本文是對mini-mba系列視頻課程中之一《激發(fā)員工的大腦》這一課程的學(xué)習(xí)筆記。本筆記分為如下幾個章節(jié)：
- Why
- What
- How
- 小結(jié)
一感局、Why
一個企業(yè)的發(fā)展與員工的創(chuàng)意密切相關(guān)尼啡，好的創(chuàng)意可能為企業(yè)帶來更大收益。每個員工都具有創(chuàng)造性的潛能询微。作為管理者崖瞭，需要做的就是機會員工的大腦，鼓勵他們“異想天開”撑毛。
二书聚、What
提出創(chuàng)意的主體，應(yīng)該是員工本身代态。
無論是小創(chuàng)意寺惫，還是顛覆性創(chuàng)新，都無高低之分蹦疑，甚至對企業(yè)來說西雀，小創(chuàng)意更有價值。
管理者是核心歉摧，必須鼓勵員工提出創(chuàng)意艇肴，并進行評估。
三叁温、How
管理者可以通過如下的四種方法可以激發(fā)員工的創(chuàng)意潛能再悼，打造具有創(chuàng)造力的團隊。
1膝但、和員工開誠布公冲九，提出問題所在
2、提供分享創(chuàng)意的平臺跟束，進行頭腦風(fēng)暴
3莺奸、鼓勵積極的員工帶動其他員工提出創(chuàng)意
4、拋磚引玉冀宴，讓大家根據(jù)你的想法灭贷，提出更多的點子。
同時在激發(fā)員工創(chuàng)造力時略贮，需要避免如下情況：
1甚疟、避免使用“創(chuàng)意吧”這種脫離實際生產(chǎn)部門，流程僵化的做法逃延。
2览妖、避免讓員工產(chǎn)生顧慮，不愿提出建議揽祥。
3黄痪、避免直接給予指示，而是應(yīng)該激發(fā)員工自己去思考盔然。
四桅打、小結(jié)
本課程的核心觀點是是嗜，在企業(yè)中，應(yīng)該積極激發(fā)員工的大腦挺尾，鼓勵員工提出創(chuàng)意鹅搪。并給出了激發(fā)員工創(chuàng)意的四種方法。
