大多數(shù)的父母都覺得2、3歲的孩子很難帶淮摔，最核心的表現(xiàn)就是私沮，跟爸爸媽媽對著干，沒有規(guī)則感和橙！
比如：玩具亂扔仔燕、彩筆亂畫、撒潑打滾魔招、無理取鬧……什么道理都講了晰搀，孩子就是不聽。
要是能給孩子建立起良好的規(guī)則意識办斑，那么日常生活中“帶孩子”這件事肯定會(huì)輕松很多外恕「硕海“熊孩子”也就不復(fù)存在了。
可是哪家沒給孩子定過規(guī)矩呢鳞疲？只不過是規(guī)矩太難執(zhí)行罪郊，漸漸就形同虛設(shè)了。
孩子為啥不守規(guī)則尚洽？
其實(shí)悔橄，別看孩子平時(shí)的一大樂事就是跟父母對著干，好像他們最討厭規(guī)則腺毫。但其實(shí)橄维，孩子從一歲多，就開始漸漸對規(guī)則有強(qiáng)烈要求拴曲，他們是很喜歡規(guī)則的。
不信你想想凛忿，自己的孩子是不是有些固定的澈灼、不能打破的習(xí)慣？比如：
我認(rèn)識一個(gè)小女孩店溢，擦寶寶霜必須先擦左臉叁熔，然后擦右臉。如果媽媽把寶寶霜全給她點(diǎn)在臉上一起擦床牧，她一定會(huì)大哭荣回。
還有個(gè)小男生，出門的時(shí)候一定得由他來關(guān)門戈咳，要是這一次心软，門被家人關(guān)了，他一定會(huì)大哭著蛙。
還有很多孩子睡覺前一定要有固定的程序删铃，穿衣服的時(shí)候一定要先穿左邊袖子然后才是右邊袖子……爸爸媽媽甚至覺得孩子有強(qiáng)迫癥。
但事實(shí)上踏堡，這樣的狀態(tài)猎唁，正好表明：
孩子對規(guī)則是很有要求的，秩序化是孩子的內(nèi)在要求顷蟆。
在4到5歲之間規(guī)則的敏感期時(shí)诫隅，對規(guī)則更是感興趣。
所以帐偎，讓孩子守規(guī)則逐纬，并不是在和孩子的天性對抗，反而是在順應(yīng)孩子的需求肮街。如果能用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)孩子遵守規(guī)則风题，情況一定會(huì)有改善。
下面是7點(diǎn)幫助孩子建立規(guī)則的小建議：
一、 用客觀具體的語言說規(guī)則效果更好
爸爸媽媽給自己的孩子講規(guī)矩的時(shí)候沛硅，或許常用的語言是：“這樣好眼刃、那樣不好”；“這才對摇肌，那樣不對”擂红。
可是這樣的表達(dá)方式，太過主觀和籠統(tǒng)了一些围小。如果能用更明確的句子昵骤，更精確的命令，把我們的要求說出來肯适，那孩子才能更好地理解变秦，他也更樂意遵守。
比如框舔，孩子在書店里喧嘩蹦玫，家長簡單的一句：“不要吵！”或許效果不好刘绣。
但家長溫柔而嚴(yán)肅地一句：“在書店里小聲說話”就會(huì)好很多樱溉。
有了這句話，孩子甚至?xí)X得自己和爸爸媽媽之間多了一層“共謀關(guān)系”纬凤。你們倆成了一伙兒的福贞，孩子就更樂意聽你的。
二停士、用選擇代替指令挖帘。
有時(shí)候大人說，“把那個(gè)凳子搬過來向瓷，你搬不搬肠套，你搬不搬？”叛逆期的小朋友一任性猖任，可能就說你稚，“不！”
但是如果給孩子一點(diǎn)選擇朱躺，用更尊重的語言刁赖，就會(huì)好很多，比如：“寶寶长搀，你想搬那個(gè)藍(lán)色的凳子宇弛，還是那個(gè)紅色凳子？”
小朋友有一定的自主選擇權(quán)源请，他也感覺自己得到了充分的尊重枪芒。當(dāng)然了彻况，給孩子的選擇可以有一定的限定條件：在這個(gè)范圍內(nèi)，孩子選那個(gè)家長都能接受舅踪。
這就要爸爸媽媽給選擇的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋了纽甘。
三、溫柔而堅(jiān)定地堅(jiān)持規(guī)則悍赢。
執(zhí)行規(guī)則的時(shí)候，肯定會(huì)遇到孩子抵觸的情況左权。那這個(gè)時(shí)候，家長就真的需要“堅(jiān)定”了赏迟。
“堅(jiān)定”并不需要很兇、對孩子大喊大叫蠢棱。暴脾氣容易激化矛盾瀑梗，孩子情緒越差裳扯，就越不愿遵守規(guī)則了谤职。
所以我們只需要表情嚴(yán)肅饰豺，語氣溫柔地堅(jiān)持規(guī)則。
比如可以這樣說：
媽媽知道你還想玩玩具允蜈，但又不得不把它收起來冤吨，這真是太掃興了饶套，你心里肯定難過死了，等你舒服一點(diǎn)了妓蛮，我們可以一起收。
溫柔地理解孩子情緒捺癞，但仍堅(jiān)定地執(zhí)行規(guī)則——收玩具构挤。
四髓介、盡量使用“順著說”的積極說話方式筋现。
“順著說”的積極說話方式箱歧，更容易被孩子接受一膨。那啥叫“順著說”呢？
簡單總結(jié)就是：少說否定詞汞幢，盡量把我們習(xí)慣性的“不能、不要输钩、不行”去掉仲智。
比如：
不能在路上吃→回家就可以吃了；
不要吵→你可以小聲說話钓辆；
不要跑那么快！→你可以慢慢走功戚。
盡量不要說“不能做什么”，盡量多跟孩子說“可以怎么做”似嗤。
這樣的說話方式啸臀，不僅孩子喜歡，即便是成年人烁落，也更喜歡這樣的說話方式，它讓人感到更樂觀更積極灯萍。
所以每聪，養(yǎng)成這樣的說話習(xí)慣，不僅有利于教育孩子他爸，自己也會(huì)更受歡迎果善。
五、讓自己適當(dāng)?shù)谋３志嚯x
“我希望你現(xiàn)在就上床睡覺”巾陕；
“我告訴你纪他，這里不能大聲說話”晾匠；
“我不許你在這里跑來跑去”。
這么多“我”薪寓，孩子會(huì)很自然地以為澜共，這些煩人的規(guī)則都是媽媽定的，媽媽真討厭母谎！忍不住就和媽媽大吵大鬧起來京革，這不是太不利于我們親子之間的關(guān)系了嗎？媽媽也很委屈不是匹摇？
規(guī)則并不是媽媽一個(gè)人定的廊勃，媽媽不該背這個(gè)鍋，而且也需要讓孩子明白：規(guī)則是客觀的供搀，不同場合有不同的規(guī)則和負(fù)責(zé)人钠至，大家都要遵守。不如讓周圍的人和事都來幫幫你屿脐。
“鬧鐘到八點(diǎn)了宪卿，上床睡覺”；
“圖書管理員說佑钾，這里不能大聲說話”；
“那個(gè)保安叔叔說了代赁，這里不能跑來跑去”
六、建議一個(gè)替代方案：
孩子的要求沒得到滿足徒役，或者想做件什么事兒被媽媽否定了窖壕，心情肯定不會(huì)太好。這時(shí)候爸爸媽媽可以給孩子提供一個(gè)孩子樂意接受的替代方案瞻讽。比如：
這是媽媽的唇膏，不適合給你玩层释。媽媽去給你找一支漂亮的蠟筆和紙給你快集。
七、可以拒絕孩子的行為乖寒，但不要拒絕孩子
簡單說來院溺，就是我們常說的“對事不對人”。
可以告訴孩子“這件事情做的不好”逐虚，但絕不要對孩子說“你不好”
類似下面這樣的話谆膳，更是要注意：
“你不乖”；
“你就是調(diào)皮”漱病；
“你再這樣?jì)寢尣幌矚g你了”杨帽；
“這樣不是好孩子”
……
這類對孩子本人“貼標(biāo)簽”的語言，只會(huì)損害孩子的安全感注盈、自信心，以及和爸爸媽媽之間的親子關(guān)系山害。對規(guī)則的建立沒有一點(diǎn)好處。
規(guī)則當(dāng)然不是一朝一夕建立起來的冤荆。在這個(gè)過程中肯定有孩子的激烈抵觸权纤，也有家長的心軟和不忍。
但我們要知道汹想，讓孩子守規(guī)則古掏，并不單是為了家長輕松，規(guī)則更大的好處是槽唾，讓孩子更有安全感。
如果沒有規(guī)則拧烦，一切的對錯(cuò)判斷都來自爸爸媽媽的心情钝计，或者是孩子今天的“運(yùn)氣”，那孩子們一定會(huì)迷茫和不知所措私恬。
而一旦有了明確的規(guī)則本鸣，規(guī)則之下，令行禁止永高；規(guī)則之上提针，盡興發(fā)揮。
孩子們在清楚的掌握規(guī)則之后就可以從容應(yīng)對饲宛，沒有迷茫和壓力感嗜价，安全感自然而來幕庐。
時(shí)間久了家淤，這些規(guī)則變成了習(xí)慣，便不需要外在的力量來督促提醒冤寿，孩子們自動(dòng)自發(fā)就能做到青伤。
