是對(duì)他自己的事情非常在意浩考，在他的心中已經(jīng)形成了堅(jiān)固的行為習(xí)慣，指導(dǎo)著他去觀看和傾聽來(lái)自外界的事情被盈。如果一件事情與他的生活解釋發(fā)生沖突析孽，他就會(huì)忽略它搭伤。所以，除非我們能準(zhǔn)確地掌握他心中解釋事情的標(biāo)準(zhǔn)袜瞬，以及為何會(huì)形成這樣的觀念怜俐，并且研究清楚他最開始的行為習(xí)慣，否則邓尤，我們就無(wú)法說(shuō)服他拍鲤。

上述這些因素導(dǎo)致嚴(yán)厲的刑法在他們身上絲毫不起作用。罪犯會(huì)將刑法看作社會(huì)對(duì)他不友好以及他不可能與他人進(jìn)行合作的有力證據(jù)汞扎。這些事可能早在學(xué)校他就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)季稳，所以才會(huì)如此排斥合作，結(jié)果要么是成績(jī)下滑澈魄，要么是在班里調(diào)皮搗蛋景鼠。他會(huì)因?yàn)檫@些而受到來(lái)自各方的指責(zé)和懲罰。然而痹扇，這樣做就可以促使他與人合作嗎?答案是否定的铛漓。他會(huì)因此更絕望，認(rèn)為大家都是站在他的對(duì)立面上的鲫构。如果在一個(gè)環(huán)境中浓恶，個(gè)人總是受到指責(zé)或責(zé)罰，那么芬迄，他是無(wú)論如何都不會(huì)對(duì)這個(gè)環(huán)境產(chǎn)生興趣的问顷。在這種情況下，孩子會(huì)徹底對(duì)學(xué)校失去興趣禀梳，他會(huì)討厭老師杜窄、學(xué)校以及同學(xué)。他可能會(huì)開始逃學(xué)算途，到處晃悠塞耕，尋找可以讓自己停留的場(chǎng)所，他害怕被找到嘴瓤。在這種環(huán)境中扫外，他能發(fā)現(xiàn)一些與他有類似經(jīng)歷并且擁有同樣的行為習(xí)慣的孩子。他們互相理解廓脆，他們不僅不會(huì)對(duì)他進(jìn)行苛責(zé)筛谚，還會(huì)討好他，并激發(fā)他的野心停忿，促使他對(duì)生活中沒(méi)有意義的事情產(chǎn)生興趣驾讲。由于他并不喜歡社會(huì)生活中的各種要求，因此，他會(huì)將自己和社會(huì)對(duì)立起來(lái)吮铭，并僅僅把損友當(dāng)作好朋友时迫。因?yàn)檫@群人都喜歡他，所以他覺得和他們交往是件愉快的事谓晌。就這樣掠拳，越來(lái)越多的孩子步人歧途。假如在以后的生活中纸肉，如果我們也像其他人一樣對(duì)他溺欧，他就會(huì)覺得這是新的證據(jù)，可以證明我們都和他是對(duì)立的毁靶。這樣的孩子其實(shí)完全不應(yīng)該被生活的困難所擊潰胧奔。我們應(yīng)該給予他們希望的力量，如果我們?cè)谒麄冊(cè)谛Ｆ陂g幫助他們獲得自信和勇氣预吆，就可以輕松地防止這類事情的發(fā)生龙填。隨后，我們將針對(duì)這樣的做法做一個(gè)全面的討論拐叉。

現(xiàn)在岩遗，先讓我們利用眼前的案例來(lái)說(shuō)明犯罪者一般是怎樣將所受的懲罰作為社會(huì)與他為敵的證據(jù)的。

嚴(yán)厲的刑罰之所以不能如想象中那般奏效凤瘦，還有其他的因素宿礁。很多罪犯對(duì)自己的生命都是抱有無(wú)所謂的態(tài)度，一生中他們有很多時(shí)候都徘徊在自殺邊緣蔬芥。嚴(yán)厲的刑罰對(duì)他們根本產(chǎn)生不了作用梆靖。他們認(rèn)為，很多事都是一種挑戰(zhàn)笔诵，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取很多反擊方法返吻，這就是他們的反應(yīng)之一。面對(duì)嚴(yán)格冷漠的獄警乎婿，假如他們受到虐待测僵，他們就一定會(huì)奮力抵抗，并堅(jiān)持到底谢翎，這樣做的結(jié)果就是他們更想和獄警抗衡捍靠。對(duì)于任何事，他們都是用這樣的方式來(lái)理解的森逮。他們認(rèn)為榨婆，與社會(huì)的接觸過(guò)程就是斗爭(zhēng)的過(guò)程，他們竭盡所能地想要贏得勝利褒侧。如果我們的想法和他們一致良风，就正好稱了他們的心意颜武。就算是電椅，也會(huì)成為挑戰(zhàn)的一種形式拖吼。在罪犯心中，這就像是一場(chǎng)賭博这吻，賭注越高吊档，他們就越想要展現(xiàn)自己的能力，并獲得勝利唾糯。這已經(jīng)成為很多罪犯之所以犯罪的最初原因怠硼。一個(gè)就要被最終判決的人或許會(huì)對(duì)自己沒(méi)有逃過(guò)警察的追捕而后悔不已:“為什么我偏偏要落下那塊該死的手帕呢?"我們?nèi)绻胍M(jìn)行彌補(bǔ)，唯一的辦法就是努力探尋到在他們童年時(shí)期移怯，到底是什么妨礙了他們合作能力的提升香璃。在這方面，個(gè)體心理學(xué)家為處于黑暗中的我們指出了一條光明的道路舟误，讓我們清楚地看到了努力的方向葡秒。兒童的心靈早在五歲的時(shí)候就已經(jīng)形成一個(gè)整體了，這里面匯集了他人格中的許多重要脈絡(luò)嵌溢。當(dāng)然眯牧，他也會(huì)受到遺傳和環(huán)境的作用力。我們對(duì)孩子來(lái)到世界上時(shí)本身到底具有什么樣的特質(zhì)赖草，以及他經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程并不關(guān)心学少，我們僅僅將注意力集中在他利用這些東西的方式、他對(duì)這些東西持有什么樣的觀念秧骑，以及他由此而獲得了怎樣的成功版确。了解這些是非常必要的，因?yàn)槲覀儾⒉涣私膺z傳的作用乎折。我們應(yīng)該注重他所處環(huán)境為他帶來(lái)的各種可能性绒疗，以及他是怎樣利用這些可能性的。如果說(shuō)一個(gè)罪犯還有轉(zhuǎn)變的可能笆檀，那是因?yàn)樵谀撤N程度上忌堂，他是能夠與人合作的，只不過(guò)他無(wú)法適應(yīng)社會(huì)對(duì)他提出的要求酗洒。母親應(yīng)該在這個(gè)問(wèn)題上負(fù)很大的責(zé)任士修，對(duì)于如何擴(kuò)展這樣的興趣，她本應(yīng)該做到胸中有數(shù)樱衷。她應(yīng)該以身作則棋嘲，幫助孩子培養(yǎng)對(duì)社會(huì)及自己人生的興趣。然而矩桂，或許這位母親的家庭生活不是很和諧沸移，她不希望將孩子的興趣擴(kuò)展到其他人身上，她想要和丈夫離婚，或者他們已經(jīng)失去了對(duì)彼此的信任雹锣。所以网沾，她希望這個(gè)孩子是完全屬于她的。她溺愛著孩子蕊爵，不希望孩子離開自己的視線獲得獨(dú)立自主的人格辉哥。這樣一來(lái)，孩子的合作能力一定會(huì)受到消極的影響攒射。

孩子對(duì)同齡人及社會(huì)的興趣也是至關(guān)重要的醋旦。有時(shí)候，當(dāng)母親將孩子奉為至寶的時(shí)候会放，就很少有同齡人愿意接觸他饲齐。他或許會(huì)對(duì)這樣的情況產(chǎn)生誤會(huì)，這就容易成為孩子走上犯罪道路的關(guān)鍵因素咧最。如果家庭中的一個(gè)孩子比較出彩捂人，其他的孩子可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。比如說(shuō)矢沿，假如次子相貌討人喜愛先慷，作為他的哥哥，就會(huì)覺得受到了冷落咨察。他可能會(huì)沉迷于被冷落的情緒中無(wú)法自拔论熙。他會(huì)時(shí)刻尋找用以證明這個(gè)想法的所有證據(jù)。他會(huì)變得反復(fù)無(wú)常摄狱，因此受到批評(píng)和約束脓诡，然后，他就更確信別人會(huì)忽視他媒役、冷落他祝谚。因?yàn)樗杏X到自己受到他人管制，因此學(xué)會(huì)了盜竊酣衷，周圍的人在發(fā)現(xiàn)后會(huì)用更加嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)指責(zé)他交惯，懲罰他。這樣一來(lái)就陷人了惡性循環(huán)穿仪，喜歡他的人就更是鳳毛麟角了席爽，同時(shí)他會(huì)找到更多的證據(jù)來(lái)證明別人與他為敵。

如果父母當(dāng)著子女的面抱怨生活中的困難啊片、社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象只锻，孩子對(duì)社會(huì)的興趣就會(huì)產(chǎn)生極大的阻礙;如果父母總是抱怨親戚或鄰居的不當(dāng)行為，并總是顯示出對(duì)他人的極度不滿或者是陳舊的偏見紫谷，孩子的發(fā)展也會(huì)受到負(fù)面影響齐饮。在這樣的情況下長(zhǎng)大的孩子對(duì)社會(huì)及同伴的看法將是扭曲的捐寥、不正確的。如果說(shuō)孩子反過(guò)來(lái)打擊父母祖驱，也是非常正常的握恳。當(dāng)一個(gè)人對(duì)社會(huì)沒(méi)有興趣時(shí)，性格中的自私自利就會(huì)暴露無(wú)遺了捺僻。他會(huì)認(rèn)為:“我憑什么要對(duì)人好呢?憑什么貢獻(xiàn)我的力量?”而且周霉，當(dāng)他在這樣價(jià)值觀的指導(dǎo)下面對(duì)困難時(shí)届慈，就會(huì)優(yōu)柔寡斷礁扮，并時(shí)時(shí)刻刻為自己準(zhǔn)備好推脫的借口你稚。他會(huì)認(rèn)為與生活展開斗爭(zhēng)不是一件輕松的事寇壳，如果他對(duì)別人造成了傷害醒颖，他也會(huì)表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子。既然說(shuō)是戰(zhàn)斗壳炎，就不能怪他不擇手段了泞歉，在他心中，怎么做都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

下面匿辩，我們將通過(guò)分析一個(gè)案例來(lái)了解罪犯的發(fā)展模式腰耙。有一個(gè)這樣的家庭，次子在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了問(wèn)題铲球。我們了解到挺庞，他的身體強(qiáng)壯而健康，并沒(méi)有任何來(lái)自遺傳的缺陷稼病。哥哥是家中的焦點(diǎn)选侨，在這個(gè)孩子心中，哥哥就像是他的敵人然走，他就像是在參加一場(chǎng)競(jìng)技比賽援制，時(shí)時(shí)刻刻想要趕上哥哥的腳步，并打敗他芍瑞。他非常依賴母親的照顧晨仑，總是不停地向母親索要一切。對(duì)社會(huì)的態(tài)度則非常冷漠拆檬，沒(méi)有半點(diǎn)興趣洪己。在與哥哥的持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)中，他感覺非常吃力竟贯，因?yàn)楦绺绶浅Ｂ斆髀敕海谛３煽?jī)也是名列前茅，而他自己卻總是班里的最后幾名澄耍。在他的骨子里噪珊，想要控制他人的欲望是非常強(qiáng)烈的晌缘，比如說(shuō)，他家中有一名女仆痢站，他總是習(xí)慣于對(duì)她指手畫腳和發(fā)號(hào)施令磷箕，他滿足于看到女仆忙得焦頭爛額，并且阵难，他還會(huì)像將軍訓(xùn)練士兵一樣去訓(xùn)練女仆岳枷。由于這位女仆一直都很喜歡他，所以呜叫，一直到他20歲了空繁，她還讓他在自己面前保持著將軍一樣的威嚴(yán)。他一直沒(méi)有什么大的成就朱庆，面對(duì)自己所從事的事或者必須負(fù)擔(dān)的工作盛泡，他總是會(huì)感到擔(dān)憂。每當(dāng)他經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)問(wèn)題娱颊，向母親求助的時(shí)候傲诵，母親總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他、告誡他箱硕，不過(guò)最終他總是能得到母親的經(jīng)濟(jì)支持拴竹。后來(lái)，他與一個(gè)女子結(jié)婚了剧罩，自然而然栓拜，他所面臨的困難也就越來(lái)越多。然而惠昔，他注意力的焦點(diǎn)卻不在這些上面菱属，他認(rèn)為，只要能夠比哥哥早結(jié)婚舰罚，就代表他獲得了重大的勝利纽门。所以，我們能夠發(fā)現(xiàn)营罢，實(shí)際上他對(duì)自己的期望值真是太低了赏陵，他所關(guān)注的事情都是芝麻綠豆大的小事，總是希望在這些雞毛蒜皮的事情上占據(jù)優(yōu)勢(shì)饲漾。其實(shí)蝙搔，他對(duì)于婚姻的概念并不是很理解，而且也沒(méi)有做好為人夫和為人父的心理準(zhǔn)備考传，因此吃型，他和妻子之間經(jīng)常發(fā)生激烈的爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)他無(wú)法再得到母親的經(jīng)濟(jì)支持時(shí)僚楞，他曾經(jīng)訂購(gòu)了一架鋼琴勤晚，然后轉(zhuǎn)手賣掉枉层。結(jié)果，他花光了收到的貨款赐写，又付不出錢來(lái)鸟蜡，于是被告上了法庭，最后鋃鐺入獄挺邀。其實(shí)揉忘，通過(guò)這些針對(duì)他童年事件的描述，我們能夠看到他之后行為的基礎(chǔ)端铛。他的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了黑暗泣矛，他是在哥哥的光環(huán)下長(zhǎng)大的，就像是小樹苗被旁邊的大樹遮擋了陽(yáng)光禾蚕，因此會(huì)阻礙他的發(fā)展您朽。他試圖從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找證據(jù)，來(lái)證明一個(gè)他所認(rèn)為的事實(shí):“與聰明能干的哥哥相比夕膀，他在成長(zhǎng)過(guò)程中受到了不公正的對(duì)待，童年時(shí)代充斥著各種的侮辱和蔑視美侦〔瑁”

我想列出的第二個(gè)案例是一個(gè)胸懷大志而又特別受父母溺愛的女孩，她有一個(gè)妹妹菠剩，她不能接受父母對(duì)妹妹的特殊喜愛易猫，所以特別忌妒妹妹。并且具壮，這樣的忌妒表現(xiàn)得非常明顯准颓，無(wú)論是在家里還是在校園，她對(duì)妹妹的敵意可謂是顯而易見棺妓、人盡皆知攘已。在生活中，她經(jīng)常試圖尋找并搜集父母偏愛妹妹的各種證據(jù)怜跑，比如說(shuō)样勃，父母給妹妹的糖果或零花錢比給她的更多等。

一天性芬，她偷偷拿了同伴的錢卻被抓住了峡眶，而且當(dāng)眾受到了懲罰。幸運(yùn)的是植锉，我有了一個(gè)與她接觸的機(jī)會(huì)辫樱，我成功地開導(dǎo)了她，讓她能夠明白事情的整個(gè)過(guò)程俊庇，也正因?yàn)槿绱耸ㄊ睿凉u漸擺脫了與妹妹進(jìn)行斗爭(zhēng)這種病態(tài)的做法鸡挠。與此同時(shí)，我也向她的家人講述了整個(gè)事情的前因后果心例，他們意識(shí)到自己的問(wèn)題宵凌，并答應(yīng)不再讓她覺得自己受到冷落，而妹妹則受到偏愛止后。這樣一來(lái)瞎惫，她就不會(huì)對(duì)妹妹存有敵意了。這件事已經(jīng)過(guò)去20多年了译株，如今瓜喇，這個(gè)女孩沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題，她已經(jīng)結(jié)了婚歉糜，而且擁有了自己的孩子乘寒，同時(shí)也成為一個(gè)成功的女人。自從那次不愉快的經(jīng)歷之后匪补，她就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何麻煩伞辛，也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。

從以上的描述中夯缺，我們已經(jīng)看到了生活中所存在的幾種對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生不良作用的情境≡槭希現(xiàn)在，就讓我來(lái)總結(jié)一下踊兜。我們之所以要在這里對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)竿滨，并且進(jìn)行細(xì)致的分析，是因?yàn)槿绻f(shuō)個(gè)體心理學(xué)的各種觀點(diǎn)是有指導(dǎo)性意義的捏境，那么于游，假如我們想要真正地幫助產(chǎn)生錯(cuò)誤的人培養(yǎng)社會(huì)感并與人合作，我們就要先看清這些情境對(duì)于個(gè)人發(fā)展的不利影響垫言，他們很可能會(huì)導(dǎo)致犯罪贰剥。

我們知道，有三種兒童是不容易與外界合作筷频，并且容易產(chǎn)生問(wèn)題的鸠澈。第一種是身體殘缺的孩子，第二種是被寵溺壞的孩子截驮，第三種是被冷落的孩子笑陈。一般來(lái)說(shuō)，生理存在缺陷的孩子總會(huì)比普通人更加懂得關(guān)注自己葵袭，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為是老天奪取了他們成為完整個(gè)體的權(quán)利涵妥。如果想幫助他們解決問(wèn)題，或者避免疑問(wèn)的產(chǎn)生坡锡，最好的方式是對(duì)他們進(jìn)行特殊訓(xùn)練蓬网，讓他們對(duì)社會(huì)感興趣窒所。上述的幾類孩子總是更想要控制他人。比如說(shuō)帆锋，我接觸過(guò)這樣的一個(gè)男孩吵取，因?yàn)樗矚g一個(gè)女孩，對(duì)其表白后遭到女孩的拒絕锯厢，因此覺得受到了莫大的羞辱皮官，最后竟然慫恿一個(gè)年歲較小的、比較笨拙的孩子去刺殺這個(gè)女孩实辑。那些被寵壞的男孩子捺氢，總是將注意力投放在母親身上，甚至到了寸步不離的地步剪撬。因此摄乒，他們的興趣很難擴(kuò)展到除母親之外的任何事物上面，其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)孩子是絕對(duì)地受到了冷落或被置之不理的残黑。假如真的如此馍佑，那么，他一定會(huì)在剛剛降臨人世的頭一個(gè)月就早早夭折梨水∈没纾可是，有些孩子確實(shí)是被忽略的冰木。比如孤兒穷劈、棄嬰笼恰、丑陋的孩子踊沸、殘疾的兒童、私生子社证，等等逼龟。這也就很好地解釋了，為什么罪犯會(huì)分為兩種不同的情況:俊美卻被寵溺與丑陋而被忽略追葡。知道這一點(diǎn)腺律，很多事情就很好理解了。

——阿德勒著

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