育兒先育己歼秽，這是我們常說的一句話，但是怎么育己呢逆粹？通常是從學(xué)習(xí)開始的炕吸。在我看來學(xué)習(xí)可以分為幾個階段蕉陋，和大家一起分享。
第一階段：學(xué)習(xí)并迷茫著
最初的學(xué)習(xí)是為了自己的孩子，希望孩子可以更好的成長。所以當(dāng)時看書就是為了解決孩子的各種問題侥涵，預(yù)防孩子的各種問題∷纬可是真正用的時候卻發(fā)現(xiàn)芜飘，我的孩子并沒有出現(xiàn)書中寫的問題，或者我照著書中的方法作用了磨总，怎么不管用呢嗦明？于是開始懷疑看書到底有用嗎？雖然心里告訴自己蚪燕，一定是有用的娶牌，但是有些問題解決不了，還是著急馆纳。還是不斷關(guān)注育兒信息裙戏，育兒的公眾號，育兒的微課厕诡，育兒書，可是信息了解的不少营勤，書也看了不少灵嫌，卻不夠系統(tǒng)，所以就是東一點西一點拼湊的理論知識葛作，往往感興趣的記住了寿羞，有很多還是記不住，也不會靈活運用赂蠢。所以處在迷茫之中绪穆，不知道到底怎樣才是對的。
第二階段：尋找學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點
慢慢的看的書多了虱岂，發(fā)現(xiàn)很多書中的觀點是有相似的地方的玖院，也開始明白讀書要把握書中的精髓，理解書中的深層含義第岖。任何方法的使用都是有前提的难菌，那就是良好的親子關(guān)系。記得在《好媽媽勝過好老師》一書中蔑滓，尹建莉老師對待女兒不認(rèn)真寫作業(yè)的問題上郊酒，采取的是寫的亂就不讓寫作業(yè)方法遇绞，她的女兒很在意寫作業(yè)這件事，所以之后寫的很認(rèn)真燎窘。這個方法對很多家庭來說是不適應(yīng)的摹闽，因為很多家庭沒有像尹老師家的良好的親子關(guān)系，很多家庭從小也沒有讓孩子覺得寫作業(yè)是自己的事情褐健，所以適應(yīng)于尹老師家的方法并不適用所有家庭付鹿。還有我兒子的一個例子，從小陪兒子讀書铝量，讓他深深愛上了讀書倘屹，所以幼兒園老師說，當(dāng)兒子觸犯規(guī)則慢叨，需要接受懲罰的時候纽匙，他特別在乎的就是看書，聽故事拍谐。雖然這些方法不能適用所有孩子烛缔，但是方法背后，我們依然能學(xué)到知識～要和孩子建立良好的親子關(guān)系轩拨，要修“道”而不是只掌握“術(shù)”践瓷，這其實也是在不斷看書學(xué)習(xí)中慢慢悟出來的。
第三階段：跟隨導(dǎo)師的腳步系統(tǒng)學(xué)習(xí)成長快亡蓉！
從懷孕開始看書學(xué)習(xí)晕翠，這期間到孩子出生斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了4年，但是這4年的學(xué)習(xí)感覺都沒有這一年的成長快砍濒！這一年中淋肾，我接受了家庭教育指導(dǎo)師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從親子爸邢，共情樊卓，婚姻，家庭等理論知識的學(xué)習(xí)到實踐中杠河，在365會員群里聽導(dǎo)師的案例分析碌尔，并且將案例與理論點結(jié)合在一起，更好的理解教育理念券敌，也就是從內(nèi)到外都有了深刻的認(rèn)識唾戚。最主要的是，當(dāng)我有問題時陪白，可以直接咨詢我的導(dǎo)師颈走，而不再是自己琢磨，還不一定能琢磨對咱士，而導(dǎo)師的一句話就能幫我指出問題的關(guān)鍵立由，有豁然開朗的感覺轧钓。尤其是在42天的跟蹤指導(dǎo)時，導(dǎo)師對我的原生家庭的分析锐膜，讓我對自己有了更清楚的認(rèn)識毕箍，也更明白今后改變的方向。所以系統(tǒng)學(xué)習(xí)很重要道盏，可以說是給自己選了一條捷徑而柑，在這條捷徑的路上，有導(dǎo)師荷逞，有同伴媒咳，一起交流，一起學(xué)習(xí)种远，一起陪伴涩澡，這就是修遠(yuǎn)教育帶給我的法財侶地，沒有空洞的高大上的理論坠敷，有的是實實在在讓自己成長妙同，讓家庭受益的大環(huán)境。如果說一個人走的快膝迎，一群人將會走的更遠(yuǎn)粥帚。
第四階段：領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦。
雖然最初的學(xué)習(xí)目的是為了給孩子創(chuàng)造一個好環(huán)境限次，希望孩子一生幸福芒涡，但是現(xiàn)在看來，學(xué)習(xí)更是為了自己卖漫。有一個和諧美滿的家庭拖陆，有良好的親子關(guān)系，夫妻關(guān)系懊亡，婆媳關(guān)系，我又何嘗不是幸福的呢乎串？所以幸福不是別人給的店枣，是自己爭取的。記得看過一篇文章叫《有一種女人叹誉，嫁給誰都幸秆炝剑》。是俺せ怼钧唐！不是因為老公有錢，有權(quán)女人就幸福匠襟，幸福把握在我們自己手中钝侠。尤其是在做跟蹤指導(dǎo)的過程中该园，我越來越體會到這一點。其實幸福很簡單帅韧，幸福也無處不在里初，只是我們有沒有感受幸福和把握幸福的能力。在這次的被跟蹤指導(dǎo)過程中忽舟，對我印象最深的就是對于我的原生家庭的挖掘與認(rèn)識双妨，接納。我一直都知道原生家庭對于一個人的成長有一定影響叮阅，但我認(rèn)為它不能控制我刁品，因為我相信通過我的努力，我的改變浩姥，我可以給我的孩子創(chuàng)造一個良好的原生家庭挑随，但是我忽略了一點，我改變努力的前提還是要學(xué)會認(rèn)識接納我的原生家庭及刻，而不是逃避它镀裤。而我最需要改變的就是愛自己，只有愛自己缴饭，才能學(xué)會愛別人暑劝，否則，一味的犧牲忍讓終究會讓自己崩潰颗搂。而“愛自己”在之前看書中也有看到担猛，但是說起來容易，怎樣做才是真正的愛自己丢氢，這才是問題的關(guān)鍵傅联，而這次的跟蹤指導(dǎo)中導(dǎo)師給了我具體可操作的方法，讓我從內(nèi)心真正的有了蛻變疚察，所以自己的學(xué)習(xí)又上了一個臺階蒸走。
學(xué)習(xí)很有必要，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)更加重要貌嫡！身邊的朋友有的開始稱我為專家比驻，我知道我現(xiàn)在還不是，但是我會朝著這個目標(biāo)去努力岛抄，有一天會成為真正的專家别惦，而這個過程永遠(yuǎn)少不了～～學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)夫椭，再學(xué)習(xí)掸掸！
